五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)6模塊跟讀

一日自習(xí)，某位同學(xué)急欲上廁所，向班長(zhǎng)請(qǐng)假，由于在教室，不便明說(shuō)，于是道：洪水如猛獸，大壩要決堤。

班長(zhǎng)見(jiàn)狀聞言，心明其意，卻故意急他：人在堤在，嚴(yán)防死守，把抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)進(jìn)行到底！

此君難忍，喊道：對(duì)不起首長(zhǎng)，洪水下來(lái)了。

說(shuō)罷，奪門(mén)而逃。

單詞表里v.是動(dòng)詞

三年級(jí)英語(yǔ)第七模塊卜巧陵喚主要是一型汪鍵些含短元音的字。
A a
am ham jam
ad Dad mad
at cat rat
Rhyme: Clap, clap, clap your hands as slowly as you can.
E e
ell bell sell
en hen ten
Ed red bed
Rhyme: Nine, ten, a big red hen.
I i
ill hill mill
id kid hid
Ig dig pig
Rhyme: Jack and Jill went up the hill to fetch a pail of water.
O o
ox box fox
pot hot
op hop top
Rhyme: Pease porridge hot, pease porridge cold, pease porridge in the pot nine days old.
U u
hug bug
ut cut nut
un sun run
Rhyme: Humpty Dumpty got on the wall, Humpty Dumpty had a great fall.
希望我能幫助你解疑釋惑。

什么意思？我五年級(jí)

到千源網(wǎng)里找找吧

兄弟, 我也在抄。

因?yàn)闆](méi)有第六模塊

回答

自己網(wǎng)上能找的到的呀

恰好是“平均分”概念，12塊點(diǎn)心分為三個(gè)人，第一種方法第一步，一個(gè)人分一個(gè)，然后分四次才可以分完，一個(gè)人分4個(gè)。
第二種方法，第一次可以一個(gè)人先分2個(gè)，然后第二次一個(gè)人分一個(gè)，第三次分一個(gè)，第三次分完，一個(gè)人4個(gè)。
第三種方法，第一次一個(gè)人分3個(gè)，第二次一個(gè)人分為1個(gè)，分兩次分完，一個(gè)人4個(gè)。
第四種方法，第一次一個(gè)人分四個(gè)，恰好一次分完。
就是要讓小朋友們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中理解“平均分”，然后更好理解除法。