想去參加考研英語(yǔ)考試

需要學(xué)士學(xué)位證。

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3月26上午九點(diǎn)半，2017年全國(guó)研究生復(fù)試面試考試結(jié)束，考生們陸陸續(xù)續(xù)從山東省煙臺(tái)市魯東大學(xué)考點(diǎn)走出來(lái)，這本是很平常的一幕?？墒?，在考場(chǎng)外面，一輛婚車(chē)停在了路邊，新郎張峻銘手里捧著鮮花站在婚車(chē)旁，迎接從考場(chǎng)走出的新娘。

具體情況：
一邊要結(jié)婚，一邊又要考試，時(shí)間上的安排成了這對(duì)新人最頭疼的事。新娘告訴記者，“去年5月份的時(shí)候，便選好了日子（3月26日），今年3月份時(shí)，研究初試成績(jī)才出來(lái)，筆試過(guò)了后，沒(méi)有公布具體的復(fù)試考試時(shí)間?！痹诘弥荚嚂r(shí)間后，婚宴的請(qǐng)?zhí)呀?jīng)全部發(fā)放出去。

當(dāng)天舉行婚禮的時(shí)間定為上午11點(diǎn)58分，在開(kāi)發(fā)區(qū)接完新娘去蓬萊擺婚宴。為了考完試還能有相對(duì)充足的時(shí)間來(lái)舉行婚禮，只能犧牲拍外景這個(gè)流程?！半m然覺(jué)得有些遺憾，但是我仍堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)去學(xué)校面試，很感謝老公及家里人對(duì)我的理解與支持。穿著秀禾考試是因?yàn)闀r(shí)間緊張來(lái)不及，我囑咐過(guò)拍攝師傅們不要進(jìn)考場(chǎng)，盡量不打擾到其它考生。”新娘說(shuō)。
評(píng)論：

“干這行四五年來(lái)，我還沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況，這滿滿的都是正能量?！币晃换檐?chē)司機(jī)張師傅說(shuō)道。隨后，記者在路邊采訪了數(shù)位市民，他們紛紛為馬曉丹在結(jié)婚當(dāng)天還參加研究生復(fù)試面試而點(diǎn)贊，“開(kāi)始還以為來(lái)學(xué)校拍寫(xiě)真，得知是新娘又要考試，又要結(jié)婚，這個(gè)姑娘的精神是應(yīng)該表?yè)P(yáng)的?！睙熍_(tái)市民劉先生說(shuō)。

對(duì)于研究生考試的也會(huì)有一些參與調(diào)劑的專業(yè)，嗯，基本上都是過(guò)了分?jǐn)?shù)線之后想要在這個(gè)學(xué)校內(nèi)，嗯考其他的專業(yè)也是可以的

研究生考試分初試和復(fù)試，初試一般是統(tǒng)一考試四門(mén)科目，及格后可參加報(bào)考院校組織的復(fù)試，所以復(fù)試階段的流程主要由院校自己決定，大部分院校都會(huì)組織面試，以考察學(xué)生的各方面的綜合能力。

報(bào)考本專業(yè)的同學(xué)一般看那一二本就可以了。但是跨專業(yè)較大的同學(xué)。沒(méi)有所報(bào)考專業(yè)的其他基礎(chǔ)課程做基礎(chǔ)，只看推薦的那一兩本書(shū)也不是太容易的。如果很幸運(yùn)考上了，跨專業(yè)的學(xué)生在研究生階段學(xué)校還是會(huì)要求補(bǔ)學(xué)所考專業(yè)本科的一些基礎(chǔ)課程的

世界通史
世界近現(xiàn)代史 、世界古代史
北大世界史專業(yè)這幾門(mén)專業(yè)課確實(shí)沒(méi)提供參考書(shū)。
這種情況一般是說(shuō)明這些課的參考書(shū)是通用教材就可以了。以下是人民大學(xué)的相關(guān)參考書(shū)。供你參考。
《世界近代史》 劉宗緒主編 北京師范大學(xué)出版社
《世界現(xiàn)代史》 李世安著 高等教育出版社 2000年
《世界當(dāng)代史》 李世安著 中國(guó)人民大學(xué)出版社
《世界現(xiàn)代史新論》 張宏毅 李世安主編 重慶人民出版社 2001年
《國(guó)際關(guān)系史》近現(xiàn)代部分（十卷本）王繩祖主編 世界知識(shí)出版社1996年
《簡(jiǎn)明世界通史》 李純武等編 人民出版社出版
《世界史》古代史編上卷 劉家和王敦書(shū)主編
下卷 朱寰，馬克垚主編 高等教育出版社1994年


