評(píng)書(shū)呼家將在線閱讀
讀書(shū)狀元,小書(shū)童,好學(xué)人士
誠(chéng)信之星 校園之星
文明之星 勞動(dòng)之星 智慧之星 文藝之星 技術(shù)之星
體育之星 尊師之星
勤學(xué)之星,藝體之星,禮儀之星,進(jìn)步之星,好問(wèn)之星,智慧之星,勞動(dòng)之星,生活之星,才藝之星,文明之星,誠(chéng)信之星
比如說(shuō)環(huán)保小衛(wèi)士,體育小健將等等.
愿,終會(huì)實(shí)現(xiàn),高中讀后感范文.
不知何時(shí)起,好喜歡儲(chǔ)藏希望.每每傷感時(shí),會(huì)希望明天的這個(gè)時(shí)候是快樂(lè)的,久而久之,這些希望就一直在心里儲(chǔ)藏著、等待著、期盼著,盼著這些希望全部實(shí)現(xiàn),也許,不能全都如我所愿,那就讓我把一輩子的傷感都留給現(xiàn)在吧!因?yàn)?我不只想要一個(gè)快樂(lè)的明天.
正如《留給明天》中所說(shuō):“明天的我.迷霧散盡,一切終見(jiàn)清晰.”
夜,是那樣的沉寂······
希望有時(shí)就像月亮一樣,它雖不如太陽(yáng)那樣光芒四射,但它卻能借助太陽(yáng)那一點(diǎn)點(diǎn)的光,為黑暗帶來(lái)一絲光明,為恐怖帶來(lái)一絲美好.希望,就是狹窄空間內(nèi)僅存的一點(diǎn)光亮,沒(méi)有了希望,也就沒(méi)有了最重要的部分.
生活中,存有希望的人會(huì)永遠(yuǎn)有一顆積極向上的心,他們會(huì)努力做好每天的工作,迎接第二天的朝陽(yáng).每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),他們心中想的只是做好今天的工作,而不是渾渾噩噩的過(guò)完這一天.因而,造就了樂(lè)觀和悲觀兩種類型的人.
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有位醫(yī)生,素以醫(yī)術(shù)高明享譽(yù)醫(yī)學(xué)界,他的事業(yè)蒸蒸日上,但不幸的是,就在某一天,他被診斷患有癌癥.這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)異于當(dāng)頭一棒.一度,他曾情緒低落,但后來(lái)他不但接受了這個(gè)事實(shí),而寫他的心態(tài)也為之一變,變得更寬容、更謙和、、更懂得珍惜他所有的一切.在勤奮工作之余,他從沒(méi)有放棄與病魔抗?fàn)?就這樣,他平安的度過(guò)了好幾個(gè)年頭,到現(xiàn)在,他依然活得很快樂(lè).有人驚訝于他的事跡,問(wèn)是什么神奇的力量在支撐著他.這位醫(yī)生笑盈盈的答道:“是希望.幾乎每個(gè)早晨,我都給自己一個(gè)希望,希望我能多救治一個(gè)病人.希望我的笑容能溫暖每一個(gè)人······”
每天給自己一個(gè)希望,給自己一個(gè)鼓勵(lì),給自己一個(gè)目標(biāo),哪怕它很渺小,但我們只要努力去做了,生活就是充實(shí)的,也就是說(shuō),只要我們存有希望,我們就可以化腐朽為神奇.
有時(shí)想,困境中一定存有希望,不然詩(shī)人怎會(huì)寫出“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”這樣的千古佳句呢?只要我們時(shí)時(shí)抱有希望,哪怕只有一絲的可能.我們就要去爭(zhēng)取,此時(shí),有一句歌詞可以表達(dá)我內(nèi)心的想法:“就算天再高那又怎樣,踮起腳尖,就更靠近陽(yáng)光.”將希望進(jìn)行到底吧!雖然我們離目的地還很遠(yuǎn) ,但只要我們有希望并付出了努力,那么我們離成功就又近了一步,這,不就是最好的暗示嗎?
