小說描寫化妝的細節(jié)描寫

《幻之愛》《明若曉溪》《泡沫之夏》《步步驚心》

　1. 懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。
　　2. 一雙本來就無懈可擊的眼睛，周圍又淡淡地涂了點眼圈，顯得更加大而亮。
　　3. 粉是一直擦到后頸窩，胭脂是一直抹到太陽穴，白的地方白得不能再白，紅的地方紅得不能再紅。
　　4. 她的眉毛用墨描過，胳膊、肘子、肩膀、下巴、鼻孔底下、上眼皮、耳朵、手掌、手指尖都涂過油脂，發(fā)出一種惹人注意的難以形容的紅光。
　　5. 她的臉上大概又擦了粉，被燈火照提呈出點灰綠色，像黑枯了的樹葉掛著層霜。
　　6. 面孔刮得光光的，微微可以看出今天臉上涂了過多的香粉蜜，因為臉上過份的白，顯得耳朵那兒有點黃了。

小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大;臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線;兩根眉毛像兩只彎彎的新月;小嘴巴經(jīng)常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。甜甜她胖乎乎的，大約三歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發(fā)調(diào)發(fā)地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多么活潑的眼睛，好像會說話似的，還流露出一絲調(diào)皮的神色哩!那美麗的眼睛下面有一個微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。身上還圍著一塊小圍兜，圍兜上銹著一朵盛開的牡丹花。肉墩墩的小手抱著一塊綠皮紅瓤的西瓜。



仰頭一看，一個十來歲的小女孩，高高地坐在一大樹杈上，手里還拿著一支口琴，正準(zhǔn)備吹哩!她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著立時鞋的小腳懸空耷拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩上，水靈靈的大眼睛向我眨巴著，鼻子略顯有些上翹，且露出一副淘氣相。

1、出生的嬰兒：TA閉著小眼睛，張大嘴巴，哇哇的哭著，哭的暢快淋漓，好像突然解放了一樣。家人圍著他，臉上洋溢著喜慶的笑容。

2、三到五孩子：TA嗚嗚的哭了，好像受了很大的委屈。聲音不大，卻很有穿透力，聽著讓人心疼。

3、再大一點的：TA委屈的撅起小嘴，眼里淚花不停的打著轉(zhuǎn)……

4、小學(xué)生：TA胳膊墊著額頭，趴著桌子上，肩膀不停的抖動，發(fā)出輕輕的抽泣聲。

5、初中生：TA拿著試卷，小嘴抿著，雖然極力忍住不哭，眼淚卻不停的往下掉。

已經(jīng)十七歲了，可我還從沒仔細端詳過我的父母，我只知道他們像兩只工蜂 ，不停地為子女和生活勞碌奔波，終日不息。

自幼，我家家境不好，近乎赤貧。父親當(dāng)了二十年的民工，隨著我們兄妹的成長，家庭的開支逐漸增多，經(jīng)濟日趨拮據(jù)。但父親仍在無怨無悔的工作著，耕耘著。多少個雞鳴日升的早晨，當(dāng)天空出現(xiàn)第一抹晨曦時，父親一頭挑著月亮，一頭挑著太陽。每一個月上柳梢頭的黃昏，父親又忙著耕地、播種、收獲……他用超負荷的勞動鎖住自己的思緒，讓我們健康成長，沖淡生活的辛酸。這是一個平庸低俗的人無論如何也做不到的。

父親的貧賤不移，與母親的豁達開朗分不開。每當(dāng)家里有難處時，母親總是大著嗓門：“不能活了？傻愁啥？人家吃干的，我們喝稀的。和人家比什么？”這時，只有母親才能驅(qū)趕家里的憂郁的空氣，也只有母親才能化解父親心頭的愧疚。父親大多數(shù)時間都用在工作上，在家的時間很短，家務(wù)更多地落在母親柔弱的肩上。所以，在我的印象中，母親總有做不完的活兒。給她一把葵花籽，她都認為嗑的浪費時間 。他從來不穿沒兜的衣褲，為的是把田埂地旁的果實兜回家。每次她從地里回家，手臂上不是抱著一簍豬草，就是摟著一捆柴火。無數(shù)個暮色四起的黃昏，當(dāng)待哺的小牛哞哞的呼喚母牛的聲音在小村上空響起的時候，母親還萬著腰在稻田里打藥、施肥、拔草。那退了色的襯衣濕漉漉的貼著脊背……母親是家中另一個用滿身的泥水把收獲和快樂帶回家的人。

