用know造句五年級上冊英語

卻造句二年級下冊如下：

1、你答應我過的,現(xiàn)在卻反悔了。

2、小明只是為了幫鄰居的忙,卻無意中做了錯事。

3、我想玩電腦，媽媽卻霸占著不讓我玩。

4、我想出去玩，卻被媽媽阻止了。

5、今天是我生日媽媽卻不在家。

6、我?guī)湍憬鉀Q問題,你卻幫她而發(fā)問。

7、剛還信心十足的我，現(xiàn)在卻垂頭喪氣。

8、這篇文章初讀覺得平平常常，過后卻回味無窮。

9、平日高談闊論，但該他們說話時，卻又噤若寒蟬。

10、我已經(jīng)一再勸告他,他卻總是充耳不聞,實在令人生氣。

11、他的演奏水平不高,卻濫竽充數(shù),參加樂隊演出。

12、窗外小花壇里的青草，卻總是昂首挺立。

13、惆悵之于，卻發(fā)現(xiàn)了一些百思不解的現(xiàn)象。

14、明明是他們錯了,卻因為他們一唱一和讓老師冤枉了我。

15、老師講課聲音很大，甚至在走廊都能聽清楚。

卻造句：

1、這是一個激進的想法，但卻行之有效。

2、那些忙忙碌碌飛來飛去小蜜蜂都是工蜂，蜂王卻只管生寶寶，不管干活。

3、小鳥看起來很脆弱，但它們卻有著一顆自由翱翔于藍天的心。

4、定一個睡覺時間聽起來很幼稚，但卻行得通。

5、那些凜冽在外的冷漠疏離，卻不過是掩飾一顆心，一顆明明，愛著她、卻不能再去愛她了的心。

二年級下冊造句大全集如下：

1.秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，李襲鬧還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉。二年級下冊好詞好句。

2.微風中，小草翩翩起舞，花兒停止了賣弄，蝶兒停止了炫耀。

3.春，悄聲無息地來了，太陽公公跳禪野出地平線，為校園披上了金黃的薄紗。

4.春天回來了，她喚醒了大自然，她喚醒了一切。

5.天上下著瓢潑大雨哪罩，夾著冰雹，打著可怕的響雷，電光閃閃如同白晝。

6.太陽的影子映在池塘里，他好象在給自己做睡前的化妝。

7.春天來了，春姑娘都來過了哪些地方呢？春姑娘來到了花園里，花園里的迎春花開了，它們那么嬌小美麗，好像蝴蝶在翩翩起舞。

8.早上的花，感謝昨晚的雨，感謝晚上的化妝，樹枝上的葉子，因為熱情的風而遠行。

9.春姐姐化妝著自己那美麗的景色，希望那些景物變得越來越美。

10.秋天到了，樹葉紛紛揚揚的落了下來。

11.夏天，暴烈的太陽當頭照槐樹的遮擋給校園留下了一大片綠蔭樹下可熱鬧了！有的同學一起做游戲，有的同學坐在地上看書，有的同學聽老師講故事，還有的在認真做作業(yè)。

小島造句二年級下冊介紹如下：

江心有一個孤立的小島。

我們的船一步步地靠近湖心小島。

這一路我們搭的輪船乘風破浪，很快就到達小島的碼頭。

在大海的盡頭,似乎有幾個小島若隱若現(xiàn)。

太平洋上的小島大溪地,有世外桃源之稱!

