培生四年級(jí)英語(yǔ)分級(jí)閱讀

1、堅(jiān)持鼓勵(lì)教育。要堅(jiān)持鼓勵(lì)孩子不斷去學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)式的教育會(huì)讓兆野鎮(zhèn)脊運(yùn)孩子更為自信，也會(huì)更讓孩子激起學(xué)習(xí)的愿望。

2、閱讀和識(shí)字相結(jié)合。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該把閱讀和識(shí)字有效的結(jié)合起來(lái)，閱讀和識(shí)字不是割裂的關(guān)系，它是一種滾雪球的學(xué)習(xí)方式，滾動(dòng)發(fā)展的關(guān)系，識(shí)字促閱讀，閱讀帶識(shí)字，而想要利用好滾雪球的學(xué)習(xí)方式建議按照“學(xué)閱讀”的方式去踐行，這樣能最族粗大程度提高學(xué)習(xí)效率。

培養(yǎng)小孩的閱讀能力可以從孩子的專注力開(kāi)始培養(yǎng)。因?yàn)殚喿x是一項(xiàng)需要坐得住的活動(dòng)，如果人坐不住，靜不下心來(lái)，就沒(méi)法閱讀。孩子的專注力不夠也沒(méi)法進(jìn)行深層閱讀，只會(huì)停留在表層閱讀上，沒(méi)有進(jìn)步。所以要先培養(yǎng)孩子的專注力。而培養(yǎng)專注力就可以通過(guò)打乒乓球，拍球等運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來(lái)達(dá)到。

第一：閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑

孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識(shí)，如果孩子只是掌握課本上的那點(diǎn)知識(shí)，那么知識(shí)結(jié)構(gòu)就太單一了。閱讀有益的課外書(shū)不僅有助于開(kāi)闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好、學(xué)會(huì)為人處世等，并且可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做到不出家門(mén)而知天下事，不出國(guó)門(mén)而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。

第二：那些主人公具有美好品格的書(shū)籍，能使孩子受到人格熏陶?

像讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)被主人公保爾不向命運(yùn)屈服的鋼鐵般的意志所折服。讀李白的詩(shī)，會(huì)被李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴”傲骨打動(dòng)……讀這些向上精神的書(shū)會(huì)對(duì)人格起到升華的作用，并可以促使一個(gè)人形成良好的道德品格和健全的人格。

受到人格熏陶， 愛(ài)讀書(shū)的孩子能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會(huì)上的人際關(guān)系……這些知識(shí)都能從書(shū)本中學(xué)到。讀書(shū)越多,人就越睿智,越具有眼光。人的見(jiàn)識(shí)廣了,就會(huì)克服小氣、狹隘、偏見(jiàn)等心理問(wèn)題。

讀書(shū)能讓人的心靈沉浸在文字寧?kù)o的世界里，給心靈以慰藉和滋潤(rùn)。還能祛除內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識(shí)的海洋中漸漸豐盈、充實(shí)起來(lái)。所以，讀書(shū)人因有書(shū)的陪伴，在人生的路上不會(huì)迷茫，有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

第三：讀書(shū)可以 提升寫(xiě)作能力?

喜歡閱讀的孩子掌握的語(yǔ)言文字能力，往往超越同級(jí)同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績(jī)，因?yàn)閻?ài)閱讀的孩子寫(xiě)作能力也較高。你如果多讀幾個(gè)孩子的作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些勤讀書(shū)的孩子的作文里都有理有據(jù)，會(huì)引用很多的經(jīng)典，內(nèi)容比較充實(shí)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”說(shuō)的就是這個(gè)理。

第四：愛(ài)閱讀的孩子的語(yǔ)言能力特別強(qiáng)，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面比不愛(ài)閱讀的孩子要高

有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子只要把主科學(xué)好就行了,課外書(shū)不看也行。這種想法,是不對(duì)的,如果只讓孩子學(xué)主科,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)樯险n時(shí)有固定的教材，主要依靠老師講解和引導(dǎo)，學(xué)習(xí)具有局限性。

看喜歡的課外書(shū)能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)吸收知識(shí)，并積極運(yùn)用這些知識(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而有效地培養(yǎng)和確立主體意識(shí)，使孩子從依賴型的學(xué)習(xí)向主體型的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。并且閱讀能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

很多成功人士，他們總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，都提到讀書(shū)帶給他們很多的好處，學(xué)到了很多東西。古往今來(lái)，那些名人的成就,書(shū)就有百分之五十的功勞。

1、閱讀能讓孩子擁有獨(dú)立思考的能力。閱讀能提供豐富和多元的知識(shí)，讓孩子能夠在充實(shí)精神世界的同時(shí)獲得全新的"精神食糧”。

2、閱讀能夠充實(shí)孩子的內(nèi)在。"讀萬(wàn)卷書(shū)， 行萬(wàn)里路”，從書(shū)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)懂得學(xué)以致用，內(nèi)化為自己的東西，這也是屬于自己的本領(lǐng)。

3、閱讀能夠適當(dāng)解壓。2009年的一 項(xiàng)科學(xué)研究表明，30分鐘的閱讀具有與30分鐘瑜伽相似的解壓效果。

4、閱讀能夠維系家庭關(guān)系。家長(zhǎng)在為孩子讀讀物的同時(shí)，不僅可以傳遞閱讀的好處，還可以與孩子進(jìn)行互動(dòng)。

5、閱讀能夠培養(yǎng)個(gè)人能力。閱讀能夠帶來(lái)的好處有太多太多，愛(ài)閱讀的孩子在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面，要大大強(qiáng)于不愛(ài)閱讀的孩子。