21年上半年英語六級(jí)報(bào)名

六級(jí)報(bào)名時(shí)間2022上半年
1個(gè)回答2025-01-18 11:25

作為一名大一新生我也同樣關(guān)注著四六級(jí)的考試。

2022年上半年全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試筆試和口試將分別于6月11日和5月21至22日舉行。其中,筆試于6月11日上午開考四級(jí),下午開考六級(jí);口試于5月21日開考英語四級(jí),5月22日開考英語六級(jí)。
2022上半年四六級(jí)報(bào)名時(shí)間
省份
報(bào)名時(shí)間
黑龍江
3月18日11時(shí)至4月8日17時(shí)
內(nèi)蒙古
3月24日9:30-3月31日17時(shí)
河北
3月21日9:30至31日16:00
陜西
3月22日14∶00至4月7日17∶00
吉林
3月15日-4月8日
貴州
3月16日至4月8日
江西
第一批3月22日12:00-3月30日17:00第二批3月24日12:00-3月30日17:00
河南
第一批3月18日10:30-4月8日17:00第二批3月24日14:30-4月8日17:00
青海
3月15日11:30-18日17:00
山西
第一批3月17日14:00開始第二批3月18日14:00開始
廣西
第一時(shí)段3月15日12:00-17日12:00第二時(shí)段3月17日12:00-24日12:00
天津
3月23日-4月8日
江蘇
3月23日-4月7日
四川
3月21日-4月6日
湖北
第一階段3月22日10:30-25日11:00第二階段3月25日11:00-4月2日17:00

英語四六級(jí)考試報(bào)考流程
考生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成上網(wǎng)注冊(cè)、登錄賬號(hào)、資格確認(rèn)與復(fù)核、選擇報(bào)考科目、提交信息、網(wǎng)上繳費(fèi)等報(bào)名流程。
考生要在規(guī)定繳費(fèi)時(shí)間內(nèi)完成繳費(fèi),支持網(wǎng)銀及支付寶兩種方式。繳費(fèi)時(shí),如銀行扣費(fèi)成功,但系統(tǒng)顯示科目支付狀態(tài)為“未支付”時(shí),不要重復(fù)繳費(fèi),可點(diǎn)擊“更新”更新支付狀態(tài),或撥打考點(diǎn)咨詢電話查詢支付狀態(tài),繳費(fèi)完成后即報(bào)名成功。
英語四六級(jí)考試官方?jīng)]有明確規(guī)定多少分是通過,也不設(shè)合格分?jǐn)?shù)線,只是規(guī)定英語四級(jí)達(dá)到425分才有資格參加英語六級(jí)的考試,因此很多考生默認(rèn)425分是四六級(jí)的合格分?jǐn)?shù)。

留心與生活相關(guān)聯(lián)的故事,最好在21點(diǎn)半之前
1個(gè)回答2024-02-22 07:11
知識(shí)來源于生活

創(chuàng)造來源于生活,靈感來源于生活,知識(shí)也來源于生活。 “處處留心皆學(xué)問”,這似乎是流傳千古的名言,但它確鑿是一種從生活中獲得知識(shí)與發(fā)現(xiàn)的最好途徑。

是啊,生活中怎么會(huì)有知識(shí)呢?但是,只要你留心生活、觀察生活,你也會(huì)受益匪淺的。

著名的科學(xué)家牛頓,之所以能發(fā)現(xiàn)地球引力,正是因?yàn)樗麑?duì)生活處處留心,觀察仔細(xì)。眾所周知,牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力,是由于一個(gè)落下的蘋果,可是,一年年從樹上落下的蘋果無從計(jì)數(shù),為什么只有牛頓能注意到它并且發(fā)現(xiàn)地球引力呢?這是因?yàn)樗朴谟^察,勤于思考。