臺灣雖是蕞爾小島，假如全民能眾志成城，前途就會璀璨如鉆。

完美的家庭應該是一座舒適安樂的小島，是一片安身立命的綠洲。

某小島不過是彈丸之地,我可不愿將工廠設在那里。

*彎人民靠著自強不息的精神，在這個小島上建立起富裕的家園。

海匪盤踞的這個小島終于被攻破了。

那小島不過是彈丸之地,我可不愿將工廠設在那里。

海匪盤踞的這個小島終于被攻破了。

在傍晚，他們和其他的船只在小島的背風處集合，那里臨著一片紅樹林，水面比較平靜。

他們需要救援，潮水正在上漲，不一會兒那小島就要被淹沒。你難道一直在這里無動于衷地坐視不救嗎？

那小島不過是彈丸之地,我可不愿將工廠設在那里。

家是什么？家是一片沙漠的綠洲，使黯然失望的人感到久違的希望；家是一片黑暗的燈火，使孤寂無助的人看到美麗的方向；家是一片海洋的小島，使疲憊不堪的人找到歇腳的地方。

應聲蟲造句四年級下冊形容人如下：

1、因為他是個應聲蟲，老板說的話他都附和。

2、我不要再做拿錢任你使喚的應聲蟲。

3、公司很容易陷入一種“應聲蟲式”的企業(yè)文化，尤其是當員工感覺工作缺乏安全感的時候。

4、他現(xiàn)在已經(jīng)完全恢復了常態(tài)，可以做他女婿的應聲蟲了。

5、小張一直都是人云亦云，根本就是個應聲蟲。

6、他是老板的寵愛，因為他是應聲蟲。

7、這種寄生蟲也叫應聲蟲，居于人腹，每當宿主說話，應聲蟲就在腹中做出回應，在你們中國的《續(xù)墨客揮犀》、《隋唐嘉話》都有記載。

8、虎年驚蟄到，蟲蟲總動員：熒火蟲當先鋒官，瓢蟲當形象大使，毛毛蟲當內(nèi)衣模特，應聲蟲當同聲翻譯，瞌睡蟲當催眠大師。你這條大蟲呢？就當個領銜主演吧。

9、社會必須使自身顯然是對所有為自己的國家利益冠軍者，投機者和外國列強應聲蟲。

10、和好友們說說你的新鮮事，我們真正的敵人是隨波逐流不管對當下思想認不認同都隨之起舞的應聲蟲。

11、廠長負責制變成了個人專制，party群組織成了廠長的應聲蟲，工會成了“工賊”，工人階級的主人翁地位和話語權被剝奪。

12、德·布里卡撒特神父，當你成為教士以后你并不比應聲蟲更高明一些。

13、他是主人的應聲蟲。

14、他向來討厭沒有主見，像應聲蟲一樣的人。

15、她專制的教育方式，使得三個小孩活像應聲蟲。

趕集造句三年級下冊如下：

1、想起母親拉著我的手，去小鎮(zhèn)上趕集時的一幕幕情景。

2、趕集的人更多了，小鎮(zhèn)熱鬧起來了，更加的喧嘩了，背著采集的年貨擁擠在攢動的人頭里。

3、一切的一切隨著夜幕降臨，隨著趕集的人們散盡恢復了寂靜。

4、在都市的超市里購物只是單純的消費行為，而在鄉(xiāng)村趕集卻如同過節(jié)。

5、不管是去趕集還是上坡干活，出門就是得爬山，爬山練就了他們一種特有的生存本領。

6、小時候，跟著父親去趕集買小豬，娘專門囑咐買三岔的小草豬，母親的理由是小草豬好喂。

7、趕集的日子，只要天晴，媽媽總會早早去菜園子里將還滾落著露珠的蔥、白菜、瓜果摘下來，放進背簍里。

8、小鎮(zhèn)的集市是逢單日子的，每次，遇上趕集，總會央求媽媽帶上我。

9、趕集，是鄉(xiāng)里人的一種風俗習慣，不同的地方，趕集的日子也不一樣，有的逢單日子是集，有的逢雙日子趕集。

10、趕集的人已經(jīng)不少了，挑著籮筐，背著背簍的，拄著拐杖的老人，抱著孩子的婦女，男女老少，都往集市的方向而來。

11、一場場的春雨，像趕集一樣淋了一遍又一遍，無數(shù)次的煙雨潑灑之后，桃花嫣紅，李花素潔，梨花清麗，一簇簇，風姿綽約。

12、趕集的人像看西洋景兒一樣看他雙腳踩動機器踏板，發(fā)出喳喳喳連續(xù)不斷的響聲，一只鋁亮的針上下竄動，把布片縫結在一起。

13、站在車水馬龍、人聲鼎沸的大街上，趕集的人從他身邊擠過，吆喝的商販扯開嗓門大喊，嘈雜的聲音聽得他耳朵都有些痛了。

14、這一日剛好是趕集的日子，家里的針線，鹽巴都沒了，張二娘得趕去市集置辦。

15、這天正逢圩日，寨子里的人都趕集去了，只有村民組長留在家里。

邊組詞：一邊。

造句：勞動結束了，同學們一邊休息一邊聽老師講故事。