膠南韋納少兒英語

韋納提出的歸因理論，證明了成功或失敗的因果歸因是成就活動過程的中心要素。
（1）韋納的歸因理論認(rèn)為個體對自己和他人的行為結(jié)果有尋找原因的傾向，并且是復(fù)雜的、多維度的，之前的成功和失敗結(jié)果的歸因會直接影響下一次行為的情緒、期望和努力程度等，而個人的情緒、期望和努力對成就行為有很大影響。
（2）韋納把歸因的維度分為：內(nèi)部和外部、穩(wěn)定和不穩(wěn)定、可控和不可控。內(nèi)外因影響個體對成敗的情緒體驗，穩(wěn)定性影響個體對未來成敗的預(yù)期，可控性影響個體今后的努力。韋納強調(diào)內(nèi)部的、可控的和穩(wěn)定的維度。能力和作業(yè)難度屬于穩(wěn)定因素，努力、身體狀況、環(huán)境和運氣屬于不穩(wěn)定因素。當(dāng)把成就行為歸因于穩(wěn)定因素時，個體會預(yù)期結(jié)果與上一次一致，反之，則預(yù)期與上次結(jié)果不同。
（3）成就需要高的個體傾向于把成功歸結(jié)于自己的努力，把失敗歸結(jié)于自己努力不夠，努力屬于內(nèi)部的不穩(wěn)定可控因素，那么，在下一次的行動中個體則會堅信足夠努力就能夠成功。成就需要低的個體習(xí)慣于將成功歸結(jié)于外部的不穩(wěn)定不可控的因素，如任務(wù)簡單、運氣好等，而把失敗歸結(jié)為能力不足，能力屬于內(nèi)部的穩(wěn)定的不可控因素，這樣個體將易于產(chǎn)生習(xí)得性無助，對之后的行為期待低、情緒體驗不佳并且不愿努力。

納米膠做手工如下：

1.拿出納米膠，剪下一段膠帶。

2.撕開。

3.把膠的兩頭對折，一定要捏緊，下面也要封好。

4.請出吹風(fēng)機放入。

5.我沒有吸管，就用打氣筒湊合一下，鍵吵把周圍都捏緊。

6.我們開始打氣了，不敢說直接抽出來快速捏緊。

7.可以把多余仿亮拿的邊邊剪掉。

8.這樣自制捏捏就做好了。

納米凝膠，一般是指直徑在200nm以下的水凝膠。

納米凝膠，其本體是水凝膠，是一種三維網(wǎng)狀的聚合物。具有不熔不溶等特性，只能溶脹。

隨著時間的發(fā)展，水凝膠的研究逐步從大塊凝膠，到微凝膠，再到納米凝膠。

納米凝膠相對于其他凝膠來說，具有那么幾個優(yōu)勢：

一備搭是尺寸小，容易被細(xì)胞吞噬；

二，容易穿透人體中的各種保護膜，如腦膜，從而可以實現(xiàn)腦部給藥；

三是載藥效率高等。

納米膠帶是一種無痕、可水洗、可移動、耐高溫、可重復(fù)使用是一種高份子材質(zhì)的透明納米雙面膠，每個粘貼面在使用過程中觸及灰塵、屑末、汗液、金屬末等，可以通過清水清洗涼干或吹干后即可立即再次使用。

