四年級上冊英語快樂練練吧

1、崇

崇（拼音：chóng），漢語一級通用規(guī)范漢字（常用字）。據(jù)已有古文字材料，此字最古形體為《三體石經(jīng)》中的古文。古字形從山、宗聲，宗亦表意。崇本義是指山高，引申泛指高大；又引申指提倡、尊敬、重視。

2、蘆

蘆：lúㄌㄨˊ。“蘆”簡化為“蘆”。依據(jù)古人書法省筆簡化。《說文解字》：“蘆，蘆菔也。一曰薺根。從艸、盧聲?！?。飯器是盧之范式。艸、盧兩范式疊加。猶長在飯器中的草是蘆之范式。

本義：蘆菔，似蕪菁。今作蘿卜。

3、芽

芽（讀yá）是漢字通用規(guī)范一級字（常用字）。此字形始見于《說文解字》小篆。本義是指植物剛長出來的可以發(fā)育成莖、葉或花的部分，引申為草木發(fā)芽、事物的開始、發(fā)生之義。

4、短

短，讀音：duǎn。會意。從矢，豆聲。從“矢”，表示短不短可以用矢來量。本義：不長。

5、梅

梅，漢語常用字（一級字），最早見于《說文》小篆。其本義是楠樹，又名枏（柟）；后被借用為本義是酸果的“楳”字，“梅”之本義遂廢。新中國成立后，“楳”“槑”作為異體字并入了“梅”字。

四年級下冊的小練筆寫法：

小練筆四年級作文1：

昨晚深夜12點時，一度失眠的我，想到爸媽房間里去拿本書來看看?？僧?dāng)我把門把手按下時，門卻原封不動地關(guān)在那里。于是，我只好用手輕輕地敲著門，（由于今天我們?nèi)叶急容^晚睡）所以從門的那頭傳來了門沒鎖的這樣一句話。

“鎖了，我都打不開。”我略顯著急地說。門那頭又傳來了一陣陣的腳步聲，媽媽走到門前，把門把手往下按，門依舊就沒有開。媽媽只好叫爸爸來開一下門。爸爸二話不說，看了看門，就把房間里對他來說有用的“工具”都找了出來，準(zhǔn)備撬鎖。時間越來越長，門內(nèi)和門外的情況，簡直就是天差地別。

門內(nèi)的媽媽和妹妹談笑風(fēng)生；門外的我十分緊張，身體瑟瑟發(fā)抖，我擔(dān)心害怕爸媽再也出不來了?？蓻]想到，爸爸用他那十年磨一劍的功夫救了媽媽和妹妹。我把書拿回房，可哪有心思看呀，滿腦子都在想著剛才那驚心動魄的事情，想著想著，不知不覺中就進入了夢鄉(xiāng)。

小練筆四年級作文2：

我有一個姐姐，她比我大一歲，雖然比我大，但是光表面看是看不出來的。我和她差不多高，她和我之間是沒有距離的，我們之間幾乎無所隱瞞。我的姐姐長得瘦瘦的，高高的，小眼睛，嘴巴有點小，這就是我姐的長相。

她其實挺文靜、挺斯文的，我的性格有點活潑、好動，在家里是坐不住的，由于我的原因，姐姐的性格漸漸變得活潑起來了。她老是和我在一起玩，我特別喜歡交朋友，我把她看作我最要好的朋友。姐姐對我很好，大多數(shù)的星期天我都會找她玩，她也事事順著我，我們倆是最要好的一對表姐妹。

雖然興趣愛好不同，但是她對我很好。有一次，我媽帶著我們?nèi)ス浣?，?dāng)我們同時看中了一個娃娃之后，就去那家店里看了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那個娃娃只有一個了，老姐就把它讓給了我。后來我媽媽買了兩個冰激凌，一個草莓味的、一個巧克力味的，我媽媽都不知道我們要吃什么味的，這姐姐知道，所以她就再一次的讓給了我。我想，沒有一對親姐妹是我們更親的了。

小練筆四年級作文3：

冬爺爺走了，春姑娘來了，萬物復(fù)蘇，大地上一片生機勃勃小草綠了，小樹長出了嫩綠的葉子，花朵又開出了美麗的花，燕子從南方飛過來了，在枝頭歡快地唱著動聽的歌小朋友們呢？

他們脫掉了厚厚的棉衣，穿上了自己心愛的春裝，在外面歡樂地奔跑、玩耍、做游戲……可開心了！有的還把自己的臉弄成了一個“小貓臉”，有的把自己的新衣服給弄臟了，可他們根本就不在意，有時還在一起談笑風(fēng)生，可快樂了！你瞧，他們一個個臉上露出了快樂的笑容。