對(duì)于舉世聞名的“都江堰”,相信大家并不陌生??墒牵畋诮ㄔ焖鼤r(shí),卻有著一個(gè)不大不小的故事。

當(dāng)時(shí),李冰決心變岷江水害為水利,于是就筑堰??墒?,筑堰的方法實(shí)驗(yàn)了多次,都失敗了。有一天,他看到山溪里有一些竹簍,里面放著要洗的衣服,于是從中得到了啟發(fā)。他讓人編好大竹簍,裝進(jìn)鵝卵石,再把竹簍連起來,一層一層放到江中,在江中堆起了一道大堰,兩側(cè)再用大卵石加固,一道牢固的分水堰終于筑成了。

這就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔細(xì)觀察生活,利用生活經(jīng)驗(yàn),找到了建筑分水堰的辦法,取得了成功。

被譽(yù)為“蒸汽機(jī)之父”的瓦特,也是一個(gè)善于從生活中發(fā)現(xiàn)的人。

八歲的瓦特就能對(duì)“燒水時(shí)壺蓋為什么會(huì)被頂起來”這一現(xiàn)象提出質(zhì)疑,正是這個(gè)疑問,使瓦特開始研究它,并最終發(fā)明了蒸汽機(jī),推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。

像這樣的例子還有很多很多,許多偉人的成功大都是來源于生活的。在生活中獲得的知識(shí),是最難忘的,對(duì)于這些,我深有體會(huì)。

記得那時(shí)我很小很小,還是一個(gè)無知的孩子。

那好像是暑假里的一天,我在園子里玩耍、嬉戲。忽然,我被一個(gè)奇怪的現(xiàn)象吸引住了:在墻角那兒,有一大群螞蟻,整齊地走著,向著那高高的小土堆。土堆上有一個(gè)小洞,螞蟻們一個(gè)個(gè)鉆了進(jìn)去。

媽媽提來水壺,要燙死它們,我執(zhí)意不肯,非要看看它們到底在干什么。

好奇的我始終蹲在一旁,直到它們?nèi)俊稗D(zhuǎn)移”到小洞中,我也沒能看出個(gè)所以然來。

這時(shí),天空烏云密布,狂風(fēng)四起,要下雨了。媽媽把我拉回屋里,我呆呆地站在窗前,心里還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了,我又來到墻角,發(fā)現(xiàn)螞蟻原來的“家”已經(jīng)被雨水淹沒了,可是土堆上的洞卻完好無損,幾只螞蟻正在它們的新“家”旁悠閑地散步。

