北貓的米小圈閱讀

北貓還在寫(xiě)的，只是在寫(xiě)別的米小圈作品。

北貓是一位十分優(yōu)秀的童話作家，用小學(xué)生“米小圈”的口吻寫(xiě)日記，記錄生活里的快樂(lè)與煩惱，收獲大批小粉絲的同時(shí)，還在書(shū)里教起了孩子們?nèi)绾螌?xiě)作。在書(shū)里，北貓?jiān)噲D通過(guò)米小圈的故事來(lái)引導(dǎo)孩子們的價(jià)值觀，比如告訴孩子們要孝順父母、善待動(dòng)物、節(jié)約水電。

家長(zhǎng)的反饋

有家長(zhǎng)買(mǎi)過(guò)書(shū)后說(shuō)：“女兒超級(jí)喜歡，自己一個(gè)人看得呵呵笑，1到3年級(jí)已經(jīng)買(mǎi)完了，40分鐘就看一本，成語(yǔ)和腦筋急轉(zhuǎn)彎也買(mǎi)完了。女兒還在抱怨書(shū)書(shū)看完了。”

“孩子在圖書(shū)館借過(guò)，一下子就被吸引了，手機(jī)都不玩了，一般他不愛(ài)看的書(shū)就翻一下書(shū)后總結(jié)，這個(gè)米小圈一書(shū)，他從頭看到尾，時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)給我講講書(shū)里有意思的事情?！?/p>

北貓還在寫(xiě)的，只是在寫(xiě)別的米小圈作品。

北貓是一位十分優(yōu)秀的童話作家，用小學(xué)生“米小圈”的口吻寫(xiě)日記，記錄生活里的快樂(lè)與煩惱，收獲大批小粉絲的同時(shí)，還在書(shū)里教起了孩子們?nèi)绾螌?xiě)作。在書(shū)里，北貓?jiān)噲D通過(guò)米小圈的故事來(lái)引導(dǎo)孩子們的價(jià)值觀，比如告訴孩子們要孝順父母、善待動(dòng)物、節(jié)約水電。

家長(zhǎng)的反饋

有家長(zhǎng)買(mǎi)過(guò)書(shū)后說(shuō)：“女兒超級(jí)喜歡，自己一個(gè)人看得呵呵笑，1到3年級(jí)已經(jīng)買(mǎi)完了，40分鐘就看一本，成語(yǔ)和腦筋急轉(zhuǎn)彎也買(mǎi)完了。女兒還在抱怨書(shū)書(shū)看完了?！?/p>

“孩子在圖書(shū)館借過(guò)，一下子就被吸引了，手機(jī)都不玩了，一般他不愛(ài)看的書(shū)就翻一下書(shū)后總結(jié)，這個(gè)米小圈一書(shū)，他從頭看到尾，時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)給我講講書(shū)里有意思的事情。”

2009年的一天，北貓?jiān)诰W(wǎng)上看見(jiàn)了一篇文筆幼稚的小學(xué)生日記，把他逗得哈哈大笑。于是他靈機(jī)一動(dòng)：“如果我能模仿這個(gè)孩子的文筆去寫(xiě)一本書(shū)，一定非常有意思?！庇谑?，他在本子上寫(xiě)下了“米小圈上學(xué)記”這六個(gè)字。他當(dāng)時(shí)的想法很單純，希望能把書(shū)寫(xiě)得很好玩，但沒(méi)想到，這六個(gè)字會(huì)徹底改變自己的命運(yùn)。

《米小圈上學(xué)記》里有300多個(gè)小故事，靈感來(lái)自北貓小時(shí)候的經(jīng)歷，其中有10%是真的，而更多的是通過(guò)真實(shí)的情感想象出來(lái)的。米小圈所在的小學(xué)名叫“秋實(shí)小學(xué)”，其靈感就來(lái)自哈爾濱的秋實(shí)中學(xué)?！拔以诮o孩子們講作文課時(shí)也提到過(guò)，寫(xiě)文章時(shí)，故事可以是虛構(gòu)的，但情感一定要是真實(shí)的。比如，我雖然不像米小圈那樣有個(gè)叫大牛的表弟，但我有一個(gè)表哥，通過(guò)記錄表哥的點(diǎn)滴，就可以寫(xiě)出很多故事來(lái)?！?/p>

米小圈上學(xué)記主要講述了米小圈的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事。米小圈在小學(xué)里既快樂(lè)又煩惱的生活就像他日記里的故事一樣。

米小圈長(zhǎng)大了，要去上小學(xué)了，他不會(huì)永遠(yuǎn)待在幼兒園，雖然這是他的夢(mèng)想。小學(xué)和幼兒園大不一樣，這里有整天與他作對(duì)的同桌，有必須完成的家庭作業(yè)。總之，這里有各種新奇好玩的事兒。上學(xué)的日子總是快樂(lè)又煩惱的。米小圈把這些通通寫(xiě)在了自己的日記里。