墨水瓶睡前故事

煤油燈啊，！%

《筆和墨水瓶》讀后感

今天,媽媽和我一起讀了一篇童話故事《筆和墨水瓶》,使我深受啟發(fā),印象深刻。
這個故事主要講述：一位詩人的桌子上擺放著鵝毛筆和墨水瓶，墨水瓶總是喜歡向別的東西炫耀自己的能耐。有一次他對那只鵝毛筆說道“在我的身上可以產(chǎn)生出所有的作品，可以產(chǎn)生出英俊的白馬王子，可以說凡是人們從紙上讀到的東西都是從我這走出去的，鵝毛筆對它不滿意，說“你是一個不用頭腦的大笨蛋，如果沒有我，你只不過是一團黑乎乎的液體，什么東西也不能產(chǎn)生，”墨水瓶聽了很生氣,它倆你一句我一句,爭吵得非常激烈……這時那位詩人回來了 ，剛參加了一場音樂會，聽了一位小提琴家的演奏，非常成功 ，說道“我們這些人就像提琴和它上面的弦一樣，常常說自己有多么了不起，但實際上我們大家都只不過是大自然用來演奏的樂器罷了，真正的光榮應該屬于自然”。墨水瓶和鵝毛筆聽后，都低下了頭。
這個故事告訴我們，做人要謙虛，不能驕傲自大，吹噓自己的功勞，都只看到自己的長處,而忽略了自己的短處.就如墨水瓶離開墨水筆,是一對不可分割的文具用品.在學習上我們小學生應該互相幫助,用你的強項來幫助我的弱項,我的強項來幫助你的弱項，那么我們就會共同提高,我們的知識水平就會更上一層樓。

墨水瓶喜歡炫耀自己，而鵝毛筆不滿意，主人寫下自己的感想。墨水瓶和鵝毛筆聽后，都低下了頭。

讀了《筆和墨水瓶》這個故事，故事里講了詩人家里的墨水瓶和筆互相吹噓自己如何了不起，能夠產(chǎn)生生動的故事、深切的感情、以及美麗的自然等。在詩人參加完音樂會后，筆和墨水瓶聽了詩人的感想，才懂得真正創(chuàng)造這些美麗東西的并不是他們自己。

讀了《筆和墨水瓶》這個故事，故事里講了詩人家里的墨水瓶和筆互相吹噓自己如何了不起，能夠產(chǎn)生生動的故事、深切的感情、以及美麗的自然等。在詩人參加完音樂會后，筆和墨水瓶聽了詩人的感想，才懂得真正創(chuàng)造這些美麗東西的并不是他們自己。
筆和墨水瓶只會吹噓自己的成就，這是多么傻呀，然而我們也常常會做這種“傻事”。稍微取得一點成績，就認為自己十分了不起。總覺得自己比誰都強，別人做的任何事情，如果是我會比他做得更好。
就像爸爸經(jīng)常給我講的一樣：一棵樹沒法成就一片綠洲；一個人不能扮演一部戲中所有的角色。任何成績的取得，都需要一個或者多個人的支持。真正的榮譽屬于所有人，在取得成績后我們都應該謙虛，不能驕傲

是幾個字呢？??????????????

在《愛的教育》中，加羅內(nèi)扔了一個墨水瓶是發(fā)生在六月份的故事。這個故事主要講述了加羅內(nèi)在班級里做了一件好事，他看到一個同學在寫作時，不小心把墨水瓶打翻了，弄得地上都是墨水。加羅內(nèi)主動上前幫忙，用海綿把地上的墨水擦干凈，并安慰了那位同學。后來，老師在講臺上宣布了一件事情，原來那個墨水瓶是加羅內(nèi)扔的。老師批評了加羅內(nèi)的行為，并讓他寫了一篇關于“為何不能隨意扔墨水瓶”的作文。通過這個故事，我們可以看到加羅內(nèi)雖然做了一件好事，但他的行為仍然需要受到批評和懲罰。這也提醒我們在日常生活中要遵守規(guī)則，不要隨意破壞公共財物。

從字面意思大概是講（敲打）裝滿墨水的瓶子不會有響聲或者很小聲，而沒裝墨水的有響聲或聲音比較大；然后下半句應該就說裝滿（墨水）的瓶子比較穩(wěn)重，不容易搖晃，只裝了一半（墨水）的瓶子比較輕浮，容易動搖。
按我的理解，可能是拿知識淵博的人與只學了一點的人作比較吧

從字面意思大概是講（敲打）裝滿墨水的瓶子不會有響聲或者很小聲，而沒裝墨水的有響聲或聲音比較大；然后下半句應該就說裝滿（墨水）的瓶子比較穩(wěn)重，不容易搖晃，只裝了一半（墨水）的瓶子比較輕浮，容易動搖。 按我的理解，可能是拿知識淵博的人與只學了一點的人作比較吧