適合初中生練習(xí)的英語(yǔ)句子

推薦 lucy 陪你說(shuō)英語(yǔ) 日常對(duì)話課程 對(duì)于提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)能力有很大的輔助作用

建議你買(mǎi)一些劉傳寫(xiě)的吉他書(shū)籍。循序漸進(jìn)，看到有大橫按的和弦盡量克服 如果實(shí)在不能克服就買(mǎi)個(gè)變調(diào)夾幫助自己。一開(kāi)始可以彈些民謠，比如水木年華，羽泉之類(lèi)的。也可以試試?yán)细?，比如南泥灣，送別啊之類(lèi)的。總之循序漸進(jìn)，一般買(mǎi)些自學(xué)的書(shū)，就能彈得像滑饑模像樣了，如果具有樂(lè)理知讓盯基礎(chǔ)的話可以試著自己改編譜子，改成搭和簡(jiǎn)單版的，練會(huì)了有技術(shù)了再試著原版。

練習(xí)聽(tīng)力當(dāng)然不是靠用書(shū)的，還是推薦兩部日劇給你，東京愛(ài)情故事和黑色皮革手冊(cè)

是學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)嗎？書(shū) 名：英語(yǔ)口語(yǔ) 　　作 者：馬紹爾(Marshall J.)祁文慧 潘飛南
但是學(xué)口語(yǔ)建議還是聽(tīng)音頻啊，這樣學(xué)的快

買(mǎi)上一本新概念初級(jí)版的不就行了。新概念，你應(yīng)該知道吧。

好的方法能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候要總結(jié)方法，同時(shí)多學(xué)習(xí)別人的好方法。主動(dòng)、持續(xù)地學(xué)習(xí)，如果對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學(xué)，把它學(xué)好。好的方法和濃厚的興趣，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果與所花時(shí)間成正比，所以要持之以恒。終能學(xué)好英語(yǔ)。

一、讀，每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。

1、一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀。

2、好的文章也應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。

3、對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。

4、提高自己的閱讀。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。

二、多聽(tīng)，每天都應(yīng)堅(jiān)持聽(tīng)。

1、 從最初級(jí)的聽(tīng)力入手，聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。

2、 跟讀英語(yǔ)，一方面加強(qiáng)聽(tīng)力，一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。

三、說(shuō)，每天都應(yīng)堅(jiān)持說(shuō)。多說(shuō),盡量找英語(yǔ)好的人或者外教,有條件也可以到E-say來(lái)學(xué)習(xí)。

總之，是個(gè)積累的過(guò)程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學(xué)習(xí)成功！

1.已知多項(xiàng)式3x2-2x-4與多項(xiàng)式A的和為6x-1,且式子A+(mx+1)的計(jì)算結(jié)果中不含關(guān)于x的一次項(xiàng)，求m的值



2. 設(shè)0，＜a＜b＜c,實(shí)數(shù)x,y(x＞y)滿足2x+2y=a+b+c,2xy=ac,求x,y的取值范圍



3.已知{m-2}a2b|m+1|{這個(gè)|m+1|是b的冪}是關(guān)于a，b的五次單項(xiàng)式，求下列代數(shù)式的值，并比較兩題結(jié)果的大小:[1].m2-2m+1 [2].{m-1}2



4.在計(jì)算(xyz2+4xy-1)+(-3xy+xyz2-3)-(2xyz2+xy)時(shí)，小明把x=5，y=-3,z=1錯(cuò)抄成x=-5,y=3,z=7，但結(jié)果卻是正確的，為什么?



5.若a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值為2，則方程a+b/m*x2+m2x+cd的解是( )



6.如果(a-2)x2y^b+1是關(guān)于x,y的一個(gè)四次單項(xiàng)式，則a( ),b=( )



7.如果a,b,c是非零有理數(shù)，求代數(shù)式a/|a|+b/|b|+c/|c|的值



8.比較2007^2008( )2008^2007



9.已知b＜c＜0＜a,化簡(jiǎn)(1)|a|+|-b|-|c| (2)|a-c|+|b+c|



10.若x＞0,y＜0,|y|＞|x|,用“＞”連接x,y,-x,-y

1. I don't like/enjoy watching TV at all.

2. How can I get to/reach the museum?

3. Go straight and turn right on the Brook Street.

4. The post office is next to the library.

5. I am always looking forward to staying with you.

6. She likes reading rather than listen to radio.

全新英語(yǔ)聽(tīng)力



我覺(jué)得這個(gè)不錯(cuò)。= =

我記得我高時(shí)候用新概念

有專(zhuān)門(mén)練習(xí)題書(shū) 拿來(lái)做練習(xí)錯(cuò)

主要套書(shū)真編好 語(yǔ)言也好

比般應(yīng)試國(guó)產(chǎn)聽(tīng)力教輔資料真好多了 者對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)真般壞處多多