羅斯玫瑰永不凋零背后的故事

羅斯受傷病影響很大，太可惜了。

“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)后我再把花送回來(lái)?！迸⒑π叩卣f(shuō)。



對(duì)因?yàn)榕⑹菫榱瞬≈氐哪棠滩烧ǖ?，她的本意不是壞的，是出自于人與人之間的愛(ài)之情，所以我認(rèn)為是對(duì)的

體會(huì)到人與人之間的愛(ài)的力量是無(wú)窮的

永不凋謝的玫瑰



著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過(guò)世了，他記下這樣一則真事：



校園花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉—— 你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。



這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，他徑直摘下那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那個(gè)女孩。正在旁邊散布的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”



“奶奶病得很重，我告訴他學(xué)校里有這樣一多大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信?，F(xiàn)在我摘下來(lái)給他看，看過(guò)我再把花送回來(lái)?！迸⒑π叩卣f(shuō)。



聽(tīng)了孩子天真的回答， 同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)他說(shuō) 這朵花是獎(jiǎng)給你的 你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子 這一多是送給你媽媽的 感謝他養(yǎng)育了你這樣的好孩子 是啊，純潔、善良、美好的心靈不正像一朵永不凋謝的玫瑰嗎？

文中驚訝出現(xiàn)了兩次,第一次"驚訝"是因?yàn)閷W(xué)?；ǚ块_(kāi)出一朵最大的玫瑰花；第二次"驚訝"是因?yàn)橄屡⒄伦畲蟮拿倒寤?，從容地向外走去。文中讓我“驚訝”的地方還有女孩摘下玫瑰花是為了帶給病重的奶奶，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)之前沒(méi)有想到她是一個(gè)這么有愛(ài)的孩子。

讀了永不凋謝的玫瑰有什么體會(huì)

永不凋謝的玫瑰



著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過(guò)世了，他記下這樣一則真事：



校園花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉—— 你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。



這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，他徑直摘下那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那個(gè)女孩。正在旁邊散布的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”



“奶奶病得很重，我告訴他學(xué)校里有這樣一多大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信?，F(xiàn)在我摘下來(lái)給他看，看過(guò)我再把花送回來(lái)?！迸⒑π叩卣f(shuō)。



聽(tīng)了孩子天真的回答， 同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)他說(shuō) 這朵花是獎(jiǎng)給你的 你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子 這一多是送給你媽媽的 感謝他養(yǎng)育了你這樣的好孩子 是啊，純潔、善良、美好的心靈不正像一朵永不凋謝的玫瑰嗎？

“玫瑰永不凋零，我的愛(ài)永遠(yuǎn)熱烈”這句話的意思是，愛(ài)情就像永不凋零的藍(lán)玫瑰一樣堅(jiān)定和持久，表達(dá)了人們對(duì)愛(ài)情的美好期待和追求。同時(shí)，也表達(dá)了人們?cè)趷?ài)情中的執(zhí)著和堅(jiān)定，希望愛(ài)情能夠永遠(yuǎn)保持熱戀的狀態(tài)，不受外界因素影響。這是余舉一種浪漫而充滿豎腔碧夢(mèng)想的圓稿表達(dá)方式，可以用來(lái)向心愛(ài)的人表達(dá)自己的情感狀態(tài)和對(duì)愛(ài)情的追求。

問(wèn)1.讀讀1-6自然段，用一句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。
2.文中“驚訝”一詞出現(xiàn)兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)槭裁矗康诙巍绑@訝”又是因?yàn)槭裁矗?br/> 3.你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？
4.你覺(jué)得蘇霍姆林斯基是一個(gè)怎樣的人？
答1 小女孩摘花給奶奶震驚學(xué)校
2 第一是因?yàn)橥瑢W(xué)們從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園里開(kāi)了一朵那么大、那么美的鮮花；第二是因?yàn)樗麄儧](méi)想到女孩會(huì)把那朵花摘下來(lái)，并且從容不迫地走了出去。
3 志當(dāng)高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息
4 有同情心，有愛(ài)心，有很好的教育觀，懂得孩子的感受思想

1、彎物困永不凋謝的玫瑰是指一顆善良、純潔、懂得去愛(ài)的心靈，這是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有喧嘩取眾的行動(dòng)，只有在一言一行中感受。

2、《永不螞讓凋謝的玫瑰》是由榕樹(shù)創(chuàng)作的一部短篇小說(shuō)，主要是說(shuō)小女孩為了自己病重的奶奶摘了一朵花，蘇霍姆林斯基知埋念道情況后獎(jiǎng)給了小女孩花朵。