父母是生活的強者，他們?nèi)淌苣ルy，笑對清貧，直面生活中的困難和挫折。雖然他們所擁有的只有莊稼和自己的兒女。父母在含辛茹苦的生活中所表現(xiàn)出的勤勞和堅韌、執(zhí)著和生氣，還有她么的負重自強的精神，都是我一生最寶貴的財富，是我心中永遠珍藏的美麗細節(jié)。

　　媽媽長著一張永遠都顯得年輕的娃娃臉。眼睛大大的。不知道是因為臉太大，還是太圓，她的嘴顯得特別小，而且嘴角微微上揚。只要不生氣，你看到的她都是微笑著的。左邊還露出一個深深的酒窩。媽媽特別愛笑，以至于眼角過早出現(xiàn)了細細的笑紋。可這不但沒有影響她年輕的魅力，而且似乎顯得更容易接近了。我就喜歡看母親的這張笑臉，綻放如花，卻是那樣的溫和。每當(dāng)她對著我微笑的時候，就像一米陽光透射著我的心靈，絲絲暖意在我心中蕩漾，將我心中的積雪悄悄融化。

劉秋陽
期末考試即將臨近，各科正在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)中，應(yīng)同學(xué)們的要求我宣布：“今天的第四節(jié)課，我們利用自己積攢廢紙換來的班費為每人發(fā)一顆冰塊?！痹捯粢宦?，你原本暗淡的眼神一下子明亮起來。立即放下手中的筆，臉上綻放出陽光般的笑容。想想四十人一起吃冰塊的感覺是不是很好?。?br/>
黃埔
今天第二節(jié)一下課，往日靦腆的你主動找到老師說：“老師，，咱們昨天在菜地里拔的草今天去收拾一下嗎？”我連忙說：“好啊！你還想著這事兒，可真是一個有心人??！”聽后，你不好意思的笑笑，扭身快步走出辦公室。到教室叫上尹光耀拿著小鎬子興致勃勃的下樓去了。

宋澤淼
今天中午，英文配音大賽中，有角色的同學(xué)犧牲休息時間到教室里練習(xí)配音。
練習(xí)過程中，你稱得上是練的最出色的一個。即便是這樣，當(dāng)老師讓你先回去時，你仍不忘邊向外走邊向大家擺手，嘴里說著臺詞：“GOOD-BEY……”儼然一個“白雪公主”模樣。
李金輝
今天下午第四節(jié)課學(xué)校食堂組織住宿班的同學(xué)包餃子。這事兒一宣布，教室里沸騰了，同學(xué)們個個喜笑顏開。很快，大家到了包餃子現(xiàn)場，男、女分開包，這下把男生難住了，剛才個個還摩拳擦掌的，一到實踐有的同學(xué)愣在一旁，不知干些什么。在老師的鼓勵下，同學(xué)們有的揉面；有的搟皮兒；有的包餃子；有的擺餃子……一看這些大男生在家里沒怎么幫過家長包餃子，那皮搟的真是讓人“慘不忍睹”。此時，你在旁邊看著大家竊笑，有人說：“老師，李金輝搟皮可好了?！蔽艺f：“李金輝，趕快上啊，還等什么?！蹦悴换挪幻Φ挠沂帜闷饟{面吹，左手拿起一個面團，一手壓，一手轉(zhuǎn)動面團，兩手配合的那叫默契。大概四、五秒鐘，一個圓圓的中間厚，邊緣薄的餃子皮兒搟好了。同學(xué)們無不佩服的連連叫好。

