六級磨耳聽力怎么練好一點

耳什么什么磨 ：
耳鬢廝磨、
耳鬢斯磨、
耳鬢撕磨、
耳鬢相磨
鬢：鬢發(fā)；相：互相；磨：擦。耳與鬢發(fā)互相摩擦。形容相處親密。

世態(tài)炎涼 人心可畏

長的是磨難，短的是人生?！腥嗽?jīng)這樣說。

然而，我覺得這東西真的取決于每個人的心態(tài)。

我有時會看到，一歲左右，剛剛蹣跚學走路的小寶寶，張著一雙肉乎乎的小手，一步三晃，隨時都要摔倒似的，跑向自己的媽媽。

但，就在這僅有幾步之遙的的距離中，他們有時候都是會摔倒的，所以，這讓在對面等待的媽媽，心里難免有所擔心。

不過，寶寶們可似乎完全不在乎這點小事，幾乎每次都會再次站起來，挑戰(zhàn)下一次的快樂，直到撲到媽媽懷里，樂得小臉像朵花。

他們玩的不亦樂乎，雖然有時也會摔疼，不禁咧開小嘴就要哭，可是那三秒鐘就忘記一切煩惱的本領(lǐng)，總是讓他們再一次邁出自己那肥肥的小腳丫。

所以，你看， 我們?nèi)祟悘男【陀袠酚^對待一切的本能，只是在我們長大的過程中，這一切都在被慢慢地改變著。

孩子在學走路時，爸爸媽媽，爺爺奶奶總是會擔心孩子摔倒，摔疼，所以想盡一切辦法，防止孩子磕碰，而且商家也利用家長們愛子如命的心態(tài)，發(fā)明了一切可發(fā)明的東西，比如學步車，學步帶等等。

這樣雖然在很大程度上避免了孩子摔跤，可在一定程度上，也剝奪了孩子面對人生挑戰(zhàn)的快樂。

類似的事情，還有很多~~~

孩子七、八個月時，想要自己學吃飯了，但是父母總是會擔心孩子自己吃不到嘴里，或者嫌棄孩子弄得很臟，所以，就毫不猶豫地剝奪了孩子自己動手吃飯的權(quán)利。

等到孩子上了幼兒園，老師說到自己的孩子不會吃飯的時候，家長卻忘記了，是自己剝奪了孩子學習吃飯的機會，反而會回過頭來，嫌棄自己的孩子笨，嘴里說著：怎么這么大了，還不會吃飯，看看人家的孩子。然后眼里怎么看，怎么對自己的孩子不滿意。

當初，家長因為忍受不了自己面對孩子可能吃不飽的焦慮，克服不了家里可能需要無休止打掃衛(wèi)生的麻煩，所以才有了后來衣來伸手，飯來張口的孩子。

看上去，最初家長對孩子很是疼愛，是保護了自己的孩子，可長遠看來，這種保護是弊大于利的。

不僅如此， 因為家長的過度保護，還會讓孩子從小就意識到很多事是有危險的，而自己卻沒有保護自己的能力，也沒有戰(zhàn)勝困難的能力，所以要盡可能避免一切危險。

然而，凡事過猶不及，雖然每個人都要學會保護自己，但過度保護自己的人會害怕面對一切挑戰(zhàn)，從而避免去面臨任何困難，在他們心里仿佛只有英雄似的人物，才有勇氣去面對挑戰(zhàn)，才有能力去戰(zhàn)勝困難，而自己只是個凡夫俗子，是沒有能力去對抗這一切的，所以，在他們的成長中，不知不覺就養(yǎng)成了 逃避的性格。

長大后，這些孩子接受了更多的教育，認識到了更廣的世界，突然發(fā)現(xiàn)，這個世界原來不只是父母口中的樣子，還有其他的精彩自己不知道，于是乎，想要去試著改變什么。

但，很多事情一旦形成，改起來真的好難呀！

一個90年的菇?jīng)?，學校畢業(yè)后，一直在找工作，換工作，找工作，換工作，就這樣忙忙碌碌五六年，終于因為一次失戀得了抑郁癥，而發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的事業(yè)——心理。

于是乎，這位菇?jīng)鰣?zhí)著地在這個行業(yè)里面學習著，竟然在一年以后，成了一位心理咨詢師，一年，一年呀！

當時聽著這位菇?jīng)稣f到這件事的時候，我除了感覺自己學了這么多年，是不是有點笨以外，真的意識到了無數(shù)次聽說過的那句話：研究心理的人，大多數(shù)都是有病的。

瞬間，我感覺自己真是個奇葩，竟然只是因為讀大學時，自己的一門功課叫做《臨床心理學》，而喜歡上心理，進而繼續(xù)讀研深造。

這還不是最吃驚的，最最讓我難以想象的是，這位菇?jīng)?，有一種我不太認同的認知，她竟然想要這種想法傳遞給很多人。

她認為，人想要變得優(yōu)秀，想要獲得成功，就必須首先要把自己整得很慘！

當時她說了一句話，讓我頗為吃驚。

她說：我必須要在黑暗里待一段時間，而且是足夠長的時間，才能走出來面對光明，而且每個人也都需要如此！

經(jīng)歷過風雨，才能見彩虹！——這話沒毛病，而且大多數(shù)很厲害的人，也都經(jīng)歷過很多的挫折與磨難，但是呢？

一個人主動去把自己整得慘兮兮的，給人一副我在經(jīng)歷苦難，我最牛的感覺，真的很好嗎？

當那些從小被父母過度保護的孩子長大后，突然意識到經(jīng)歷過風雨才能見到彩虹，于是就有那么一部分人，主動進入到黑暗里，把自己弄得精神兮兮的，給人一副他是經(jīng)歷過慘痛經(jīng)歷的人，只有他才有資格去評論什么。

