二年級英語怎么學(xué)最快的方法

遠(yuǎn)航
每次回首童年，就像遙望煙雨空蒙中異國的港灣，那里有我溫馨的故鄉(xiāng)，溫暖的家。 　
　至今仍記得，依偎在媽媽的懷里，我曾自詡是那必將搏擊長空的雄鷹。可是真的有一天，要離開媽媽庇護(hù)的羽翼，離開熟悉的家，我卻不知道生命的船兒該飄向哪一片海域那一方天空，更不知道怎樣讓我船上稚嫩的桅桿高高挺立，永不折斷…… 　
　 我們每一個人都明白，總有一天要長大到人生的海洋上獨(dú)自去遠(yuǎn)航。 　
　當(dāng)?shù)谝淮斡秒p手撐起那沉甸甸的船帆，第一次嗆了水的嘴里泛起海水苦澀的味道，我們便開始懂得為人的艱辛與創(chuàng)業(yè)的不易，懂得了年輕的日子不僅是熱情奔放·甜言蜜語，還有暴風(fēng)驟雨·驚濤駭浪。生活用挫折磨難在出征的心靈上刻下道道心酸，然而盡管道路不平，年輕的戰(zhàn)士也會用歡笑·歌聲去填平坎坷。 　
　既然總有一天要長大，既然人生原本多磨難，那么我們何不選擇坦然？坦然的去闖，去迎接風(fēng)雨·迎接挑戰(zhàn)？前面也許是林密莽深，也許是灘多湍險，但堅(jiān)信只要努力，只要執(zhí)著，辛勤的汗水總會澆灌出成功的花朵。 　
　我同路的人們啊，坦然的告訴自己：“我已經(jīng)長大。”讓我們肩負(fù)起歷史的重任，撐起生命的航船吧——信念作桅，理想作帆——我們啟程去遠(yuǎn)航！ 　
　我愿大家乘風(fēng)破浪，一路平安。

遠(yuǎn)航
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。尋覓魚朦朧的現(xiàn)實(shí)，徘徊于渺茫的夢幻。一陣寒意伺機(jī)襲來。時維高三，生活的船帆像駛進(jìn)了變化無常的大海，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌，讓人感到措手不及。　　
如果說學(xué)習(xí)是學(xué)海無涯，那么小學(xué)是一艘巨輪，載著小朋友平靜的航行?！　?br/>初中是一葉孤舟，每個人風(fēng)里拼搏，浪里前進(jìn)?！　?br/>高中是一片汪洋，能浮在水面上的就給你機(jī)會游到岸邊，游到岸邊也是擠上岸的，不能浮在水面的葬身海底?！　?br/>第一次對自己的未來感到迷茫，原來清晰的道路有迷上了大霧，一片模糊。航行在這迷霧中，未來讓人感到迷茫?！　?br/>不知是否偏離了正道，喘息，大口大口呼吸著冰冷的空氣，有種前所未有的絕望未來讓人感到驚恐。兒時的夢想不知在何時煙消云散，消失的無影無蹤，可能是因?yàn)樽杂陕潴w的緣故吧！思緒如“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的纏纏綿綿。夕陽西下，斷腸人卻不在天涯，看著不遠(yuǎn)處百舸爭流，鷹擊長空，好像提醒著我路在前方，不要放棄?！　?br/>這里的晚霞真美，形態(tài)各異晚霞如錦，五彩繽紛，猶如夢幻般的仙境?！　?br/>古人云：落花無情，流水有情。不知遠(yuǎn)方的她是否也會有同感呢？　　
夜幕慢慢的降臨，黑暗猖狂占據(jù)了心扉，暮然回首，不遠(yuǎn)處有一顆竭力閃爍亮光，那是什么？　我懷著淡淡的哀愁尋找答案，在這寂靜無人的夜里打量這個耐人尋味的世界，也許是想在遼海上的每種尋找點(diǎn)慰藉。明月當(dāng)空，皎潔的月光使夜蒙上了一種淺白的色調(diào)若有若無，如夢如幻，我獲得了美的滿足。也許他人做人你的夢境，也許你被設(shè)計(jì)雜哀愁的形象中，也許是你~~~~~~~~~夜是人心靈的歸宿，又是生活的暗面，從暗夜中擺脫，尋找美好的記憶?！　?br/>人生不過是相互裝飾，蘊(yùn)含著無奈的哲理?！　?br/>拂去裝飾，我欣喜若狂，因?yàn)槲艺业搅舜鸢?/div>