正陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中英語(yǔ)組

明效大驗(yàn) 顯著而又巨大的效驗(yàn)。

經(jīng)驗(yàn)之談 言談?dòng)袑?shí)踐作為根據(jù)、切實(shí)、可靠。屢試屢驗(yàn) 驗(yàn)：有效果。多次試驗(yàn)，都很靈驗(yàn)。明驗(yàn)大效 顯著而又巨大的效驗(yàn)。同“明效大驗(yàn)”。

賈亦斌民革中央副主席、全國(guó)政協(xié)常委　　王平　開(kāi)國(guó)上將，總后勤部政委、中共中央軍委常委、副秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)共產(chǎn)黨中央顧問(wèn)委員會(huì)常委熊達(dá)　資深新聞工作者、詩(shī)人、時(shí)事評(píng)論員凌新生武漢大學(xué)客座教授，美國(guó)物理學(xué)會(huì)院士，美國(guó)布朗大學(xué)終生教授嚴(yán)干新美籍華純彎人，醫(yī)學(xué)博士，美國(guó) Main Line Health 心臟中心基礎(chǔ)研究院主任徐魯湖北省作家協(xié)會(huì)副主席鄭傳寅武漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)系學(xué)術(shù)委員會(huì)主席、中國(guó)戲曲學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王賢田　　湖北省九、十屆人大代表，全國(guó)十佳人民滿(mǎn)意公務(wù)員，陽(yáng)新縣民政局局長(zhǎng)，民政部“孺子牛獎(jiǎng)”得主曹亞伯　　近代革命家、實(shí)業(yè)家，辛亥革命元?jiǎng)?、同盟?huì)評(píng)議部評(píng)議員石瑛“民國(guó)第一清官”，國(guó)立武昌大學(xué)校長(zhǎng)，國(guó)民黨一做山悶大中央委員、南京市市長(zhǎng)何時(shí)英革命烈士羅偉革命烈士俞照光革命烈士鄭乃序中共棗莊特委副書(shū)記、革命烈士金紹先四川省人民政府參事室主任李名義中共咸寧地委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)兼地區(qū)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組副組長(zhǎng)王遐昌中國(guó)職業(yè)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)會(huì)員兼秘書(shū)長(zhǎng)、深圳東方英文書(shū)院董事長(zhǎng)兼院長(zhǎng)程功樹(shù)黃石人民廣播電臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)、副總編輯兼文藝部主任呂相康湖北理工學(xué)院教授，教育家、作家、文學(xué)評(píng)論家吳本元高級(jí)工程師，全國(guó)節(jié)能先進(jìn)工作者石大月湖北黃梅縣縣長(zhǎng)，湖北省供銷(xiāo)學(xué)校校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記、湖北省供銷(xiāo)合作經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)唯宴長(zhǎng)（表格內(nèi)容資料來(lái)源：2015年10月陽(yáng)新實(shí)驗(yàn)中學(xué)官網(wǎng)）

學(xué)校現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2099人。學(xué)校校園面積12002平方米，生均6.05平方米。有教職工91人，85名教師學(xué)歷合格率100%，其中取得中專(zhuān)學(xué)歷的有12人，取得專(zhuān)科學(xué)歷的有38人，取得本科學(xué)歷的有35人，高學(xué)歷比例達(dá)85.9%。教師中有高級(jí)職稱(chēng)2人，占2.35%；中級(jí)職稱(chēng)68人，占80%；初級(jí)職稱(chēng)15人，占17.65%。有縣級(jí)骨干教師19人，其中市級(jí)學(xué)科帶頭人2人，省級(jí)骨干教師4人；校級(jí)骨干教師29人。有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)5人，其中，校長(zhǎng)1人，黨支部書(shū)記1人，副校長(zhǎng)2人，工會(huì)主席1人，本科學(xué)歷3人，專(zhuān)科學(xué)歷2人。3位校長(zhǎng)均接受了崗位培訓(xùn)，1人參加了提高培訓(xùn)和省“九五”小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)。
多年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“育創(chuàng)新人才，創(chuàng)特色學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，積極踐行“為學(xué)生的成功人生奠定基礎(chǔ)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以人為本，以德育人，名師興教，科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，努力培育以“尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”為核心精神的校園文化，全面貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，各方面工作健康發(fā)展，取得了顯著的辦學(xué)成果和良好的社會(huì)效益。學(xué)校管理、黨務(wù)、德育、教學(xué)、工會(huì)、少先隊(duì)、教師繼續(xù)教育、教育科研、科技、藝術(shù)和體育等各方面工作數(shù)百次受到縣以上各級(jí)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校先后被國(guó)家少工委授予“紅旗大隊(duì)”稱(chēng)號(hào)，被教育部中小學(xué)綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室授予“教師素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目示范學(xué)?！保皇〗炭扑谟琛昂笔〗逃蒲形迨畯?qiáng)學(xué)?！保?被市表彰為“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位”、“安全文明校園”和“三八紅旗單位”，被縣委縣政府授予“文明單位”，連年被縣教育局表彰為“先進(jìn)學(xué)校”，被教育局黨委表彰為“五好基層黨組織”，2003年被宜昌市人民政府教育督導(dǎo)室和宜昌市教育局命名為“宜昌市名牌學(xué)校”。
縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立以來(lái)，趙必強(qiáng)、楊俊峰、張文平先后擔(dān)任校長(zhǎng)，秦尚軍擔(dān)任書(shū)記，詹祖會(huì)、覃春珍先后擔(dān)任工會(huì)主席，楊俊峰、張文平、鄭玉芳先后擔(dān)任副校長(zhǎng)，胥繼強(qiáng)、張文平、鄭玉芳、彭興建先后擔(dān)任教導(dǎo)主任，楊開(kāi)成擔(dān)任總務(wù)主任，周經(jīng)華擔(dān)任辦公室主任，鄧西喬擔(dān)任教導(dǎo)處副主任，張華擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員?，F(xiàn)任校長(zhǎng)鄒紅波，書(shū)記鄭玉芳，副校長(zhǎng)趙愛(ài)華、彭興建，工會(huì)主席簡(jiǎn)燈炎，教導(dǎo)主任漆昌瓊，總務(wù)主任李建總，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員張華，教導(dǎo)處副主任周經(jīng)華。
目前，2000多名長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)小人正以團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，著力培育優(yōu)良校風(fēng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，全面推進(jìn)課程改革，努力提升師生素質(zhì)，鞏固名校辦學(xué)成果，積極創(chuàng)建特色學(xué)校。