我恍然大悟,原來螞蟻搬“家”,是為了躲避雨水呀。從此,我知道了,只要看見螞蟻搬“家”,那肯定是要下雨了。

“處處留心皆學(xué)問”。生活是五彩繽紛的,它擁有無窮的知識(shí),正等待我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐、懂得。相信有一天,生活中的知識(shí)也會(huì)讓你受益匪淺。
關(guān)于21世紀(jì)英文報(bào)
1個(gè)回答2024-02-17 00:06
1.《二十一世紀(jì)英文報(bào)》   創(chuàng)刊于1993年,是為中國青年人學(xué)習(xí)英文、融入世界而量身訂制的英文時(shí)事周報(bào),堅(jiān)持用原汁原味的語言、國際化的視野、思辨的態(tài)度、友善的設(shè)計(jì),讓英文學(xué)習(xí)變?yōu)檎嬲臉啡ぁ?  
2.《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》“高中版”   創(chuàng)刊于2001年,是我國第一份根據(jù)中學(xué)生的英文閱讀水平和需求而設(shè)計(jì)的英語時(shí)事周報(bào)。該報(bào)廣泛用由國際主流媒體和出版機(jī)構(gòu)提供的獨(dú)家、最新專稿,以報(bào)道國內(nèi)外新聞時(shí)事熱點(diǎn)和文化娛樂時(shí)尚為主,內(nèi)容集知識(shí)性、趣味性、可讀性為一體,為青少年讀者奉獻(xiàn)了一份以新聞時(shí)事為主導(dǎo)、貼近廣大中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、富有鮮明時(shí)代特色的英文報(bào)刊。2007年“高中版”按照高中年級(jí)難度分為三個(gè)級(jí)別(高一版、高二版、高三版)。 3.《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》“初中版”   創(chuàng)刊于2003年,是國內(nèi)第一份專門為初中生設(shè)計(jì)的英語學(xué)習(xí)時(shí)事周報(bào),每周一出版?!俺踔邪妗币詧?bào)道時(shí)事文化為主導(dǎo),以淺顯地道的英語為讀者報(bào)道新聞時(shí)事、校園熱點(diǎn)、文化知識(shí)、休閑閱讀、娛樂體育等方面的精彩內(nèi)容。2007年“初中版”針對(duì)各階段讀者的特點(diǎn)分級(jí)改版為“初一版”、“初二版”及“初三版”。   
4.《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》“小學(xué)版”   創(chuàng)刊于2003年,是一份專門為小學(xué)生設(shè)計(jì)的,以趣味時(shí)事、文化知識(shí)和卡通故事為主要內(nèi)容的教育性雙語周報(bào),語言地道淺顯,內(nèi)容生動(dòng)有趣、版面活潑新穎,是一份真正屬于小學(xué)生自己的英文報(bào)。
看你適合哪種了,不過建議你還是買21世紀(jì)英文報(bào)吧,它的內(nèi)容比較而言會(huì)更貼近生活,大部分人都知道買的,至于學(xué)生報(bào),針對(duì)性的東西較多,如果你想一步步來,挺適合你的。
六年級(jí)21課《文言文兩則》怎么讀?
1個(gè)回答2024-03-08 04:17

六年級(jí)21課《文言文兩則》


六年級(jí)下冊(cè)21課讀后感
1個(gè)回答2024-03-05 21:37
讀<<魯濱孫漂流記>>有感
二十八年,一個(gè)令人驚訝的數(shù)字,一個(gè)不可思議的數(shù)字!而他,魯濱孫,就在海上漂泊了二十八年!
這是我看過這本書后最大的感觸。
一六五九年九月三十日,一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個(gè)數(shù)字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說:“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來,對(duì)生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他沒有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒有成功,但他從來不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場(chǎng),有兩處較“豪華”的住所…… 這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了,沒有一個(gè)人講話,多孤單呀!我準(zhǔn)會(huì)憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去,哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,取得最后的勝利!
我要小學(xué)六下21課<<我最好的老師>>課文
1個(gè)回答2024-03-22 00:31
懷特森先生教的是六年級(jí)的科學(xué)課。在第一堂課上,他給我們講了一種叫作凱蒂旺普斯的東西,說那是種夜行獸,冰川期中無法適應(yīng)環(huán)境而絕跡了。他一邊說,一邊把一個(gè)頭骨傳來傳去,我們都作了筆記,后來又進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)。



他把我的試卷還給我時(shí),我驚呆了。我答的每道題都被打了個(gè)大大的紅叉。測(cè)驗(yàn)不及格。



一定有什么地方弄錯(cuò)了!我是完完全全按照懷特森先生所說的寫的呀!接著我意識(shí)到班里的每個(gè)人都沒及格。發(fā)生了什么事?



很簡單,懷特森先生解釋道。有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是他編造出來的。這種動(dòng)物從來沒有存在過。所以,我們筆記里記下的那些都是錯(cuò)的。難道錯(cuò)的答案也能得分嗎?



不用說,我們都?xì)鈮牧?。這種測(cè)驗(yàn)算什么測(cè)驗(yàn)?這種老師算什么老師?



