飛上天中班兒童故事

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　與兒歌相符的PPT。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話，引出課題。

人生需要反思,人生必須反思.反思昨天是為了明天；反思失敗是為了成功.很難想象,沒(méi)有反思的人生是多么可怕. 反思是一種品質(zhì),使我們清醒.不斷的反思,我們會(huì)拒絕重復(fù)性錯(cuò)誤.反思,讓我們走在時(shí)代的前列,不會(huì)錯(cuò)過(guò)即將到來(lái)的機(jī)遇. 沒(méi)有反思就沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn).在痛苦中反思,我們不再孤獨(dú)；在奮進(jìn)中反思,我們不會(huì)偏遠(yuǎn)目標(biāo)；在安逸中反思,我們不會(huì)沉淪；在失敗中反思,我們不會(huì)氣餒；在成功后反思,我們不會(huì)停頓. 反思是一個(gè)伴隨著我們?nèi)松_步前進(jìn)的長(zhǎng)期過(guò)程.一次反思就是對(duì)我們靈魂和行動(dòng)的剖析和檢閱.不斷的反思是對(duì)我們自身陋習(xí)和人性中痼疾的不斷拋棄.及時(shí)地反思,會(huì)使我們的人生及時(shí)地受益.垂暮之年的反思,可以對(duì)后來(lái)者教化啟迪. 生命的價(jià)值在于追求和超越.如果沒(méi)有反思,超越無(wú)疑只是空談.因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真總結(jié)自己的過(guò)去,自然無(wú)從評(píng)價(jià)自己的得失.反思是一種審視,更是一種調(diào)節(jié).低沉的時(shí)候,不要悲觀,你會(huì)看到光明；昂揚(yáng)的時(shí)候,不要狂妄,你會(huì)認(rèn)識(shí)到自己還有不足.把握合適的尺度,調(diào)整合理的心態(tài),你才會(huì)左右逢緣,審時(shí)度勢(shì),不斷前進(jìn). 學(xué)會(huì)反思自己,你就會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)和所處的環(huán)境,就不會(huì)盲目崇拜他人,隨波逐流.學(xué)會(huì)反思,你才會(huì)牢牢抓住人生的方向盤,把握自己前進(jìn)的方向,不落俗套,展現(xiàn)自己的個(gè)性,發(fā)揮自己的特長(zhǎng). 反思宇宙萬(wàn)物,可以獲得哲思,反思悠久歷史,可以加速前進(jìn),而反思我們自己,則可以擺脫昏庸和無(wú)聊,超越現(xiàn)實(shí)和自我,不斷前進(jìn).