? ? ? ? 我的啟示
{作者：劉曉陽(yáng)}......
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)人對(duì)同一事物的看法，因?yàn)橥饨绲挠绊懖煌杂兄厝徊煌目捶?，依?jù)指導(dǎo)者的評(píng)價(jià)展開(kāi)了兩個(gè)不同的方向，并加以解釋?zhuān)菦](méi)有實(shí)際依據(jù)，是片面的，在此我沒(méi)無(wú)法分辨誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
在我們生活中這樣的故事還有很多，比如班里新來(lái)的同學(xué)，工作時(shí)新來(lái)的同事，這些人給我們的第一印象，往往很容易被外界信息所誤導(dǎo)，很容易因?yàn)閯e人貼上的標(biāo)簽來(lái)決定第一印象，但結(jié)果往往都不太一樣，我認(rèn)為只有了解才有發(fā)言權(quán)，才能去批評(píng)，正如只有你經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景，才能和他人描述，否則片面的評(píng)價(jià)總是極端的。
就比如照片上的人，在熟悉之后，所謂的第一印象會(huì)慢慢有所改變，熟悉和陌生完全是兩個(gè)感覺(jué)，但是如果從一開(kāi)始就被錯(cuò)誤的引導(dǎo)，會(huì)走很多彎路，產(chǎn)生分歧，輕視他。但是隨著時(shí)間的推移，交往的增多，越來(lái)越了解，才能分清是無(wú)惡不作罪犯，還是著名的學(xué)者。耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)。
這種現(xiàn)象帶到今后的集體活動(dòng)中，我們應(yīng)該從中學(xué)會(huì)它的道理，第一印象固然重要，但是應(yīng)該是正確的，在管理活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該合理分析，不冷落新人，不駭人聽(tīng)聞，既然是管理者，就要有分析能力，要有擔(dān)當(dāng)，積極引導(dǎo)新人進(jìn)入集體，關(guān)注活動(dòng)的參與者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決同事之間不必要的分歧。才是以為領(lǐng)導(dǎo)者該有的素質(zhì)。
山的那邊是林是海，只有翻過(guò)去才可以親眼目睹。一步步攀登翻越，慢慢摸索，不要聽(tīng)山下的人形容它的景色。

陽(yáng)光yángguāng 陽(yáng)春yángchūn 陽(yáng)臺(tái)yángtái 陽(yáng)九yángjiǔ 陽(yáng)關(guān)yángguān 陽(yáng)剛yánggāng 陽(yáng)和yánghé 陽(yáng)焰yángyàn 陽(yáng)陽(yáng)yángyáng 陽(yáng)侯yánghòu 陽(yáng)阿yángā 陽(yáng)曦yángxī 陽(yáng)明yángmíng 陽(yáng)秋yángqiū 陽(yáng)道yángdào 陽(yáng)字yángzì 陽(yáng)數(shù)yángshù 陽(yáng)烏yángwū 陽(yáng)爻yángyáo 陽(yáng)氣yángqì 陽(yáng)煦yángxù 陽(yáng)月yángyuè 陽(yáng)德yángdé 陽(yáng)夏yángjiǎ 陽(yáng)朔yángshuò 陽(yáng)燧yángsuì 陽(yáng)精yángjīng 陽(yáng)歷yánglì 陽(yáng)旭yángxù 陽(yáng)物yángwù