我們本該推斷出來的,懷特森說道。畢竟,正當(dāng)傳遞凱蒂旺普斯的頭骨(其實(shí)那是貓的頭骨)時(shí),他不是告訴過我們有關(guān)這種動(dòng)物的一切都沒有遺留下來嗎?懷特森描述了它驚人的夜間視力,它的皮毛的顏色,還有許多他不可能知道的事實(shí)。他還給這種動(dòng)物起了個(gè)可笑的名字??晌覀円稽c(diǎn)沒有起疑心。



他說我們?cè)嚲砩系牧惴质且怯浽谒某煽冇涗洸旧系?。他也真這么做了。



懷特森先生說他希望我們從這件事當(dāng)中學(xué)到點(diǎn)什么。課本和老師都不是一貫正確的。事實(shí)上沒有人一貫正確。他要我們時(shí)刻保持警惕,一旦認(rèn)為他錯(cuò)了,或是課本上錯(cuò)了,就大膽地說出來。



上懷特森先生的課,每一次都是不尋常的探險(xiǎn)。有些科學(xué)課我現(xiàn)在仍然能夠差不多從頭至尾地記起來。有一次他對(duì)我們說他的大眾牌轎車是活的生物。我們花了整整兩天才拼湊了一篇在他那里通得過的駁論。他不肯放過我們,直到我們證明我們不但知道什么叫生物,且還有堅(jiān)持真理的毅力時(shí),他才罷休。



我們把我們這種嶄新的懷疑主義帶進(jìn)了所有課的課堂。這就給那些不習(xí)慣被懷疑的老師帶來了問題。我們的歷史老師講著講著,會(huì)有人清清嗓子,說道:“凱蒂旺普斯。”



如果要我給我們的學(xué)校危機(jī)提出個(gè)解決辦法的話,我一定會(huì)提出懷特森先生。我沒做出過什么重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn),但我和我的同學(xué)們從懷特森先生那里得到了一種同樣重要的東西,一種正視著某個(gè)人的眼睛,告訴他他錯(cuò)了的勇氣。懷特森先生還讓我們看到,這么做有時(shí)候是很有趣的。一面的價(jià)值并非每個(gè)人都能覺察到。有一次我把懷特森先生的事講給一位小學(xué)老師聽,他驚駭極了。“他不該像這樣捉弄你們的?!蹦切W(xué)老師說道。我正視著他的眼睛,告訴他全錯(cuò)了。
21世紀(jì)英語報(bào)是不是就是21世紀(jì)英文報(bào)?
1個(gè)回答2022-09-19 06:00
應(yīng)該是一樣的吧,因?yàn)槎际菑?English翻譯過來的
“六點(diǎn)半”用英語怎么說?我每天早上六點(diǎn)半起床用英語怎么說。
1個(gè)回答2024-03-05 16:02

“六點(diǎn)半”用英語:six thirty 或者 thirty past six?

我每天早上六點(diǎn)半起床:I get up at half past six every morning.

1、所有的時(shí)間可以用小時(shí)+分鐘順讀表示。

“六點(diǎn)半”順讀表示:six thirty

2、添加介詞表示法:如果分?jǐn)?shù)小于或等于30,就用past來表示,結(jié)構(gòu)是“分鐘+past+該點(diǎn)鐘“

“六點(diǎn)半”的表達(dá):thirty past six?

擴(kuò)展資料:

時(shí)間表達(dá)方式

1、所有的時(shí)間都可以用“小時(shí) + 分鐘”直接讀

6:10 six ten、8:30 eight thirty、2:40 two forty

2、如果所表述的時(shí)間在半小時(shí)之內(nèi),可以用“分鐘 + past + 小時(shí)”

6:10 ten past six、4:20 twenty past four、10:25 twenty-five past ten

3、如果所表述的時(shí)間在半小時(shí)之外,可以用“(相差的)分鐘 + to + (下一)小時(shí)”

10:35 twenty-five to eleven、5:50 ten to six、9:49 eleven to ten

4、如果所表述的時(shí)間恰好為半小時(shí),可以用“half + past + 小時(shí)”

11:30 half past eleven、2:30 half past two

5、如果所表述的分鐘和15有關(guān),就有三種表達(dá)法

9:15 - nine fifteen ; fifteen past nine ; a quarter past nine

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