高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)單詞錦集

成群活動(dòng)，特別是秋冬季，有時(shí)集群多達(dá)30余只，春、夏季亦見(jiàn)單獨(dú)或成對(duì)活動(dòng)的。性機(jī)警，膽怯怕人。聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)敏銳，稍有聲響，立刻逃遁，當(dāng)危險(xiǎn)尚遠(yuǎn)時(shí)，多在地下急速奔跑逃竄；當(dāng)危險(xiǎn)迫近時(shí)，則多急飛上樹(shù)隱沒(méi)。善奔走，途中遇低巖或小片空地時(shí)，則展翅滑翔而過(guò)。飛翔亦甚快而靈巧，在林中飛行自如。白天大都在地上活動(dòng)，尤以早晨和下午活殲塌中動(dòng)較多，中午多在隱蔽處休息，晚上多棲于靠溝谷和懸?guī)r的松、櫟等氏山喬木樹(shù)上。上樹(shù)時(shí)多從低枝逐級(jí)跳躍，盤(pán)旋而上，或從鄰衫舉近小樹(shù)再往上跳。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)候，常常可聽(tīng)到上樹(shù)時(shí)翅膀扇動(dòng)的“撲、撲、撲”聲。多棲于離地4米以上樹(shù)冠層樹(shù)木的側(cè)枝上。通常不群棲于一樹(shù)，而是分別棲于鄰近的幾棵樹(shù)上。
主要以野豌豆、野櫻桃、青蒿、蕨葉、野蒜、懸鉤子、酢漿草、薔薇、胡頹子、羊奶子、箭竹、橡子、華山松種子、稠李、漆樹(shù)、杜鵑、雀麥、櫟樹(shù)、茅栗和青岡子等植物的葉、芽、花、果實(shí)和種子為食，也吃小麥、大豆、玉米、四季豆等農(nóng)作物。此外也吃甲蟲(chóng)、蠕蟲(chóng)、雙翅目和鱗翅目昆蟲(chóng)等動(dòng)物性食物。常常在林中邊走邊覓食，早晚亦到林緣和耕地中覓食。

復(fù)習(xí)的重要性：

復(fù)培桐困習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要一環(huán)，不僅使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，而且加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解、鞏固與提高。也可彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，使基本技能進(jìn)一步熟練。為了有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，必須明確復(fù)習(xí)的任務(wù)。

復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，以及復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備，如何制作復(fù)習(xí)筆記。復(fù)習(xí)是為了解決各部分之間的聯(lián)系問(wèn)題。因此要抓緊平時(shí)的學(xué)習(xí)，要輪橘做點(diǎn)綜合性的習(xí)題，這是搞好復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。

擴(kuò)展資料：

復(fù)習(xí)的方法：

1、及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，學(xué)過(guò)的東西在最開(kāi)始的一段時(shí)間遺忘的最快，因此，對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，必須趁配念熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。時(shí)間可以安排在學(xué)習(xí)結(jié)束后的10分鐘內(nèi)以及當(dāng)天晚上。

2、間隔復(fù)習(xí)。就是依據(jù)遺忘規(guī)律，剛學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)該多復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)時(shí)間要長(zhǎng)一些，要做到大腦中能夠回憶出所有知識(shí)點(diǎn)，每次復(fù)習(xí)的間隔要短一些。隨著記憶鞏固程度的提高，后期每次復(fù)習(xí)的時(shí)間可以相對(duì)短一些，每次復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間可以長(zhǎng)一些。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間。可參考如下計(jì)劃表：第一次復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)束后10分鐘以內(nèi)，二次復(fù)習(xí)安排在當(dāng)天晚上或第二天上午，三次復(fù)習(xí)安排在一周的周末，四次復(fù)習(xí)安排在一個(gè)月的月尾，第五次復(fù)習(xí)安排在6個(gè)月后。