1、師手拿飛機(jī)，做飛高飛低的動(dòng)作，幼兒觀察，師引導(dǎo)說(shuō)出：飛機(jī)飛機(jī)，飛高飛低?！　?、出示小朋友坐飛機(jī)的掛圖，師：看看又飛來(lái)了一架飛機(jī)，是誰(shuí)跑到了飛機(jī)的肚子里面去了？引出兒第二句：飛機(jī)肚里，有個(gè)弟弟巖野?！　?、師：弟弟坐著飛機(jī)，飛到哪兒去？（幼兒發(fā)言，師引導(dǎo)觀看藍(lán)藍(lán)的天空和白云，學(xué)習(xí)兒第三句：弟弟弟弟，坐著飛機(jī)，飛上藍(lán)天，鉆進(jìn)云里。）　　4、完整教讀兒兩遍，幼兒看掛圖自讀一鎮(zhèn)缺遍。 三、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)漢字“飛機(jī)”　　1、師：剛才飛機(jī)字寶寶跑到這里藏起來(lái)了，現(xiàn)在我們來(lái)看它藏好了沒(méi)有，找不找得到它的好朋友（將遮的紙拿開(kāi)，取出字卡飛機(jī)，幼兒認(rèn)讀。然后引導(dǎo)幼兒找兒中的飛機(jī)漢字，并用紅粉筆圈出來(lái)。）　　2、幼兒指認(rèn)兒中的飛機(jī)漢字，認(rèn)讀兒，朗誦兒。四、發(fā)展幼兒語(yǔ)言　　1、復(fù)習(xí)念兒，幼兒根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作?！　?、師粗旅喊：剛才兒里說(shuō)飛機(jī)有時(shí)候飛得……有時(shí)候飛得……（讓幼兒說(shuō)出高和低，飛機(jī)飛得高，飛機(jī)飛得低等等。）　　3、師：是飛機(jī)在哪里飛？（幼兒語(yǔ)言：飛機(jī)在天上飛，飛機(jī)在藍(lán)天上飛，飛機(jī)飛在高高的藍(lán)天上等等，要求幼兒把話說(shuō)完整。）　　4、小朋友想坐飛機(jī)嗎？你想坐什么樣的飛機(jī)？　　五、介紹飛機(jī)的種類：戰(zhàn)斗飛機(jī)、制勝飛機(jī)、客機(jī)……小朋友還會(huì)折紙飛機(jī)。 六、鞏固念兒，識(shí)字飛機(jī)，請(qǐng)小朋友折紙飛機(jī)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家……好/
人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，彈指一揮間，說(shuō)短不短，漫漫數(shù)十年。青春幾載年華，似眨眼之間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
在我們青春的時(shí)光里，因?yàn)槟贻p，所以稚氣，因?yàn)橹蓺?，所以無(wú)畏，因?yàn)闊o(wú)畏，所以無(wú)悔，因?yàn)闊o(wú)悔，所以叛逆，因?yàn)榕涯?，所以不羈，因?yàn)椴涣b，所以壯麗，因?yàn)閴邀?，所以難以忘記，因?yàn)殡y以忘記，所以，更加應(yīng)該飛揚(yáng)蓬勃。
這是我們最美的年華--青春飛揚(yáng)的歲月，接下來(lái)，讓我們進(jìn)入今天的班會(huì)……
大概就是這個(gè)樣子，能夠用比較清晰，清新的語(yǔ)言引入主題就OK~/希望能夠幫到你，加油~(^_^)/

阿飛的身份有2種可能性
目前比較大的可能性是 斑

但是后來(lái) 兜的出現(xiàn) 給增加了 其他可能， 阿飛可能是斑的弟弟，一個(gè)很少被人提到的人物。。。

具體可看漫畫知道。目前漫畫已經(jīng)更新到 鳴人去收服九尾！

超越自我放飛夢(mèng)想；學(xué)情分析：夢(mèng)想是一個(gè)美好的期望，是人們前進(jìn)的方向；教育目的：1、要讓學(xué)生擁有自信，制定自己的夢(mèng)想和；進(jìn)步；；2、讓學(xué)生明白夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)自身的堅(jiān)持和努力，；3、使學(xué)生形成一種積極的期望效應(yīng)，激發(fā)學(xué)生超越自；班會(huì)準(zhǔn)備：1、問(wèn)卷調(diào)查；2、準(zhǔn)備勵(lì)志故事、歌曲、格言；3、幻燈片、音頻、視頻；4、每人折一個(gè)紙飛機(jī)；活動(dòng)過(guò)程：；一、導(dǎo)入：導(dǎo)入（主持人

超越自我 放飛夢(mèng)想
學(xué)情分析：夢(mèng)想是一個(gè)美好的期望，是人們前進(jìn)的方向和目標(biāo)，是美好可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說(shuō)沒(méi)有什么亮點(diǎn)。因?yàn)榧で槌删蛪?mèng)想，自信成就未來(lái)，為了讓學(xué)生正確對(duì)待自己的夢(mèng)想，激發(fā)學(xué)生超越自我的斗志，把夢(mèng)想作為目標(biāo)來(lái)執(zhí)著的追求， 朝著自己的目標(biāo)去努力實(shí)現(xiàn)，所以打算召開(kāi)此次班會(huì)。