不要感慨成功遙不可及,只要我們已經(jīng)付出,把現(xiàn)在該做的都做完,把剩下的,就留給明天吧!希望,總有一天會(huì)綻放,就如我們?cè)缤頃?huì)成功一樣.
黑暗中,那朵希望之花在不停的成長(zhǎng),只要我們平時(shí)勤灌溉,我相信,總有一天,它會(huì)綻放,開(kāi)的很美很美······
把希望,留給下一秒,用時(shí)間來(lái)灌溉、用努力來(lái)施肥、用想象來(lái)保護(hù).【擴(kuò)展閱讀篇】
所謂“感”
愿,終會(huì)實(shí)現(xiàn),高中讀后感范文.
不知何時(shí)起,好喜歡儲(chǔ)藏希望.每每傷感時(shí),會(huì)希望明天的這個(gè)時(shí)候是快樂(lè)的,久而久之,這些希望就一直在心里儲(chǔ)藏著、等待著、期盼著,盼著這些希望全部實(shí)現(xiàn),也許,不能全都如我所愿,那就讓我把一輩子的傷感都留給現(xiàn)在吧!因?yàn)?我不只想要一個(gè)快樂(lè)的明天.
正如《留給明天》中所說(shuō):“明天的我.迷霧散盡,一切終見(jiàn)清晰.”
夜,是那樣的沉寂······
希望有時(shí)就像月亮一樣,它雖不如太陽(yáng)那樣光芒四射,但它卻能借助太陽(yáng)那一點(diǎn)點(diǎn)的光,為黑暗帶來(lái)一絲光明,為恐怖帶來(lái)一絲美好.希望,就是狹窄空間內(nèi)僅存的一點(diǎn)光亮,沒(méi)有了希望,也就沒(méi)有了最重要的部分.
生活中,存有希望的人會(huì)永遠(yuǎn)有一顆積極向上的心,他們會(huì)努力做好每天的工作,迎接第二天的朝陽(yáng).每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),他們心中想的只是做好今天的工作,而不是渾渾噩噩的過(guò)完這一天.因而,造就了樂(lè)觀和悲觀兩種類型的人.
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有位醫(yī)生,素以醫(yī)術(shù)高明享譽(yù)醫(yī)學(xué)界,他的事業(yè)蒸蒸日上,但不幸的是,就在某一天,他被診斷患有癌癥.這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)異于當(dāng)頭一棒.一度,他曾情緒低落,但后來(lái)他不但接受了這個(gè)事實(shí),而寫他的心態(tài)也為之一變,變得更寬容、更謙和、、更懂得珍惜他所有的一切.在勤奮工作之余,他從沒(méi)有放棄與病魔抗?fàn)?就這樣,他平安的度過(guò)了好幾個(gè)年頭,到現(xiàn)在,他依然活得很快樂(lè).有人驚訝于他的事跡,問(wèn)是什么神奇的力量在支撐著他.這位醫(yī)生笑盈盈的答道:“是希望.幾乎每個(gè)早晨,我都給自己一個(gè)希望,希望我能多救治一個(gè)病人.希望我的笑容能溫暖每一個(gè)人······”
每天給自己一個(gè)希望,給自己一個(gè)鼓勵(lì),給自己一個(gè)目標(biāo),哪怕它很渺小,但我們只要努力去做了,生活就是充實(shí)的,也就是說(shuō),只要我們存有希望,我們就可以化腐朽為神奇.
有時(shí)想,困境中一定存有希望,不然詩(shī)人怎會(huì)寫出“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”這樣的千古佳句呢?只要我們時(shí)時(shí)抱有希望,哪怕只有一絲的可能.我們就要去爭(zhēng)取,此時(shí),有一句歌詞可以表達(dá)我內(nèi)心的想法:“就算天再高那又怎樣,踮起腳尖,就更靠近陽(yáng)光.”將希望進(jìn)行到底吧!雖然我們離目的地還很遠(yuǎn) ,但只要我們有希望并付出了努力,那么我們離成功就又近了一步,這,不就是最好的暗示嗎?