希望有幫助。

1.教師要正視教研活動(dòng)對(duì)提高教師自身素質(zhì)的意義
如今已不是一個(gè)只要有知識(shí)或文憑就能當(dāng)教師，靠經(jīng)驗(yàn)和“汗水”就能當(dāng)好教師的時(shí)代，而是一個(gè)要求教師必須盡快從“教書(shū)匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變的時(shí)代。這就要求廣大教師無(wú)可選擇地要具備與時(shí)俱進(jìn)的能力。這種能力，除了終身學(xué)習(xí)的能力、教書(shū)育人的能力，還有一個(gè)重要的能力就是教育科研的能力，也就是教研活動(dòng)的能力。一個(gè)教師如果缺乏教研活動(dòng)能力，那就意味著缺少創(chuàng)新精神和工作潛能，就意味著很難適應(yīng)新課程的需要。
2.教師要懂得一些進(jìn)行教研活動(dòng)的形式和方法
有些教師片面地把教研活動(dòng)理解為聽(tīng)課、評(píng)課和寫(xiě)文章，這是一種很狹義的看法。教研活動(dòng)的形式和方法多種多樣。比如，反思是教研活動(dòng)中最普遍、最基本的形式。教師在當(dāng)前的課程改革中就應(yīng)學(xué)會(huì)如何在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后進(jìn)行自我反思。又比如，教研活動(dòng)很強(qiáng)調(diào)集體研究，教師就要學(xué)會(huì)如何參加集體研究，如何在集體研究的氛圍中學(xué)會(huì)將大家的智慧集于自己一身。再比如，要進(jìn)行課題研究，教師就必須學(xué)會(huì)如何選題、如何控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程、如何結(jié)題等等。一句話，就是教師絕不能只憑個(gè)人意志、只憑自我感覺(jué)、只憑工作習(xí)慣或只憑幾分熱情去搞教研活動(dòng)，一定要以科學(xué)的態(tài)度和方法去搞教研活動(dòng)。
3.教師要學(xué)會(huì)通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)提升自己的工作品味和職業(yè)形象
由于教研活動(dòng)是在大范圍內(nèi)展開(kāi)的，是針對(duì)本校甚至是本人教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行的，這種實(shí)用性的研究，很容易顯性形成教師實(shí)用性的教學(xué)教研素質(zhì)和后發(fā)優(yōu)勢(shì)，以幫助教師實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。很多名師就是通過(guò)教研活動(dòng)造就出來(lái)的。蘇霍姆林斯基的成功經(jīng)驗(yàn)啟示：教師必須要學(xué)會(huì)通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)提升自己的整體素質(zhì)，教師完全可以通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)重塑自己的職業(yè)形象，教師有機(jī)會(huì)通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)形成一種新的工作與生活方式，教師應(yīng)善于在和學(xué)生一起成長(zhǎng)的過(guò)程中完善自我、成就事業(yè)。

成都國(guó)際商貿(mào)城各區(qū)賣(mài)的主要商品如下：
* 1區(qū)：主要經(jīng)營(yíng)童中舉敏裝、童鞋、童車(chē)、嬰兒用品、床上用品、窗簾等。
* 2區(qū)：主要經(jīng)營(yíng)男裝、女裝、中老年服裝、針織用品等。答伍
* 3區(qū)：主要經(jīng)營(yíng)文體用品、電子電器、喜慶用品、玩具、五金、日化、鞋類、文具箱包、服裝綜合類等。
總之，成都國(guó)際商貿(mào)城是一個(gè)商品種類繁多的批發(fā)市場(chǎng)，你可以根據(jù)賣(mài)枝自己的需求到相應(yīng)的區(qū)域進(jìn)行購(gòu)物。