一年級英語知識框架

就是知識結構。
就是把你學過得東西按單元分將本單元內容用大括號將主要內容列出，自己思考，找尋內容之間的聯(lián)系最后連成一個網

長方形周長：（長+寬）*2 注：*表示乘，/表示除。

長方形面積：長*寬

正方形周長：邊長*4

正方形面積：邊長*邊長

梯形面積：（上底+下底）*高/2

三角形面積：底*高/2

圓形周長：3.14*直徑或3.14*半徑*2

圓形面積：3.14*半徑的平方，也就是3.14*半徑*半徑

平行四邊形面積：底*高

代數(shù)；空間；統(tǒng)計；概率。

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是東方中學的嗎？

1、基礎比較一般的同學如何歸納。翻開復習資料的目錄，一節(jié)一節(jié)往下看，看能不能回憶出每一節(jié)到底有哪些重要的公式定理?；貞浀贸?，就在筆記本上邊按照復習資料章節(jié)的順序往下寫，回憶不出來，就翻開課本或者復習資料，看一看，盡量能多一些理解。如果能在這個過程中，發(fā)現(xiàn)哪些是常考點，每一個考點曾經考過什么樣的題目，就已經很厲害了。

2、基礎相對較好的同學如何歸納。如果你基本知道一個學科有哪些章節(jié)，有哪些板塊。你就試著在你的筆記本上開始寫每個章節(jié)有哪些重要考點，公式定理，重要結論。如果回憶不出來，就翻開書好好看看。同時努力問自己上邊提到的四個問題，盡量都能回答出來。

3、對基礎很好的同學，也要歸納總結?？焖倌瑢懗雒恳粋€章節(jié)的重要考點，上邊提到的四個問題。并在此基礎上總結歸納，每一個章節(jié)能不能用一句話講明白。這個學科能不能用一句話講明白。比如數(shù)學，我就有這么幾句話：“任何一道題就是依據(jù)條件，往所求（目標）逐漸推進的過程”；“簡單題就是一眼能看出條件與所求之間邏輯聯(lián)系的題，難題就是一眼看不出的題”；“難題往往是簡單題的疊加”；“數(shù)學題就是列出題目中等與不等關系，加上公式定理，弄復雜，變簡單，得答案的過程”。如果到了這個階段，那就比較厲害了。

我們再來看看常見的歸納總結的方法有哪些。

1、上面提到的是以章節(jié)順序展開的歸納，這種歸納方式是最常見的方式，也是最基礎的方式，比較能夠幫助我們迅速掌握一個學科的知識體系。

2、題+題的歸納。比如我們把數(shù)列這一個章節(jié)歷次考試的題目找出來，對比，問上邊提到的四個問題。我們就能歸納出很多東西。這對于重點章節(jié)進行重點突破非常有效。以后，遇到這些章節(jié)的題目，就能迅速地從大腦這個數(shù)據(jù)庫中提取有用的信息，幫助我們高效解題。

3、試卷歸納。試想，如果你在考前都已經知道哪些地方你一定能得分了，你對考試還會沒有把握嗎？同時，由于你非常清楚自己弱勢在哪里，那你就很容易在最后沖刺階段努力解決，從而整體拉伸你的學科成績。

4、靈感性的歸納。比如，對于邏輯聯(lián)結詞，我想，很多同學都覺的不容易把握。有一次我在校園里散步，在琢磨充要條件和集合有什么關系，結果還真的讓我想出來了。我很多歸納總結就是在散步、吃飯、睡覺，甚至上廁所的時候歸納出來的。

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