英語表達(dá)贊揚(yáng)幼兒園老師

每個(gè)孩子身上都有他的優(yōu)點(diǎn)，教師表揚(yáng)要有針對(duì)性，要表揚(yáng)到點(diǎn)子上。不要千篇一律的表揚(yáng)孩子：你真聰明或者你真棒。

比如：***小朋友非常勇敢、***小朋友非常愛動(dòng)腦筋、***是個(gè)講衛(wèi)生的小朋友……

孩子這樣可以明白自己哪些地方做的好，其他小朋友哪些地方做的好。

多方面的評(píng)價(jià)一個(gè)人最好。

每個(gè)孩子身上都有他的優(yōu)點(diǎn)，教師表揚(yáng)要有針對(duì)性，要表揚(yáng)到點(diǎn)子上。不要千篇一律的表揚(yáng)孩子：你真聰明或者你真棒。
比如：***小朋友非常勇敢、***小朋友非常愛動(dòng)腦筋、***是個(gè)講衛(wèi)生的小朋友……
孩子這樣可以明白自己哪些地方做的好，其他小朋友哪些地方做的好。
多方面的評(píng)價(jià)一個(gè)人最好。

1、當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問候;當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。
2、兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)精耕細(xì)作不意不躁循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流物質(zhì)豐饒富于創(chuàng)生能力!
3、清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂，我才會(huì)快樂。
4、在這個(gè)大家庭中，我們將用最真摯的愛心為孩子們創(chuàng)造出快樂的每一天，讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到愛與被愛。
5、每天以笑容來迎接每一位孩子，用快樂去感染每一位孩子;用心靈去感受孩子的純真，用愛心去撥動(dòng)孩子的心弦!讓每一位孩子獲得自信，獲得成功!
6、尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康快樂地成長。
7、我們?cè)赣眯闹凶钫鎿吹膼郏プ虧櫮銈冇仔〉男撵`，為你們鋪設(shè)一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話語會(huì)心的微笑鼓勵(lì)的擁抱陪伴每一位孩子成長。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
8、做孩子們的老師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。

媽媽不稀罕那百字贊揚(yáng)。

英國生物學(xué)家達(dá)爾文格外關(guān)注這位年輕的法國人；待1859年《物種起源》問世時(shí)人們讀到，達(dá)爾文稱他是“難以效法的觀察家”。

表揚(yáng)幼兒園老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，您可以根據(jù)自己的想法感慨，只要語言表達(dá)委婉就可以。

老師您真的很棒，不但工作認(rèn)真，小朋友也很喜歡您，您是一位好老師。

贊美是指人們對(duì)美好事物的贊賞與表揚(yáng)。
贊揚(yáng)的解釋為稱贊，表揚(yáng)，稱揚(yáng)。
贊美與贊揚(yáng)的區(qū)別在于，它們的詞性不同，贊美是一個(gè)專有名詞，而贊揚(yáng)是一個(gè)動(dòng)詞。它倆互為近義詞。
贊美 zàn
měi
發(fā)自內(nèi)心的對(duì)于自身所支持的事物表示肯定的一種表達(dá)。恰如其分的贊美能使我們更好的與朋友、同學(xué)交往，從而增進(jìn)朋友和同學(xué)之間的友情和友誼。
近義詞：嘉贊、稱贊、夸獎(jiǎng)、表揚(yáng)、贊許、贊賞、贊頌、贊嘆、贊揚(yáng)、贊譽(yù)、謳歌、歌頌、頌揚(yáng)、稱道、稱頌、稱揚(yáng)、稱譽(yù)、頌贊、獎(jiǎng)飾、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)
反義詞：批評(píng)、唾罵、責(zé)備、指責(zé)、指斥、恥笑、責(zé)怪、詆毀、毀謗、譏刺、指摘、嘲笑、申斥、標(biāo)謗
英文：praise；eulogize
贊揚(yáng) zànyáng
動(dòng)詞，表示對(duì)一個(gè)人進(jìn)行稱贊；表揚(yáng)；稱揚(yáng)。
造句：無私奉獻(xiàn)的人值得我們贊揚(yáng)
大家對(duì)他的本領(lǐng)大肆贊揚(yáng)

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