清華幼兒英語律動

能夠考上清華北大的學(xué)生不僅僅是他們的智商高，學(xué)習(xí)能力強，最主要的還是他們的自律性十分強大。他們有多自律呢？曾經(jīng)有過這樣一個報道，一個剛到清華大學(xué)的學(xué)生，他本打算早上起早5點去圖書館看書，結(jié)果剛看到進(jìn)入圖書館讓他大吃一驚，圖書館坐滿了人，根本已經(jīng)沒有了地方。要知道在他以前上高中時，5點起床就已經(jīng)是很勤奮的了，這讓他感覺十分吃驚。如果想要在清華圖書館有位置去學(xué)習(xí)，一定要比其他人起的更早才會有地方。

這就是清華北大學(xué)生與平常大學(xué)學(xué)生的差別，你很難在一所普通大學(xué)看到凌晨5點圖書館已經(jīng)擠滿了人，可見學(xué)生們的自律性多么強，這是什么樣的一種學(xué)習(xí)氛圍。這種學(xué)習(xí)氛圍只會起到一種更積極的反應(yīng)，學(xué)生們的自律性十分強，這也是為什么清華北大聲名遠(yuǎn)鎮(zhèn)的原因。普通學(xué)生即便是正常上課都會有學(xué)生逃課的現(xiàn)象，而清華北大的學(xué)生自己起早搶著位置去學(xué)習(xí)。

據(jù)一位清華老師講，有一次，他們的英語任課外教老師因事請假了，所以教務(wù)決定給學(xué)生放一節(jié)課假?？墒钦麄€班級竟然沒有一個學(xué)生離開教室，大家都在自己的座位上起了自習(xí)，大家都在自己學(xué)自己的，整個教室沒有一點聲音。如果這是其他學(xué)校的學(xué)生，也許早就已經(jīng)跑出教室出去玩耍了。

只能說能夠考上清華北大的學(xué)生本身自律性就極強，而身處如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境也讓每一個清華北大的同學(xué)變得更加自律，更加優(yōu)秀。身邊的人都十分優(yōu)秀，自己也想變優(yōu)秀。

清華大學(xué)潔華幼兒園作為清華大學(xué)附屬幼兒園，坐落在舉世聞名的清華大學(xué)校園內(nèi)，自1948年建園，至今已有60余年歷史。清華大學(xué)十分重視幼兒園的工作，把幼兒教育作為小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一條龍教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育從娃娃抓起的重要內(nèi)容。

——新版《清華幼兒英語》教研紀(jì)
2007年5月25日正午。
剛從幼兒園出來，心里充滿了感動。
走在北京東城的大街上，只覺得路很寬，初夏的北京美極了！
2010年5月25日這天上午，清華幼兒英語教研中心的十余位老師同時在三家幼兒園里進(jìn)行新版教材的實踐教學(xué)活動。筆者去了其是一家幼兒園，看了在此園實踐的三位老師實施的三堂英語活動。心里的感動便是這三堂活動中的教師和幼兒帶來的。
這三堂英語活動的內(nèi)容分別來看新版教材中班上學(xué)期2a中的unit9 unit11 unit12。內(nèi)容是很多人都的，但是新的教學(xué)過程中幼兒的全心投入和杰出的創(chuàng)造性表現(xiàn)卻是令人感動的的新體驗。茲從兩個側(cè)面來說明。
感動一，在大量的情景表演活動中幼兒是真正的主角。幼兒在每一個細(xì)節(jié)都能做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，他們在一起構(gòu)建游戲、享受游戲的過程。如：unit9 eentsy weentsy spider里幼兒爬過蜘蛛網(wǎng)去偷吃蜘蛛的糧這一個環(huán)節(jié)（本單元的第五天活動）。配班老師扮演大蜘蛛，一根10米長的線代表蜘蛛網(wǎng)，線上系有一個鈴鐺，線的一邊是幼兒，線的另一邊放著一碗糖。游戲規(guī)則是這樣的，大蜘蛛守在蜘蛛網(wǎng)旁邊看著糖。幼兒必須唱wwntsy weentsy spider作為催眠曲讓他入睡。幼兒從線下爬的時候不能碰響了鈴鐺，否則蜘蛛就醒過來抓住幼兒作為食物。
我們一直相信，愛幼兒就應(yīng)該尊重他們，而在教學(xué)活動中善于激勵和引導(dǎo)他們，帶領(lǐng)他們?nèi)ミM(jìn)行有意義的活動。就是對他們的最大的尊重。幼兒具有無窮的發(fā)展?jié)摿Γ灰覀儌兡軌蜻@樣處處尊重他們，他們就會在活動中表現(xiàn)出令人感動的理解力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊精神。這種信念支撐著清華幼兒英語教研人員傾盡熱情、經(jīng)驗和智慧去做研究。去設(shè)計教材、動畫、編寫教案、拍攝示范課等。新版教材凝聚了全體教研人員對幼兒的愛。我們相信一線的幼兒英語老師一定會把這份愛帶給每位學(xué)習(xí)新版《清華幼兒英語》的幼兒。