小學(xué)四年級英語詞組辨析

1、從形旁上辨別字義

字形相近的字大多數(shù)都是形聲字。形聲字的特點是形旁表示字義，聲旁表示字音。所以根據(jù)它們不同的形旁，我們可以辨別它們不同的字義。

例如：“辨”、“辯搜缺”、“辮”、“瓣”這四個字，左右都是“辛”，但是中間分別是“忄”（和眼睛有關(guān)）“讠”（和語言有關(guān)）“纟”（和繩子有關(guān)）“瓜”（和分?jǐn)?shù)有關(guān)），則它們分別表示：辨認(rèn)、辯論、辮子和花瓣。

2、從聲旁上辨別字音

對于形旁相同，聲旁不同的形世知辯近字，我們可以根據(jù)它們的聲旁來猛友辨認(rèn)字音。

例如：“艙”“艇”“舫”“艘”這四個字都是“舟”字旁，表示字義都和“船”有關(guān)，聲旁分別是“倉”“廷”“方”“叟”，這和它們各自的讀音非常接近。

對筆畫難寫的字，首先寫對字的結(jié)構(gòu)，運用部件拆分法，從繁到簡，一筆一劃地進行書寫。在書寫時教師要特別指出難寫筆畫和易錯筆畫。

對寫字時容易多筆少筆畫的字，可運用順口溜幫助進行有意無意地心理活動，充分挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力。如教學(xué)“木” 字，為了掌握，編了順口溜，并一邊說一邊形象的板書： “十八（木）”。這樣

一看，一說，一寫，就學(xué)會了。

語法
主謂式；作謂語；含褒義。
例句：他既不是存心去參加，似乎情有可原。（葉圣陶《一個練習(xí)生》）
“然而想到他們?yōu)閺埩_生意起見，情有可原，只要出售的不是毒藥，也就不說什么了。”（魯迅《<阿Q正傳>的成因》）
近、反義詞
近義詞：合情合理、無可非議、事出有因
反義詞：情理難容、不可思議

【拼音代碼】： jbkd
【近義詞】： 迫不及待、急不可耐
【反義詞】： 來日方長、慢條斯理
【歇后語】： 饞狗等骨頭；大槐樹下等情人
【燈謎】： 三月栽薯四月挖
【用法】： 作定語、狀語；形容心情急切
【英文】： extremely anxious