納米膠帶的特征：

1、耐高（低）溫：在-196～260℃的較廣溫度范圍內(nèi)均保持優(yōu)良的力學(xué)性能。

2、耐腐蝕：除熔融的堿金屬外，奈米膠帶幾乎不受任何化學(xué)試劑腐蝕。

3、高絕緣：不受環(huán)境及頻率的影響，介質(zhì)損耗小，擊穿電壓高。

4、耐老化：不吸潮，不燃，對氧、紫外線均極穩(wěn)定，所以具有優(yōu)異的耐候性。

納米膠的新玩法如下：

工具：米膠帶、剪刀、一小節(jié)吸管、風(fēng)筒。

1、先用剪刀把納米膠帶剪下來一小租升節(jié)。

2、再把底下和旁邊部分粘上，注意一定要粘緊，然后不要把中間也粘上。

3、粘緊之后，穿入吸管再次將它粘緊，以免鏤空。

4、用風(fēng)筒烤納米膠，烤個幾分鐘，直到膠變軟。

5、弊旅老現(xiàn)在就可以吹了，吹的時候一定要將吸管和膠捏緊。不然就會吹不成型，就會導(dǎo)致失敗。鎮(zhèn)桐

6、下面是吹完之后的樣子，非常的軟，很好玩。

在一個容器中加入500毫升蒸餾水，然后加入7克硼酸或硼酸鈉并攪拌均勻，將容器放在火上煮沸，直到硼酸完全溶解為止，關(guān)火，加入50毫升PVA，然后再次攪拌均勻，注意不要讓混合液過熱，否則會使PVA發(fā)生改變。

加入5毫升食用醋，再次攪拌均勻，將納米膠倒入干燥、清潔的容器中，用微波爐或晾曬的方法將納米膠晾干。

納米膠撕下來的方法

1、毛巾熱敷

納米膠粘東西取不下來，可以使用毛巾熱敷處理，準(zhǔn)備一條毛巾，將其放入盆中，倒入開水，浸泡五分鐘后取出，擰干水分，然后折疊后敷在有納米膠的部位，五分鐘后就能將納米膠輕易撕下。

2、清潔劑刷洗

納米膠粘東西取不下來，可以用清潔劑處理。首先將清潔劑涂抹在納米膠上，降低其粘性，然后用牙刷不斷的刷洗納米膠，讓清潔劑滲入納米膠中，就能將其清除。

3、吹風(fēng)處理

納米膠受熱就會軟化，從而降低粘性，因此在處理納米膠時，要將電吹風(fēng)調(diào)到熱風(fēng)模式，然后對著納米膠不斷的吹，就可以將其軟化，最后用指甲從邊緣開始扣，就能將納米膠撕下。

在一個容器中加入500毫升蒸餾水，然后加入7克硼酸或硼酸鈉并攪拌均勻，將容器放在火上煮沸，直到硼酸完全溶解為止，關(guān)火，加入50毫升PVA，然后再次攪拌均勻，注意不要讓混合液過熱，否則會使PVA發(fā)生改變。

加入5毫升食用醋，再次攪拌均勻，將納米膠倒入干燥、清潔的容器中，用微波爐或晾曬的方法將納米膠晾干。

納米膠撕下來的方法

1、毛巾熱敷

納米膠粘東西取不下來，可以使用毛巾熱敷處理，準(zhǔn)備一條毛巾，將其放入盆中，倒入開水，浸泡五分鐘后取出，擰干水分，然后折疊后敷在有納米膠的部位，五分鐘后就能將納米膠輕易撕下。

2、清潔劑刷洗

納米膠粘東西取不下來，可以用清潔劑處理。首先將清潔劑涂抹在納米膠上，降低其粘性，然后用牙刷不斷的刷洗納米膠，讓清潔劑滲入納米膠中，就能將其清除。

3、吹風(fēng)處理

納米膠受熱就會軟化，從而降低粘性，因此在處理納米膠時，要將電吹風(fēng)調(diào)到熱風(fēng)模式，然后對著納米膠不斷的吹，就可以將其軟化，最后用指甲從邊緣開始扣，就能將納米膠撕下。

