提高造句一年級英語

提到他，誰不是稱贊不已，那件事怎么可能是他做的呢？

瓦特看水壺開了后把蓋子頂起來，發(fā)明了蒸汽機(jī)

參加健康有益的團(tuán)體活動，在活動中與人和諧融洽升級自我。多去圖書館，提升自己的個人素養(yǎng)和品味。當(dāng)然這一切的是在學(xué)習(xí)之外，也就是說學(xué)習(xí)是最主要的，為了就業(yè)學(xué)習(xí)的知識技能。這點(diǎn)一定不能為了參加活動而遲廢。

這個，是慢慢轉(zhuǎn)變的吧

小明偷了東西，心里提心吊膽的

鼓勵孩子嘗試寫不同體裁的文章，如故事、詩歌或日記。讓他們自由發(fā)揮，創(chuàng)造自己的故事角色和情節(jié)，同時(shí)提供正面反饋來增強(qiáng)他們的自信心。

用提心吊膽造句
　　1、有人行俠仗義，有人精神抖擻，有人紋絲不動，有人提心吊膽，有人不以為然。
　　2、我不想在擁有提心吊膽的生活，我不想再重溫那些學(xué)的記憶。
　　3、他迫不及待的打開試卷，提心吊膽的翻找著自己會回答的問題，結(jié)果令他很失望，沒有答出幾道題來，只能垂頭喪氣的回家了。
　　4、老師開始念期末考試成績了，同學(xué)們一個個都提心吊膽的。
　　5、手里拿著成績單，我提心吊膽地走在回家的路上。
　　6、聽說那個可怕的故事后，我整天都提心吊膽的。
　　7、在考試成績還沒有出來的日子里，我一直在提心吊膽中生活。
　　8、你現(xiàn)在雖然富裕了，可你的生活一定并不快樂，成天提心吊膽的過日子。
　　9、敵船越來越近了！一位將軍大和：“放箭！射擊！”話音剛落，萬箭齊射，硝煙四起，戰(zhàn)火一片，士兵們，提心吊膽，做好了隨時(shí)犧牲的準(zhǔn)備……
　　10、但他們往往遭農(nóng)會嚴(yán)厲拒絕，所以他們總是提心吊膽地過日子。

打！給我狠狠地打??！

兒童音樂劇其實(shí)不是讓孩子們死記硬背臺詞來進(jìn)行表演，因?yàn)閰⒓右魳穭〉暮⒆幽挲g只有幾歲，但是又能把劇目表演的有聲有色，其實(shí)大部分是靠孩子們自己的發(fā)揮想象力來完成的。
老師對音樂劇進(jìn)行排演的過程中，會根據(jù)每個孩子年齡的特點(diǎn)，擬定訓(xùn)練主題，通過聲音、舞臺引導(dǎo)、形象描述、語言表達(dá)、角色模擬等方法引導(dǎo)孩子模仿劇中角色，再把感受表達(dá)出來。這個過程中，孩子的創(chuàng)造力和想象力就被反復(fù)訓(xùn)練出來了