五年級英語課外朗誦篇章

菊次郎的夏天

清秋·落紅 　秋木奶奶／遺漏了一地紅葉／風婆婆／把它們裝進小溪的口袋／燕子得知了／秋木奶奶的傷心／向南方飛去／她說呀／我要幫她找回來　

讀正確，讀流利，有感情。 首先，初讀文章，要把文章中的字音讀準，遇到不認識或讀不準的字音查字典；接著，熟讀文章，達到流利；最后，要把文章讀出感情。有感情，就是要求聲音做到抑揚頓挫，同時要融入自己的豐富情感。這一點要在理解課文內(nèi)容基礎上才能做到。這是最高要求，也是最難做到的。

那要看什么文章如詩歌，散文要朗誦，但對于一些敘事性的文章大可不必朗誦，學會用快速閱讀的方法。

流沙河的理想

《假如生活欺騙了你》
　　--普希金
　　假如生活欺騙了你，
　　不要憂郁，也不要憤慨！
　　不順心時暫且克制自己，
　　相信吧，快樂之日就會到來。
　　我們的心兒憧憬著未來，
　　現(xiàn)今總是令人悲哀；
　　一切都 是短暫的，轉瞬即逝，
　　而那逝去的將顯得十分美妙。

四川雙流縣黃龍溪鎮(zhèn)是十大水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)之一，有著1700余年的歷史，位于成都平原南部，距成都市區(qū)40公里，距雙流縣城35公里，是以旅游業(yè)為龍頭，農(nóng)業(yè)為基礎的旅游型城鎮(zhèn)，是成都市郊區(qū)新的旅游熱點，是以旅游業(yè)為主，商貿(mào)服務業(yè)為輔的旅游型山水小城鎮(zhèn)。始終堅持以旅游為龍頭，農(nóng)業(yè)為基礎，加快第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，正確處理好保護和發(fā)展的關系，黃龍溪正在成為經(jīng)濟發(fā)達，文化繁榮，交 通 便捷，設施配套，布局合理，功能齊備，環(huán)境優(yōu)美，是有濃郁特色的旅游型山水小城鎮(zhèn)。
黃龍溪古鎮(zhèn)坐落在黃龍溪省級風景名勝區(qū)中心，位于成都市雙流縣境內(nèi)。鎮(zhèn)上古牌坊、古寺廟、古建筑民居與古榕樹、古崖墓渾然一體，古色古香，與現(xiàn)代大都市形成鮮明的對比。附近毛家灣，四川足球訓練基地空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，無論春秋，一派靜謐。正街、新街、橫街、上河街、下河街、復興街等六條老剛進行完一年的閉關維修改造，全部鋪上了紅石街面，兩側建筑也恢復了本色，古色古香。
景區(qū)與府河漂流游覽連在一起。從成都市郊望江樓起程，沿府河經(jīng)黃龍溪順流而下，可達彭州縣的江口鎮(zhèn)。兩岸風光如畫，有8處景點可供游人觀賞。
雙流 龍舟 古鎮(zhèn)
黃龍溪迄今保留著正月表演火龍燈、獅燈、牛兒燈、幺妹兒燈、四月初八放生會、端陽節(jié)賽龍舟，還有代代相傳的府河號子、民間兒歌、童謠、諺語，扯響簧、翻筋斗、踢毽子等。古鎮(zhèn)至今保留著打更的習俗，按時辰鳴鑼報時從亥時（晚九點）起打更，每個時辰打一更，直到卯時（早上五點），共打五更，一更鳴鑼一聲，二更鳴鑼兩聲，依次類推。夜深人靜之時，清脆的打更聲會讓你睡得分外香甜。

《大地的話》：

假如你是種子，
請到我的懷里睡。
這里有新鮮的空氣，
軟綿綿的被，
你可以生根，發(fā)芽，
開花，葉蕊( r u i ) ，
讓枝頭的果子一串串地往下墜。

假如你是飛鳥，
任你在我胸前飛。
這里有高遠的天空，
落腳的大樹，
清潔的湖水，
可口的野味。
你可以在枝頭筑巢(chao)，
在晨光中相會，
不論你唱什么歌，
我總覺得很清脆。

即使你是小草，
我也給你一定的地位。
不論誰把你驅趕，
把你踏碎或燃成灰，
你的根和籽粒，
總藏在我的體內(nèi)。

等嚴冬過去春風一吹，
你將織成一片綠紗，
送給大自然一床綠被。
啊，大地是我，
我是大地，
一切有生命的精靈，
都是我的寶貝，
一切寶藏，
都在我的體內(nèi)。

　　一米陽光

　　透過殘垣斷壁的縫隙，我看到了太陽折射下來的光芒，那被滾滾濃煙撕成碎片的陽光啊，在迷霧中失去了往日的安詳。
　　在房屋倒塌的那一個瞬間，我用最快的速度，抱住了我的書包，我是和書包一起倒下的，我形影不離的書包，現(xiàn)在就躺在我的懷里。
　　我看不到書包上是否落滿了塵土，只能用臉頰，感覺到書包已經(jīng)被鮮血浸透。這簡陋的粗布的書包，是媽媽用舊衣服改作的。媽媽，你的一針一線是那么的溫暖，我常常會情不自禁的撫摸著書包，就象撫摸著媽媽的手。我的媽媽，你在哪里？你是否能象孩兒一樣感受到汩汩鮮血的流淌？是否棲身在某一個角落里為孩兒憂傷？如果能夠，我要告訴你，媽媽，我還活著，還能夠看到一米陽光，你不要哭，等著我，明天的我，還是你一生最美麗的翅膀。
　　眼前漸漸黑暗，縫隙中的太陽紅通通的耀眼，這血紅的太陽，血紅的風景，在這個天崩地裂的時刻，竟是如此的絢爛。
　　我的書包里，有一只漂亮的文具盒，文具盒上畫著一個放風箏的小女孩，老師說，希望就象風箏，飛得越高，看得越遠?？墒?，我的老師，你在哪里？你是否還在為我們批改著那些總也答不完的試卷？你是否還在用你孱弱的雙臂，為我們努力地撐起一片天？如果能夠，我要告訴你，老師，我還活著，還能夠看到一米陽光，你不要擔心，等著我，明天的我，還會象初生的太陽一樣嬌艷。
　　黑暗象魔鬼，呲牙裂嘴地把我死死纏住，我已經(jīng)沒有力氣呼吸，沒有力氣抓住那一米之外的光亮。我仿佛聽到我的同學們朗朗的讀書聲還象往日一樣的齊整，仿佛聽到此時此刻下課鈴聲比哪一天都清脆。我仿佛看到了傳說中的天堂鳥，聽到它那美麗的翅膀輕輕滑過的聲音。哦，天堂鳥，給人間帶來溫暖的吉祥鳥，把你的翅膀借給我吧，我要和你一起去天堂。


　　還不錯吧,試試看!祝你比賽奪魁!