教育目的：1、要讓學(xué)生擁有自信，制定自己的夢(mèng)想和努力的目標(biāo)和方向，使之更好的發(fā)展
進(jìn)步；
2、讓學(xué)生明白夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)自身的堅(jiān)持和努力，信心和決心；
3、使學(xué)生形成一種積極的期望效應(yīng)，激發(fā)學(xué)生超越自我超越他人的斗志。
班會(huì)準(zhǔn)備：1、問(wèn)卷調(diào)查
2、準(zhǔn)備勵(lì)志故事、歌曲、格言
3、幻燈片、音頻、視頻
4、每人折一個(gè)紙飛機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：導(dǎo)入（主持人：同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問(wèn)他們?cè)?br/>做什么，他們的回答各不相同，一個(gè)說(shuō)是“砌磚，一個(gè)說(shuō)是“賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說(shuō)：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！闭沁@位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，后來(lái)才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無(wú)聞。這個(gè)故事告訴我們：人活著要有遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)閴?mèng)想是對(duì)美好事物的一種憧憬和渴望，我們每個(gè)人對(duì)人生、未來(lái)都應(yīng)有夢(mèng)想，你想讓他閃耀璀燦光輝，展現(xiàn)在你人生征途上，還是想讓他隱蔽在腦海中，成為海市蜃樓呢？今天這個(gè)班會(huì)我就帶大家走進(jìn)自己的夢(mèng)想！）
二、進(jìn)入班會(huì)
主持人：誰(shuí)能給大家分享一下激勵(lì)你的勵(lì)志故事，歌曲或者格言？給予你什么啟示？ 主持人：通過(guò)這些故事啊歌曲??！我們可以看出理想與我們的成功有著密切的關(guān)系，我們應(yīng)該盡早明確自己的夢(mèng)想并為之而努力。（5）
（一）、感懷從前：最初的夢(mèng)想我實(shí)現(xiàn)了么？
1、欣賞沙畫《最初的夢(mèng)想——中國(guó)好聲音》
主持人：欣賞了剛才的視頻，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)視頻講的是一個(gè)什么樣的故事？
同學(xué)：講述的是一個(gè)勇于追逐自己最初的夢(mèng)想愛(ài)唱歌的女孩，經(jīng)過(guò)重重挫折磨難但仍
然堅(jiān)持不懈的努力，最終站在了屬于自己的舞臺(tái)上面贏得了大家的掌聲的故事。 主持人：這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩勇于追逐自己的夢(mèng)想一直執(zhí)著的追求著，最終她夢(mèng)想成真了！
那我們同學(xué)們呢？其實(shí)我們的的夢(mèng)想就是渴望有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，渴望一種肯定，一個(gè)掌聲，我們每個(gè)人從小就有夢(mèng)想，我相當(dāng)警察，科學(xué)家，醫(yī)生……
主持人：你們最初的愿望、理想是什么？以及你是怎樣去做的，你實(shí)現(xiàn)了嗎？有什么收獲？
同學(xué)：（略）
主持人：聽(tīng)了大家說(shuō)的夢(mèng)想，我覺(jué)得大家都是有志向的孩子，都有遠(yuǎn)大的理想，那下面我們來(lái)從回憶的云端走下，來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，來(lái)好好談?wù)劺硐搿?br/>
（二）、面對(duì)現(xiàn)實(shí)：我的理想我的夢(mèng)?。?0分）
在此之前我讓大家做了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查如屏幕上所示，不知道以下問(wèn)題有沒(méi)有引起同學(xué)們的思考，這也是調(diào)查中的突出問(wèn)題：
1、我的夢(mèng)想真的是我的么？很欣慰，55個(gè)是，3個(gè)是父母強(qiáng)加的，2個(gè)是看別人的
2、我的夢(mèng)想夠清楚么？23完全清楚有步驟，31個(gè)清楚不知道怎么做，6個(gè)完全不清楚
3、你堅(jiān)持過(guò)的夢(mèng)想是否放棄過(guò)？
17個(gè)一直沒(méi)放棄，37個(gè)放棄過(guò)又重新堅(jiān)持，3個(gè)放棄過(guò)又有新夢(mèng)想，3個(gè)完全放棄現(xiàn)在沒(méi)有夢(mèng)想
4、未來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我是否有按部就班的步驟？30個(gè)是，10個(gè)沒(méi)步驟，20個(gè)想起來(lái)就做
5、下決心做一件事，但第二天這種激情就消失了？36是，24個(gè)不是
6、你是怎樣安排今后的夢(mèng)想路程的？
12個(gè)每天都計(jì)劃堅(jiān)持下去，4個(gè)短期計(jì)劃，7個(gè)沒(méi)機(jī)會(huì)總忙碌，24個(gè)做長(zhǎng)期計(jì)劃慢慢實(shí)現(xiàn)，7個(gè)其他情況

