二十四堂課下載

《南懷瑾與彼得·圣吉：關于禪、生命和認知的對話》書中介紹：
關于“太湖大學堂”，那是南師多年前的理想與籌劃，六年前始得破土新建。該處占地二百余畝，就在上海西南一叢差百一十公里，及蘇州之南七十公里地方的太湖之濱。
哪里一望無際的如茵草地，桃李芬芳，有孔雀漫步，有鴨群逍遙，還有太湖的月光……太湖三萬六千頃，月在波心說向誰……
目前大學堂完工使用的有咐橋行政主樓、客房樓及講堂樓三棟。
行政樓有辦公室、圖書館、客廳等?？头繕且粚訛椴蛷d，可容納百余人，二、三層為五星級客房。
特別一提的是講堂樓，一層是講堂， 第二層為可容納二百多人的禪堂。這個禪堂，在空氣、光線、音聲、溫度等各方面的精心設計，可稱獨步世間，有識者評為前無古人之舉，應屬中國禪文化一大進步。
至于大學堂暫定的運作方式，略有幾個特點：
（一）非一般學校性質，采取與中外大學或文化團體簽約，對特定主題進行合作。
（二）致力于新時代中華傳統(tǒng)文化的研討與發(fā)揚，倡導深化基礎教育及社會教育的重要性。
（三）放眼世界，推展中西人文科技文化實質的融會貫通。
（四）對于宗教文化，重點在學術及實證，故不舉辦宗教性活動。
大學堂自二〇〇六年七月開始運作，半年中舉辦了多次滲簡皮活動，并已與國內外共六所學院簽訂了合作計劃。
由于大學堂尚屬初創(chuàng)階段，工作及人員并未完備，目前仍無法接待一般訪客。南師日理萬機，亦無暇對任何個人進行指導了。
近年來，有關南師行止，各方多所關心詢問?，F(xiàn)趁此書出版之際，略述情況，并刊印大學堂照片，以答謝各方關懷之熱忱。此后有關大學堂的活動，仍將繼續(xù)報導，以饗讀者。
劉雨虹 臺北
二〇〇七年元月

①在成功之前，失敗是事物發(fā)展的全部可能，而在成功之后，失敗已沒有可能。桃樹并不難上，難的是對未知的恐懼、心理權衡時產生的矛盾和別人施加的影響。

②???財富是誘人的，像我家門前那棵桃樹的果實。只要它還掛在枝上，只要它還對他人存在著誘惑，總會讓看管它的人擔驚受怕。而簡單質樸的生活，讓人感到輕松、踏實。

③未成熟的果實是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會飛。在生活中，需要恰當的把握時機，否則，可能人生一頭是青澀，另一頭是空虛。