小學(xué)四年級(jí)英語上冊(cè)46頁

韓塞爾與葛雷特
韓塞爾與葛雷特跟他們的父親和繼母住在森林附近.有一年,天氣很干旱,以至于糧食無法生長.妻子告訴丈夫,除非讓孩子氣死在森林里,否則全家都重餓死.葛雷特聽到了這件事,韓塞爾制訂了一個(gè)計(jì)劃來拯救他和他的妹妹.
場景一：
葛雷特：你聽見我們的繼母計(jì)劃害死我們了嗎?
韓塞爾：別擔(dān)心!我有個(gè)救我們的計(jì)劃.
葛雷特：你怎么救我們?
韓塞爾：安靜!我要出去到月光下找點(diǎn)東西.現(xiàn)在,快去睡覺吧.
場景二：
妻子：起床,懶惰的孩子們.
丈夫：是啊,親愛的.你們必須和我去森林里撿木頭.
妻子：這有些面包.你們到森林的時(shí)候才可以吃.
場景三：
葛雷特：韓塞爾,你在做什么?
韓塞爾：我在沿路扔石頭.如果我不這樣做,我們會(huì)迷路的.今晚,當(dāng)皓月當(dāng)空的時(shí)候,我們就能看見石頭了.
場景四：
妻子：你們這些壞孩子!你們?cè)谏掷锼硕嚅L的時(shí)間啊?
丈夫：我們以為你們永遠(yuǎn)不會(huì)回來了.
妻子：現(xiàn)在,去睡覺.當(dāng)你們一醒來的時(shí)候,你們必須和你們的父親一起去森林.
韓寒爾：什么,還得去?我想出去看月亮.
妻子：不行.你現(xiàn)在不能出去.
場景五：
葛雷特：我們能做什么?你沒有更多的石頭了.
韓塞爾：我要扔面包屑.當(dāng)月亮升起來的時(shí)候,我們也能跟著它們回家.
場景六：
葛雷特：我看不見地上的面包.也許是鳥吃了面包.
韓塞爾：沒關(guān)系!只管繼續(xù)走吧.否則,我們就找不到出去的路了.
場景七：
葛雷特：韓塞爾,我們真的迷路了!
韓塞爾：聽!那只鳥的歌聲如此好聽,我們跟著它.
葛雷特：看!它在引導(dǎo)我們到那座用面包,蛋糕和糠做的精妙的房子.
韓塞爾：我們吃一部分房子吧!
（然后他們聽到房子里面?zhèn)鱽淼睦蠇D人的聲音.）
聲音：是誰?是誰這么大膽敢吃我的房子?

一本故事書46頁,笑笑每天看6頁,一個(gè)星期不能看完

一個(gè)星期7天
6x7=42（頁）
46＞40
所以一個(gè)星期不能看完

啄木鳥



唐詩人朱慶馀,年輕時(shí)候力求仕途,曾依次臨考之前,寫了首七絕小詩送給當(dāng)時(shí)任水部員外郎大詩人張籍.

張籍看過,覺得朱慶馀有才氣,便召見了.二人品茗之間,張籍想再試試位書生才氣,于鳥題,令朱慶馀即席賦詩迷.

朱慶馀吟道:"酷愛古木老林,處走訪叩門.只若柴門破,便把主人捉擒."

張籍聽罷連聲稱贊

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的哦，因?yàn)椴煌胤降?br/>
教材是不一樣的哦。

媽媽讓我買豆腐，余錢買菜自做主。
我在菜場轉(zhuǎn)一圈，買了二斤馬鈴薯。

自己做，偷雞不好

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24. 問：推薦信表格有什么要求？答：推薦信表格需要由申請(qǐng)者目前的授課教師填寫，一般為班主任，英語老師和數(shù)學(xué)老師。有的學(xué)校要求提供第四個(gè)推薦人，一般為其他科目或課外活動(dòng)老師。不同于申請(qǐng)大學(xué)的材料要求，高中一般不要求寫推薦信，而是填寫學(xué)校提供的表格。因?yàn)橐话愀咧猩恼n外活動(dòng)和學(xué)術(shù)相對(duì)來說比較簡單，基本上學(xué)校的表格內(nèi)容就可以涵蓋學(xué)生的每個(gè)方面。 - 查看更多答案>>