不要感慨成功遙不可及,只要我們已經(jīng)付出,把現(xiàn)在該做的都做完,把剩下的,就留給明天吧!希望,總有一天會(huì)綻放,就如我們?cè)缤頃?huì)成功一樣.
黑暗中,那朵希望之花在不停的成長(zhǎng),只要我們平時(shí)勤灌溉,我相信,總有一天,它會(huì)綻放,開(kāi)的很美很美······
把希望,留給下一秒,用時(shí)間來(lái)灌溉、用努力來(lái)施肥、用想象來(lái)保護(hù).【擴(kuò)展閱讀篇】
所謂“感”
又名《金鞭記》。北宋時(shí)期,奸臣龐文陷害忠良,殺死呼延丕顯全家一百余口,埋入肉丘墳。呼延守用、守信兄弟逃出。呼延守用在大王莊招親,娶妻王鳳英。不久呼延守用又逃往北國(guó),娶公主蕭賽紅,當(dāng)了駙馬。王鳳英生一子取名呼延慶。呼延慶十二歲時(shí)知道自己是呼門之后,與孟強(qiáng)、焦玉進(jìn)京,三上肉丘墳,大鬧東京城。呼延慶打擂打死歐子英。后來(lái)遇叔父呼延守信及兄弟呼延平。呼延慶北國(guó)尋父,借來(lái)六國(guó)兵馬,蕭賽紅助陣,兵伐東京,要求為國(guó)除奸。時(shí)逢西夏犯邊,皇上命呼延慶掛帥西征,蕭賽紅攻打剪子口,大軍得勝還朝,拿住龐文,報(bào)仇雪恨。
代表藝人:郝艷芳有《小將呼延慶》一書(shū)出版,刪去了北國(guó)借兵及征西情節(jié)。劉林仙也有《呼家將》一書(shū)出版。
評(píng)閱教師毀碰評(píng)語(yǔ)的寫法如下:
1、你穩(wěn)重大方,為人坦誠(chéng):班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù),是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng):你熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤于思考,學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中,只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神,一定會(huì)取得更大的成功。
2、該生擁護(hù)黨的領(lǐng)陸拿導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó),遵守各種,思想品德好。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)心班集體,認(rèn)真完成教師交給的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)目的明確,勒奮好學(xué),成績(jī)好。積極參加體育活動(dòng),勞動(dòng)態(tài)度端正,曾被評(píng)為校文明學(xué)生,在教師和同學(xué)心目中中是一個(gè)合格的、全面發(fā)展的高中學(xué)生。
3、該生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)黨,政治思想表現(xiàn)好,模范地遵守《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人誠(chéng)懇。學(xué)習(xí)目的明確,勤奮好學(xué),良好的早余搭學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)好。積極參加體育活動(dòng),勞動(dòng)態(tài)度端正。曾被評(píng)為校文明學(xué)生,是一個(gè)合格的、全面發(fā)展的高中學(xué)生。
4、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績(jī),更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題,渴望得到更多的知識(shí):你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀,所以成績(jī)優(yōu)秀,你能完成好學(xué)校交給的任務(wù),受到大家的一致好評(píng)。
還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻,有多少人為你吶喊為你加油、為你喝彩,而當(dāng)時(shí)的老師我,好激動(dòng)、好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流,廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
5、同學(xué)們總喜歡接近你,與你在一起總是談笑風(fēng)生,任何時(shí)候你總是笑呵呵的,好象從未經(jīng)歷過(guò)憂愁,你分析問(wèn)題總有獨(dú)到之處,老師欣賞你的機(jī)敏。你的成績(jī)不錯(cuò),這是大家公認(rèn)的,老師知道這和你的努力是分不開(kāi)的。繼續(xù)加油吧。
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