通過(guò)調(diào)查，從數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都知道理想對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性，大家都有自己的理想，有長(zhǎng)期的有短期的，有的同學(xué)正在努力為之奮斗，有的同學(xué)遇到了阻礙變得迷茫了，有的同學(xué)則覺(jué)得太難了選擇了放棄甚至又有了新的目標(biāo)和方向，無(wú)論你是哪一種我
們從今天起都要認(rèn)識(shí)自己并制定自己的夢(mèng)想和規(guī)劃，并且有信心和毅力去勇敢的面對(duì)它，努力去實(shí)現(xiàn)它。那么如何實(shí)現(xiàn)如何克服成了問(wèn)題的關(guān)鍵。

（三）、展望未來(lái)：我的未來(lái)不是夢(mèng)（15分）
主持人：我們的夢(mèng)想怎么辦呢？怎么去實(shí)現(xiàn)呢？下面同學(xué)們來(lái)觀看一個(gè)視頻亞洲首席演說(shuō)家梁凱恩的演講《別讓人偷走你的夢(mèng)想》 主持人：看完這個(gè)演講你有什么感覺(jué)？
同學(xué)：激動(dòng)，內(nèi)心澎湃，想馬上去付出努力去實(shí)現(xiàn)，有了信心……
主持人：我覺(jué)得大家看完這個(gè)視頻都內(nèi)心澎湃了，有一種恨不得馬上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的沖動(dòng)一樣。一下有力量有精神了，那么請(qǐng)同學(xué)思考以下幾個(gè)問(wèn)題：（大家討論）
1、 剛才視頻中哪句話給你留下了深刻的印象讓你那么有力量了
2、 這個(gè)視頻給了你什么啟示
3、 你對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是否有了方法和信心
主持人：大家說(shuō)的都不錯(cuò)，我想把梁凱恩給大家分享的心得關(guān)鍵給大家.
三個(gè)心得：1不斷鼓勵(lì)自己；2組建團(tuán)隊(duì)先付出；3學(xué)習(xí)（需要能量和勇氣）
三關(guān)鍵：1錄下自己的夢(mèng)想每天提醒自己；2拜最好的老師當(dāng)最好的學(xué)生；
3學(xué)會(huì)付出和感恩
六個(gè)字：不知道，不相信
總結(jié)：需要夢(mèng)想，制定具體詳細(xì)的目標(biāo)
需要樂(lè)觀，不斷鼓勵(lì)自己相信自己
需要學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的能量
需要堅(jiān)持，需要毅力和勇氣去面對(duì)
需要付出，需要時(shí)間精力，互幫互助
我想只要大家堅(jiān)持了，就一定能夢(mèng)想成真！
送給大家一句話：你不是選擇平凡的度過(guò)每一天，就是選擇成為你生命中的奇跡
（四）、放飛夢(mèng)想（互動(dòng)，播放音樂(lè)：放飛夢(mèng)想）
每個(gè)人在一張紙寫上自己的理想和人生格言，折成紙飛機(jī)，然后放飛承載著夢(mèng)想的紙飛機(jī)，拿到飛機(jī)的同學(xué)：1給予該同學(xué)鼓勵(lì)和支持的話，給予你的建議應(yīng)該如何去做，2在以后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中監(jiān)督提醒該同學(xué)并給予鼓勵(lì)支持和肯定。
主持人：各抒己見(jiàn)，你認(rèn)為夢(mèng)想是什么，你應(yīng)該怎么做？
活動(dòng)總結(jié)：夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西我們只有在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。------ 《中國(guó)合伙人》
有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)，并且通過(guò)自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)，我希望大家通過(guò)這個(gè)班會(huì)讓大家記著心動(dòng)不如行動(dòng)，我們要堅(jiān)持自己的選擇，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，選擇成就生命的激情，去超越自我成就夢(mèng)想。
讓我們?cè)凇段业奈磥?lái)不是夢(mèng)》中結(jié)束這次班會(huì)

