九年級上冊英語第5課翻譯
無論窮人還是富人,年輕人還是老年人,我們都會(huì)有困難。除非我們處理了這些難題,否則我們很容易傷心。這些難題會(huì)影響我們在學(xué)校的行為,也會(huì)影響我們與家人相處。因此,我們該如何處理這些問題呢?有許多的方式。
學(xué)會(huì)忘記
我們許多人都會(huì)生朋友、家人、老師的氣?;蛟S他們說過你不喜歡的事,或許你感到他們不公平,有時(shí)候,人們可能因?yàn)橐患∈露鷼鈳啄?。隨著時(shí)間的流逝,友誼也會(huì)失去。然而,當(dāng)我們生氣時(shí),我們通常才是最受影響的。我們可能見過孩子們在一起玩。有時(shí)他們有分歧,并下決心互相不再說話了。然而這樣的情況持續(xù)不了多久。這對于我們是一個(gè)重要的啟示:我們完全可以通過遺忘來解決問題。
把問題看作是挑戰(zhàn)
許多的學(xué)生經(jīng)常抱怨學(xué)校。他們可能覺得有時(shí)作業(yè)太多了,或者是認(rèn)為學(xué)校管得太嚴(yán)了。我們必須學(xué)會(huì)把問題化作挑戰(zhàn)。教育是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要的部分。作為年輕人要在老師的幫助下盡力處理好我們教育中的挑戰(zhàn),這是我們的指責(zé)。
考慮更糟糕的事
通過自己和別人相比,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的困難并不是那么可怕。例如考慮一下史蒂芬 霍金,一位非常聰明的科學(xué)家,他把自己的一切實(shí)際問題看做很不重要的東西,他不會(huì)行走,甚至不會(huì)講話,但他很著名也很成功。我們也許很健康也很聰明,所以讓我們不再為困難而煩惱,讓我們面對挑戰(zhàn)吧!
人教版三年級下冊第9課是《亡羊補(bǔ)牢》《南轅北轍》 《亡羊補(bǔ)牢》里的多音字有: 圈 圈 [quān] 花圈 2. 圈 [juàn] 豬圈 3. 圈 [juān] 圈起來 《南轅北轍》里的多音字有: 得
1. 得 [dé] 得到
2. 得 [děi]可得
3. 得 [de] 要不得
1、教師的語言要生動(dòng)風(fēng)趣,能夠吸引學(xué)生。
語言是教師傳遞知識,影響學(xué)生的主要手段。教師的語言只有做到通俗易懂,深入答族淺出,生動(dòng)活潑,有邏輯性,才能吸引學(xué)生的注意力。
所以我一進(jìn)入課堂,首先用英語向同學(xué)們打招呼,接著用流利的英語介紹自己,然后我又給同學(xué)唱了一首英文歌曲,邊唱邊伴著動(dòng)作,最后拿起自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的教具,如商標(biāo),產(chǎn)品使用說明書或拿起學(xué)生身邊的文具,如鉛筆、橡皮、尺子等用英語解釋。
所有這些,主要是讓學(xué)生感受一下英語的氣氛,喚起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望??吹贸觯瑢W(xué)生聽得全神貫注,每個(gè)學(xué)生都投來羨慕的目光。后來,有不少學(xué)生在作文中寫到:“我多么羨慕英語老師啊,英語講得就像一個(gè)播音員似的,如果我也能講口流利的英語多好??!“
2、明確學(xué)習(xí)英語的重要性,從而使學(xué)生主動(dòng)、自覺清叢弊去學(xué)好英語。
英語是世界上使用最廣泛的語言,是國際通用語言之一。在國際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、交通、運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域,通常以英語為交往工具。
全世界60%的廣播節(jié)目是用英語進(jìn)行的,70%以上的郵件是用英語書寫的,80%以上的網(wǎng)面是用英語制作的,3/4的科技資料是用英語發(fā)表的,絕大部分的國際會(huì)議是用英語作為第一通用語言的。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科技進(jìn)步,WTO的加入,西部的開發(fā),奧運(yùn)申辦的成功,2010年世博會(huì)的舉辦等等。
幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心
教師上課時(shí)要講求語言藝術(shù)。語言藝術(shù)對調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,堅(jiān)定學(xué)好英語的信心有著重要的作用。鑒鄭鄭于小學(xué)時(shí)各校的師資力量不均衡,以至有的學(xué)生學(xué)過英語。
迫切需要人們用英語去了解整個(gè)世界。21世紀(jì)這個(gè)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)為代表的信息時(shí)代,如果專業(yè)技術(shù)過硬且又具備良好的外語素質(zhì),將更有利于自己適應(yīng)社會(huì)的需求和競爭。因此,我們必須掌握這個(gè)交流工具,以便在我國的現(xiàn)代化建設(shè)和國際事務(wù)中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
人教版三年級下冊第9課是《亡羊補(bǔ)牢》《南轅北轍》
《亡羊補(bǔ)牢》里的多音字有:
圈
?圈 [quān] 花圈 2.?圈 [juàn] ?豬圈 3.?圈 [juān] 圈起來
《南轅北轍》里的多音字有:
得
1.?得 [dé] 得到 2.?得 [děi]可得 ?3.?得 [de] 要不得
2.復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)深刻地反映了桑娜矛盾的心理狀態(tài),其實(shí)地反映出生活給桑娜帶來的壓力,表現(xiàn)了她寧愿自己承擔(dān)痛苦和勞累,也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長大的樸實(shí)、善良的美發(fā)品質(zhì)。
3.桑娜的沉默是帶著試探的意圖,想看看漁夫?qū)@件事的反應(yīng)。
4.語言和動(dòng)作描寫出了漁夫的心理活動(dòng);一句“總能熬過去的”蘊(yùn)含了多少的愛和關(guān)懷。
5.桑娜雖然表現(xiàn)平凡,但心中的大石早已放下來了。
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