對此，我只想說， 他們不是在磨練自己，而是在折磨自己。

因為自己沒有足夠的勇氣去面對未來的生活 ，面對那種全力以赴后，可能要面對的失敗，故而把自己搞得很慘，以求獲得別人的同情，提前為自己的失敗找點借口。

可是，這又何必呢？

我們很多人的一生，可能自始至終都沒有機會如同電視劇般的精彩，可 我們依然有權(quán)利去享受快樂，有權(quán)利去變得更優(yōu)秀，有權(quán)利去獲得自己想要的成功。

很多時候，越是幸福的家庭養(yǎng)育出的孩子越是優(yōu)秀，也許他們從來沒經(jīng)歷過挨餓，也不知道其它的人間疾苦，但是他們卻接受了更好的教育，就像現(xiàn)在熱播的《爸爸去哪兒》，我就被里面的幾個家庭圈粉。

里面吳尊的女兒，從曾經(jīng)的只要吃糖果的小公主，變成了一個有愛心，有禮貌，會主動幫助小朋友的大姐姐。

還有陳小春家的小小春，也是一個超級可愛，又懂事的小暖男，竟然可以在爸爸生氣發(fā)脾氣的時候，不慌不忙地和爸爸講道理。

很顯然，他們的家境都很優(yōu)越，按上面的理論應該養(yǎng)不出一個優(yōu)秀的孩子，可現(xiàn)實呢？

現(xiàn)實就是，我們以為那些只懂吃喝玩樂的富二代，其實更努力， 人家不止起點高，連努力的程度也比很多人都高！

他們不會主動去給自己制造麻煩，但是他們也知道，成長的路上，必然荊棘叢生。

有問題，就去解決問題，就像小時候?qū)W吃飯，學走路一樣，對他們而言，去學習未知的東西，是一種快樂的挑戰(zhàn)！

如果磨難是一場洪災，那就努力把它變成一種灌溉！

同時，保持內(nèi)心的通透與堅定，只有如此，歲月留下的痕跡，才能化作成長的書簽!

1、磨煉同“磨練”，寫法不同，意義相同。
2、意思都是在艱苦困難的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉。在現(xiàn)代漢語中，“磨liàn”該寫成“磨煉”還是“磨練”，曾經(jīng)頗有爭議。96年修訂版以前的《現(xiàn)代漢語詞典》均只收“磨練”，未收“磨煉”。

【含辛茹苦】：hán xīn rú kǔ，辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。作謂語、定語、狀語；比喻忍受千辛萬苦。
【含辛忍苦】：形容忍受辛苦或吃盡辛苦。同“含辛茹苦”。作謂語、定語、狀語；比喻忍受千辛萬苦。

時間會磨練你的

傲雪凌霜、十年磨一劍、日鍛月煉、鏃礪括羽、磨礱淬勵

傲雪凌霜

【拼音】： ào xuě líng shuāng

【解釋】： 形容不畏霜雪嚴寒，外界條件越艱苦越有精神。比喻經(jīng)過長期磨練，面對冷酷迫害或打擊毫不示弱、無所畏懼。傲，傲慢、蔑視。

【出處】： 宋·楊無咎《柳梢青》：“傲雪凌霜，平欺寒力，攙借春光?！?/p>

【舉例造句】： 如松柏之性，傲雪凌霜。

十年磨一劍

【拼音】： shí nián mó yī jiàn

【解釋】： 用十年時間磨一把好劍。比喻多年刻苦磨練。

【出處】： 唐·賈島《劍客》詩：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把似君，誰為不平事？”

【舉例造句】：風雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢想。

日鍛月煉

【拼音】： rì duàn yuè liàn

【解釋】： 指長期下苦功磨練，以求達到精熟的地步。

【出處】： 宋·胡仔《苕溪漁隱叢話前集·杜少陵三》：“天下事有意為之，輒不能盡妙，而文章尤然。文章之間，詩尤然。世乃有日鍛月煉之說，此所以用功者雖多，而名家者終少也。”

【舉例造句】： 大抵作詩當日鍛月煉，非欲夸奇斗異，要當淘汰出合用字。

鏃礪括羽

【拼音】： zú lì kuò yǔ

【解釋】： 比喻人刻苦磨練，力求精進。鏃礪，磨礪箭頭；括羽，用羽毛裝束箭尾。

【出處】： 語本《孔子家語·子路初見》：“子路曰：‘南山有竹，不柔自直，斬而用之，達于犀革。以此言之，何學之有？’孔子曰：‘括而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎？’”

【舉例造句】： 于是有切磋琢磨鏃礪括羽之道，圣人以為重。

磨礱淬勵

【拼音】： mó lóng cuì lì

【解釋】： 礱：磨；淬勵：淬火磨礪。形容反復磨練，研討。

【出處】： 宋·李綱《與潘子賤龍圖書》：“思得卓識博聞之士相與講習，磨礱淬勵，證其是黜其非，增益其所未至。”

千錘百煉，精雕細野閉做琢，冬練三九夏練三伏頌衡，玉不琢不成器，梅花香自苦寒來，臥薪嘗膽，百煉態(tài)首成鋼