初三英語unit3作文范文

我們青少年是不是該有自主決定的權(quán)利?很多青少年都有自己的興趣愛好.但是有些時(shí)候這些興趣愛好會(huì)影響功課, 所以一些家長會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而擔(dān)心他們的孩子在學(xué)校的成績. 孩子們通常覺得他們應(yīng)該可以由他們花時(shí)間去培養(yǎng)他們的興趣愛好, 只要他們想做. 你同意嗎?Liuyu,是來自山東省的一名15歲的學(xué)生, 是學(xué)校田徑隊(duì)一名很優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員, 他的愿望是成為一個(gè)專業(yè)的比賽選手, 但是盡管他很想去訓(xùn)練,他父母卻不允許.他爸爸說:"我們當(dāng)然希望Liu yu能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,我們也知道他對(duì)跑步情有獨(dú)衷, 那很好, 我們并不反對(duì)他去賽跑,相反地我們他媽媽去看了他的每一場(chǎng)比賽, 但是我們不得不得讓兒子現(xiàn)實(shí)一點(diǎn), 現(xiàn)在他慢慢長大了, 他得考慮到萬一最后他沒有成為一名職業(yè)地運(yùn)動(dòng)員將會(huì)怎樣."LIUyu 并不同意父母.他認(rèn)為:"我有自主做出決定的權(quán)利.我的父母經(jīng)常給我灌輸學(xué)習(xí)的重要性,不要光顧這自己的興趣愛好, 這些我都能理解,但是 我真的很愛賽跑, 成為一名職業(yè)的賽跑選手是我從前的愿望,也是我將來努力的方向."Lu yu的父母認(rèn)為兒子在晚上應(yīng)該努力地學(xué)習(xí),作功課. 所以他們不允許他晚上參加學(xué)校的訓(xùn)練. Luyu的爸爸說:"我知道這對(duì)他來說可能很不和情理, 但是我們認(rèn)為我們做的是對(duì)的, 他應(yīng)該試著去了解一下,只有很少很少的人會(huì)成為職業(yè)的運(yùn)動(dòng)員, 他的夢(mèng)想也很難實(shí)現(xiàn), 我們不準(zhǔn)他每天去訓(xùn)練是因?yàn)樗枰〞r(shí)間在學(xué)習(xí)上.但是LY不同意他們的觀點(diǎn), 他說:"我知道我爸爸媽媽很關(guān)心我,但是他們經(jīng)常說萬一我沒成功的話怎么辦, 但是我相信自己能成功,我應(yīng)該有自己做決定的權(quán)利, 只有這樣我才會(huì)有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì).'

你是什么版的?

什么題??？

課本什么內(nèi)容

文學(xué)類？范圍更廣啊

我也想要…………
現(xiàn)在初三畢業(yè)真困難

相關(guān)知識(shí)2014-11-12英語自我介紹范文,初中的2014-11-28初中轉(zhuǎn)學(xué)生自我介紹范文5020****-11-26初中新生一分鐘自我介紹范文2872****-11-14小學(xué)升初中自我介紹范文4912****-03-01初中升高中自我介紹范文1

更多相關(guān)知識(shí)

你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的

愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義

遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師

自信、自尊、自強(qiáng)、勤奮

積極參加公學(xué)校組織的公益活動(dòng)

保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛動(dòng)物

我的學(xué)習(xí)成績良好,特別是上初三以來,在老師的幫助下,經(jīng)過自己的努力,學(xué)習(xí)成績有了較大的進(jìn)步,邁進(jìn)了年級(jí)前三十名的行列,得到了年級(jí)進(jìn)步學(xué)員獎(jiǎng).

通過三年的初中學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、有發(fā)現(xiàn)問題、解決問能力

學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)目的明確

有合作學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立完成作業(yè)能力

能在生活中應(yīng)用有關(guān)知識(shí)

熱愛體育活動(dòng)，能自覺鍛煉身體，愛好長跑運(yùn)動(dòng)