九年級(jí)英語(yǔ)7單元課堂實(shí)錄

第二課堂活動(dòng)記錄也就是看英語(yǔ)第二課堂采用了哪些形式，如：何時(shí)何地開(kāi)展了什么形式的英語(yǔ)活動(dòng)。一般有英文原版電影放映（觀賞完電影以后組織學(xué)生展開(kāi)討論等），英文辯論賽，英語(yǔ)演講比賽，英文知識(shí)問(wèn)答及西方文化知識(shí)競(jìng)賽等形式。

1、臉：例詞—瓜子臉、四方臉、國(guó)字臉、薄餅?zāi)?、橘子臉、茄子臉、馬臉、英俊、漂亮、美麗、亮麗、丑陋等 2、發(fā)：例詞—長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)、披肩發(fā)、板寸、白發(fā)(銀發(fā)、華發(fā)、白發(fā)斑斑等)、黑發(fā)、黃發(fā)等 3、眉：例詞—濃眉、劍眉、粗眉、臥蠶眉、月峨眉、柳葉眉、彎月眉、吊梢眉等 4、眼：例詞—三角眼、貓眼、鳳眼、媚眼、魚(yú)尾眼、牛眼、銅鑼眼、鼠眼等 5、鼻：例詞—鷹鉤鼻、酒糟鼻、蒜頭鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等 6、口：例詞—厚唇、薄唇、朱唇、絳唇、櫻桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等

唉，%>_<%是沒(méi)人來(lái)回答的說(shuō)。。。。。。。

放在講臺(tái)上效果好，要是有音箱那就放哪都一樣了

教師將自己或他人執(zhí)教的優(yōu)鎮(zhèn)模質(zhì)課詳細(xì)記錄下來(lái)的一種文體。
課堂實(shí)錄一御殲緩般有兩種記法：第一種采用師生對(duì)白的方式記錄，并用括號(hào)補(bǔ)注課堂氣氛、動(dòng)作等情況。第二種采用敘事的方法，把整個(gè)改棚教學(xué)過(guò)程用寫(xiě)記敘文的一般方式記錄下來(lái)。
實(shí)錄完成后，最好在實(shí)錄后面加上教師自己的點(diǎn)評(píng)跟感想，更有助于閱讀者的理解把握。

沒(méi)有教過(guò)這個(gè)教材，如果有教材可以幫你寫(xiě)。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是一首大家耳熟能詳?shù)母?，體現(xiàn)出了母愛(ài)的偉大，我也深有體會(huì)。
　　親愛(ài)的媽媽，我知道您以前有一個(gè)令人羨慕的職業(yè)—幼兒園園長(zhǎng)，因?yàn)榘职纸?jīng)常要出差，在我上小學(xué)后，您為了培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和放學(xué)有人說(shuō)話、有可口的飯菜，毅然放棄了您的工作。您在生活方面很相信我，例如：把我的壓歲錢(qián)讓我自己保管，不像一些家長(zhǎng)把小孩的錢(qián)管得很緊，每天規(guī)定最多能花多少錢(qián)，多了就會(huì)被打罵，所以有些孩子就會(huì)背著家長(zhǎng)“偷”錢(qián)。每一次去春、秋游，您都會(huì)讓我?guī)╁X(qián)備用，說(shuō)：“只要你認(rèn)為有用的東西就買(mǎi)吧?！眲e看這些是小事，但就是因?yàn)槟男湃?，我才?huì)更自覺(jué)。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，謝謝您的民主和信任，我也不會(huì)辜負(fù)你的，我愛(ài)您……”
　　親愛(ài)的媽媽，您還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，您對(duì)我嚴(yán)格又不會(huì)過(guò)于苛刻；既疼愛(ài)我又不會(huì)溺愛(ài)；既不是“虎媽”也不是“羊媽”；既有“虎媽”的優(yōu)點(diǎn)又有“羊媽”的優(yōu)點(diǎn)。記得三年級(jí)有一次英語(yǔ)單元測(cè)試我考砸了，才八十多分，垂頭喪氣地回到家，本以為您會(huì)數(shù)落我一頓，結(jié)果您沒(méi)有那樣做，而是耐心、認(rèn)真地和我分析錯(cuò)題，原來(lái)我有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好，你還告訴我事情已經(jīng)過(guò)去，弄懂了就行了。當(dāng)我每次取的好成績(jī)時(shí)，您又會(huì)肯定我，還會(huì)告誡我，再輝煌的成績(jī)也已經(jīng)成為過(guò)去了，我們要面朝前看，希望我再接再厲。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您真好！”
　　細(xì)細(xì)回味起來(lái)，您不知為我花了多少心血，您小心翼翼地培養(yǎng)我，不辭辛苦，從無(wú)怨言，美麗的臉上多了幾條皺紋。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”