兩歲幼兒英語(yǔ)表達(dá)能力

評(píng)價(jià)教師在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的行為可以從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià)：第一，多角度、多元化進(jìn)行評(píng)價(jià)《綱要》在幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方面指出：“全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識(shí)和技能，忽略情感、社會(huì)性和實(shí)際能力的傾向?！庇變航逃哪繕?biāo)是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的兒童，包括認(rèn)知、語(yǔ)言、身體、情感、社會(huì)性等多方面。幼兒美術(shù)教育也在于此，要注重幼兒的全面發(fā)展，不僅要發(fā)展幼兒的美術(shù)知識(shí)技能，同時(shí)也要培養(yǎng)幼兒的情感、態(tài)度、個(gè)性等。教師在對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)注重評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面、多元化。具體說(shuō)來(lái)，在對(duì)知識(shí)技能方面評(píng)價(jià)上應(yīng)包括構(gòu)思、造型、材料運(yùn)用、表現(xiàn)、涂色等指標(biāo)；在情感、態(tài)度評(píng)價(jià)上則應(yīng)注重對(duì)幼兒活動(dòng)中的興趣性、

1．用愛(ài)的目光注視孩子。

眼睛是心靈的窗口，愛(ài)的目光是孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)源。作為教師應(yīng)每天注視孩子，用賞識(shí)和贊許的神情告訴孩子：“你太好了，你讓我驕傲。”每天去反思自己“對(duì)孩子，愛(ài)的目光足夠了嗎”？ 2．用愛(ài)的微笑去面對(duì)孩子。微笑能照亮所有看到它的人。他像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖，微笑是愛(ài)的語(yǔ)言，是表達(dá)愛(ài)意的最佳形式，作為老師，面對(duì)孩子微笑，傳遞給孩子的信息是“我愛(ài)你，孩子”。3．用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。愛(ài)的語(yǔ)言能夠培養(yǎng)出懂得愛(ài)的孩子，而愛(ài)心是語(yǔ)言流露的源泉。作為教師，應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)孩子?！昂⒆?，你真棒”，使其產(chǎn)生成功的體驗(yàn)。