1 活動(dòng)目的：

1、實(shí)驗(yàn)學(xué)看折紙步調(diào)圖折紙飛機(jī)，相識(shí)飛機(jī)的折疊要領(lǐng)。

2、造就幼兒自動(dòng)進(jìn)修愛(ài)好和幼兒的互助意識(shí)。

2 活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機(jī)制造要領(lǐng)表示圖。 典范一個(gè)紙飛機(jī)。

3 活動(dòng)過(guò)程：

一、出示典范引誘幼兒存眷紙飛機(jī)，引發(fā)折紙的愛(ài)好。

1、師：這是什么？

2、紙飛機(jī)是怎么折出來(lái)的呢？

二、引誘幼兒不雅察紙飛機(jī)的折疊步調(diào)圖，相識(shí)其折疊要領(lǐng)。

1、紙飛機(jī)是用什么外形的紙折的？打開(kāi)典范讓幼兒不雅察。（長(zhǎng)方形）

2、出示步調(diào)圖，引誘幼兒進(jìn)修看折疊步調(diào)圖，紙飛機(jī)是奈何一步一步折出來(lái)的。

折疊步調(diào)：

1、將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊半數(shù)，打開(kāi)后從頂上折一個(gè)角到中心，同樣把另一個(gè)角也折向中心。

2、把折好的這個(gè)角向中心折一次。

3、把另一壁向中心折一次，紙的上部呈尖三角形。

4、將兩半折到一路，然后折高低部的兩條邊，作飛機(jī)的兩個(gè)機(jī)翼。

三、幼兒看折紙步調(diào)圖折飛機(jī)，西席引導(dǎo)。

1、教師交接折紙內(nèi)容。

2、幼兒折紙，西席領(lǐng)導(dǎo)能力衰的幼兒完成功課。

四、教師和幼兒一路到室外運(yùn)動(dòng)園地玩飛飛機(jī)的游戲。游戲開(kāi)端

各人一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念童謠：“小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中。”念完童謠，幼兒恣意走向四周的航路，必需一個(gè)隨著一個(gè)沿著航路走，邊走邊發(fā)出飛機(jī) 的聲音。西席說(shuō)：“飛機(jī)下降?！庇變鹤呋貦C(jī)場(chǎng)蹲下，同時(shí)手臂放下。游戲竣事。

　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用不同刷子來(lái)回涂畫的方法。

　　2、能夠通過(guò)繪畫、粘貼等方式表現(xiàn)想象情景。

　　3、感受共同游戲，共同刷畫的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大奇跡圖片。

　　2、海報(bào)紙、藍(lán)色顏料、刷子、牙刷。

　　3、嚕啦啦的音樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用譎子拓印鳥(niǎo)。
2、學(xué)習(xí)用直線、短線表現(xiàn)柳樹(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 桔子整個(gè)。
2、檸檬黃水粉顏料。
3、油畫棒（綠色）。
4、抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 拓印小鳥(niǎo)：
教師示范，譎子蘸上顏料，拓印鳥(niǎo)。
注意：兩個(gè)圓連接在一起，可以不同方向連接。
2、表現(xiàn)動(dòng)態(tài)：
用油畫棒添畫眼睛、嘴。
眼睛：“正面的小鳥(niǎo)可以看見(jiàn)兩只眼睛，側(cè)面的小鳥(niǎo)看見(jiàn)是一只眼睛。”
教師幫助添畫單線的翅膀、尾巴，試著在不同的地方畫，畫出動(dòng)態(tài)。翅膀、尾巴和身體相連。
3、添畫柳枝（可遮住小鳥(niǎo)，不必?fù)祥_(kāi)）：
用直線畫出柳樹(shù)的枝條（綠色油畫棒）。
用短線畫出柳樹(shù)的樹(shù)葉