徐洪浩評(píng)書(shū)大全全集

馮紹峰,中國(guó)內(nèi)地男演員，參與影視作品超過(guò)55部，戲劇經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)內(nèi)口碑良好。2011年憑借在清穿電視劇《宮》中飾演八阿哥,潛力受到矚目，現(xiàn)為華誼力捧的新星。2011年演出李仁港導(dǎo)演電影《鴻門(mén)宴》中西楚霸王項(xiàng)羽.

先讓我們聽(tīng)一個(gè)小故事。一次，陶行知看到學(xué)生王友用泥塊砸同學(xué)，當(dāng)即制止，讓他放學(xué)后到校長(zhǎng)室來(lái)一趟。當(dāng)陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，王友已等在門(mén)口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了。沒(méi)想到陶行知卻給了他一顆糖，并說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟愫軠?zhǔn)時(shí)，我卻遲到了。”王友驚疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二顆糖對(duì)王友說(shuō)：“這第二顆糖也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槲也蛔屇阍俅蛉藭r(shí)，你立即就停止了?！苯又招兄痔统隽说谌w糖說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)了，你砸的那些男生，都是不遵守 游戲 規(guī)則的，欺負(fù)女生。你砸他們，說(shuō)明你正直善良、有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊！”王友感動(dòng)極了，哭著說(shuō)：“陶校長(zhǎng)，你打我兩下吧！我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，是自己的同學(xué)……”陶行知這時(shí)也笑了，馬上掏出第四顆糖：“因?yàn)槟阏_地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆！我的糖發(fā)完了，我們的談話(huà)也結(jié)束了?！?br/>
這個(gè)故事中給我們帶來(lái)的啟示就是批評(píng)一定要講究方法。我們的一些家長(zhǎng)面對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)，除了打罵就是訓(xùn)斥，不僅達(dá)不到批評(píng)的效果，反倒引起孩子的反感。使孩子不能真正認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤，進(jìn)而也就不會(huì)真心的改正錯(cuò)誤。更容易讓孩子養(yǎng)成屢教不改、更加頑皮的惡習(xí)。

至于如何講究批評(píng)的方法，很多成功的家長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的教師，各有一些經(jīng)驗(yàn)。我這里推薦幾個(gè)較可行的方法，僅供大家參考。一要低聲。批評(píng)孩子時(shí)千萬(wàn)不能帶著情緒，大聲訓(xùn)斥謾罵。低聲反倒令孩子注意，易往心里去。二要沉默。對(duì)孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，沒(méi)有必要再批評(píng)了，這時(shí)“此地?zé)o聲勝有聲”，保護(hù)了孩子的自尊心，會(huì)收到比批評(píng)還好的效果。三是暗示。即心平氣和地用談話(huà)的方式啟發(fā)引導(dǎo)，而不直接批評(píng)譴責(zé)，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己不對(duì)，從而愉快地改正。四是換個(gè)角度。很多孩子總會(huì)把過(guò)錯(cuò)推到他人身上，這時(shí)也不要同孩子進(jìn)行爭(zhēng)辯，而是讓孩子換位到他人的角度去想，這樣孩子便會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不對(duì)。五是適時(shí)適度。批評(píng)要及時(shí)，見(jiàn)好就收、適可而止，已經(jīng)過(guò)去的事就不要再糾纏不放，不然會(huì)傷害孩子的自尊心。

總之，教育幫助孩子，為孩子糾正錯(cuò)誤，是個(gè)耐心細(xì)致的活兒，不能偃苗助長(zhǎng)、急躁為之。有時(shí)批評(píng)方法不當(dāng)，只能會(huì)適得其反。使孩子產(chǎn)生反感情緒，錯(cuò)上加錯(cuò)，長(zhǎng)期以往形成痼疾，就更難以矯正了。

（作于2020年11月）

《戰(zhàn)將》是由導(dǎo)演寧海強(qiáng)指導(dǎo)，徐洪浩，寧寧，海天，曹凱，高名揚(yáng)主演的革命電視劇。

你的頭像貌似就是吧

這是人家的私事
就算是公眾人物
也要給人家留點(diǎn)自己的生活空間

最好聽(tīng)的 雪絨花 一開(kāi)始浩哥的笑啊 嘖嘖嘖 太迷人了

徐浩RTA比賽歌曲集：

演唱《as long as you love me 》

舞蹈《ring ding dong》