描寫哭的句子細節(jié)描寫是：

1、我傷心極了，豆大的淚水從眼眶中流浪，心中像斷了線的珍珠灑落一地。

2、回家的路上我哭了，眼淚再一次崩潰了，無能為力這樣走著，再也不敢驕傲奢求了。

3、我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來的分數(shù)少得可憐的試卷。

4、亮晶晶的淚珠在他是眼睛里滾動，然后，大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著他的臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上、地上。

5、我走到一個僻靜的角落，突然抱住一棵樹哭出聲來，我像一個在夜幕來臨時迷路的孩子那樣哭，哭自己，哭驀然間消失了的親人，哭我的漫畫，哭我的茫然，哭一切的一切。我真想在樹干上使勁咬幾口！

細節(jié)描寫，是指抓住生活中細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。正確運用細節(jié)描寫，對突出人物性格、渲染人物心情、展示故事情節(jié)、創(chuàng)造典型環(huán)境等有著極其重要的作用。進行細節(jié)描寫，一定要注意以下四點。

細節(jié)描寫是指對人物某些細小的舉止行動或?qū)毼⑹挛锏拿鑼懀熞灿腥税巡粸槿俗⒁獾淖匀画h(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫視作細節(jié)描寫　。它著眼于細小，卻是刻畫人物形象、推動事件發(fā)展、烘托文章主題的重要手段，是優(yōu)秀記敘文和文學(xué)作品不可或缺的部分。有人說，一個典型的細節(jié)描寫，作用能超過一大篇籠統(tǒng)的敘述。這話是有道理的。生活總是由一個個平凡小事組成的，人們的性格大都體現(xiàn)細微末節(jié)之中，因此，我們一定要學(xué)會觀察細節(jié)，寫活細節(jié)。



一、真實點——符合生活的邏輯。細節(jié)來自生活，細節(jié)描寫必須真實地表現(xiàn)生活。這個“真實”，不必是曾有的事實，但一定是會有的事實。有個同學(xué)寫身為漁民的父親出海打魚回來，急切地“蘸著海水磨刀”，準(zhǔn)備為我煮魚湯喝。作者的本意是表現(xiàn)父親的深摯，但由于這個細節(jié)失真海水是咸的，刀上濺了它就會生銹　，結(jié)果讓父愛也被大打折扣，甚至被人懷疑其真實性。這個例子告訴我們，一定要認真觀察生活。尊重客觀生活的實際，決不能憑空想象。這是恰當(dāng)運用細節(jié)描寫的基礎(chǔ)。



二、獨特點——著眼人物的個性。細節(jié)描寫是為塑造人物形象和表現(xiàn)主題思想服務(wù)的，因此要挑選那些最能表現(xiàn)主題和人物的細節(jié)，特別是屬于所寫人物獨有的細小動作。比如《約定》一文寫兒女們將已不能開口講話、行動非常困難的兩個老人攙扶著見面，作者沒有寫老人們互致問侯，沒有寫老人們熱情擁抱，沒有寫老人們促膝細談，因為這些細節(jié)常見于行動自如的人們，而不屬于風(fēng)燭殘年的老者。文章寫道：“兒女們在不斷地、詳細地講述各自父親的病情近況。可兩位老人沒有說一句話，只是四只手緊緊地握在一起，從見面到分手，就這么一直握著，久久地沒有分開。”“四只手緊緊地握在一起”，這個極具個性化的細節(jié)，非常形象地表現(xiàn)了行動不便、說話困難的老人之間的深厚感情，引發(fā)讀者的無限聯(lián)想和感慨。

三、仔細點——留下傳神的片斷。既然細節(jié)描寫于人物、于情節(jié)、于主題都有不可替代的作用，那么在寫作上就不該輕描淡寫，而應(yīng)該工筆細描，傳其神韻。這樣才能讓細節(jié)深入人心，最大限度地發(fā)揮效用。以上述《一地白紙》中“蹲身撿紙”這個細節(jié)為例，作者不只是用“韓林忙把地上的白紙撿了起來”一句話一筆帶過，而是詳細展示了他“蹲下”、“撿”、“拍打吹拂”、“拉展”、“撿來撿去”的全過程，生動地再現(xiàn)了人物的行動，收到以小見大的良好效果。