納米膠的新玩法如下：

工具：米膠帶、剪刀、一小節(jié)吸管、風(fēng)筒。

1、先用剪刀把納米膠帶剪下來一小節(jié)。

2、再把底下和旁邊部分粘上，注意一定要粘緊，然后不要把中間也粘上。

3、粘緊之后，穿入吸管再次將它粘緊，以免鏤空。

4、用風(fēng)筒烤納米膠，烤個幾分鐘，直到膠變軟。

5、現(xiàn)在就可以吹了，吹的時候一定要將吸管和膠捏緊。不然就會吹不成型，就會導(dǎo)致失敗。

6、下面是吹完之后的樣子，非常的軟，很好玩。

朱韋納爾.哈比亞利馬納
盧旺達(dá)前總統(tǒng)朱韋納爾.哈比亞利馬納（Juvenal Habyarimana），1937年生于基塞尼省。胡圖族人。天主教徒。
1958年進比屬剛果洛瓦寧大學(xué)（現(xiàn)稱扎伊爾金沙薩大學(xué)）醫(yī)療系學(xué)習(xí)一年。
1960年12月加入基加利軍官學(xué)校學(xué)，獲少尉軍銜。
1961年12月與比利時皇家軍事學(xué)校受短期傘兵訓(xùn)練。
回國后，1963年任國民警衛(wèi)軍參謀長。1965年任國民警衛(wèi)和警察部部長。
1973年6月警察部隊并入國民警衛(wèi)軍后，任國民警衛(wèi)軍部長，并晉升為少將。1973年7月5日率國民警衛(wèi)軍發(fā)動政變，推翻卡伊班達(dá)政權(quán)，任最高權(quán)力機構(gòu)——和平和全國統(tǒng)一委員會主席，并宣布成立第二共和國。
同年8月1日組成新政府，任總統(tǒng)、政府首腦兼國防部長。1978、1983、1988年連任總統(tǒng)。
1975年創(chuàng)建全國發(fā)展革命運動（1991年4月改稱全國民主和發(fā)展共和運動），任該運動主席，1993年3月辭職，1994年1月就任盧旺達(dá)過渡期總統(tǒng)。
同年4月6日，他與布隆迪總統(tǒng)恩塔里亞米拉在坦桑尼亞參加有關(guān)解決部族沖突的地區(qū)性會議后，在返國途中因飛機于基加利機場墜毀而同時遇難。

韋納提出的歸因理論，證明了成功或失敗的因果歸因是成就活動過程的中心要素。
（1）韋納的歸因理論認(rèn)為個體對自己和他人的行為結(jié)果有尋找原因的傾向，并且是復(fù)雜的、多維度的，之前的成功和失敗結(jié)果的歸因會直接影響下一次行為的情緒、期望和努力程度等，而個人的情緒、期望和努力對成就行為有很大影響。
（2）韋納把歸因的維度分為：內(nèi)部和外部、穩(wěn)定和不穩(wěn)定、可控和不可控。內(nèi)外因影響個體對成敗的情緒體驗，穩(wěn)定性影響個體對未來成敗的預(yù)期，可控性影響個體今后的努力。韋納強調(diào)內(nèi)部的、可控的和穩(wěn)定的維度。能力和作業(yè)難度屬于穩(wěn)定因素，努力、身體狀況、環(huán)境和運氣屬于不穩(wěn)定因素。當(dāng)把成就行為歸因于穩(wěn)定因素時，個體會預(yù)期結(jié)果與上一次一致，反之，則預(yù)期與上次結(jié)果不同。
（3）成就需要高的個體傾向于把成功歸結(jié)于自己的努力，把失敗歸結(jié)于自己努力不夠，努力屬于內(nèi)部的不穩(wěn)定可控因素，那么，在下一次的行動中個體則會堅信足夠努力就能夠成功。成就需要低的個體習(xí)慣于將成功歸結(jié)于外部的不穩(wěn)定不可控的因素，如任務(wù)簡單、運氣好等，而把失敗歸結(jié)為能力不足，能力屬于內(nèi)部的穩(wěn)定的不可控因素，這樣個體將易于產(chǎn)生習(xí)得性無助，對之后的行為期待低、情緒體驗不佳并且不愿努力。