昂立少兒英語課堂幼兒園

上課效果不錯，成績提升比較明顯，我已經(jīng)學(xué)了半年多了

這個是幼兒園課程，從老師來說，方便上課，從孩子來說，便于學(xué)習(xí)，從家長來說，及時跟蹤孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
幼兒園教育的五大領(lǐng)域及教育目標(biāo)（3—6歲） 一、健康 　——增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣　　(一)目標(biāo) 1.適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定； 2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力； 3.有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己； 4.喜歡參加體育活動。 　　二、科學(xué) ——激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識能力　　(一)目標(biāo) 1．有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情； 2．喜歡觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題； 3．理解生活中的簡單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物； 4．愿意與同伴共同探究，能用適應(yīng)的方式表達(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流； 5．喜愛動植物，親近大自然，關(guān)心周圍的生活環(huán)境。 　　三、社會 ——增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個性健康發(fā)展　　(一)目標(biāo) ：1.喜歡參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂，自信。2.樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好； 3.知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動； 4.樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事； 5．愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 　　四、語言　——提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力　?。ㄒ唬┠繕?biāo)：　1．喜歡與人談話、交流； 2．注意傾聽并能理解對方的話； 3．能清楚地說出自己想說的事； 4．喜歡聽故事、看圖書。 　五、藝術(shù) ——豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力　　（一）目標(biāo)　　1．能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 2．喜歡藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗(yàn)； 3．樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。

還好吧 不過補(bǔ)課不如補(bǔ)方法
1、自尊心—精神人的脊梁骨 4、主動進(jìn)取精神—人生的動力源
　　2、自信心—進(jìn)入大腦主程序 5、學(xué)習(xí)興趣—學(xué)習(xí)行為的生理學(xué)動力
　　3、責(zé)任心—管住自己的心鎖 6、良好習(xí)慣—杰出表現(xiàn)的自動程序
一、課程內(nèi)容
　　1、激發(fā)學(xué)習(xí)意愿 (潛能無限論發(fā)掘你生命的資源定人生目標(biāo)積極地自我確認(rèn)調(diào)正親子關(guān)系)
　　2、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài) (感恩教育人際關(guān)系黃金定律人際關(guān)系技巧時間管理情緒管理怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣怎樣提升記憶力)
　　3、掌握學(xué)習(xí)方法 (學(xué)習(xí)的程度學(xué)習(xí)的程序文科學(xué)習(xí)規(guī)律理科學(xué)習(xí)規(guī)律數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語學(xué)習(xí)方法)
個人覺得補(bǔ)這些好點(diǎn)、
1、走進(jìn)老爸老媽的內(nèi)心世界，了解帶我們來到這個世界的那兩顆偉大的靈魂
　　2、建立自信心、提升自我價值，燃起生命之火
　　3、青春期交友的原則，學(xué)會處理人際關(guān)系
　　4、學(xué)會大腦的使用方法，提高理解、記憶力
　　5、學(xué)習(xí)前沿的文理科學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，讓學(xué)習(xí)從此變成最快樂的事
　　6、如何做好情緒管理、如何設(shè)定人生目標(biāo)
　　7、擁有積極的心態(tài)、創(chuàng)造顛峰的學(xué)習(xí)狀態(tài)
有興趣可以追問、

一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)

同樣一節(jié)課，幼師們組織的方式卻五花八門，你說你上得好，我說我上得好，大家都在說自己上得好，究竟，什么樣的課才稱得上是一節(jié)好課呢？以下為你逐一道來，希望幼師們能給幼兒一個真實(shí)、自然、簡單的課堂。

圖片

從教師方面

1、教態(tài)親切、自然、大方，語言生動簡練、適中、不啰嗦，并注意與幼兒進(jìn)行溝通和交流交流。
2、多運(yùn)用并恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和鼓勵；加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)管理。
3、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)管理，不放縱幼兒的不良行為，并及時、巧妙地進(jìn)行制止。
4、課前進(jìn)行充分地準(zhǔn)備。
①把握幼兒的年齡特征 熟悉教材和教案；
②熟悉教材和教案，把握教學(xué)重難點(diǎn) 充分準(zhǔn)備教學(xué)具；
③充分準(zhǔn)備教學(xué)具，制作實(shí)用的教具。

呵呵 不會的 都很簡單的
重在參與啊 孩子在乎的不是父母有多會玩
而是和父母在一起玩的心情——他們需要只是父母關(guān)注的眼光
呵呵 不用擔(dān)心了 祝你和你的女兒十一過的愉快！

搶椅子，大聲小聲，聲音爬樓梯，吹氣球，往下傳，丟球，轟地雷，打妖精，蘋果蹲，倫敦橋，魔術(shù)手絹……

其實(shí)游戲有很多，只要是游戲，我們都能用于英語課，不是嗎?只要改造一下就好!

好動是幼兒的天性，由于受身心發(fā)展水平的限制，托班孩子不善于控制自己的注意，加上穩(wěn)定性較差，易分心。所以在教學(xué)活動中，幼兒的注意力不能夠長時間的集中。怎么才能吸引幼兒的注意力，讓孩子耐心的學(xué)習(xí)新本領(lǐng)呢？通過這段時間的思考和探索。我得出以下幾點(diǎn)體會：
1.幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)的耐受力差，長時間處于緊張狀態(tài)或從事單調(diào)活動，便會引起疲勞，使注意力分散。教師如因?yàn)橛變旱淖⒁饬Σ患卸鴱?qiáng)迫幼兒一再的堅(jiān)持，這就會使幼兒產(chǎn)生逆反心理，更加不喜歡參加此活動了。
2.要給幼兒創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)氛圍，在安靜平和的氛圍中幼兒的注意力能較好的集中，不易被打擾。
3.教育內(nèi)容要從幼兒的興趣中選取。方式要游戲化。最好要讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)新知識，并使他們在學(xué)習(xí)地過程中獲得愉快的體驗(yàn)。
4.要多鼓勵少批評，給幼兒自信。這樣他們就會樂意參與此活動，并不斷的體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂！