唐山學(xué)院大一英語考試形式

唐山學(xué)院是二本。

唐山學(xué)院（Tangshan University，TSU）是一所以工為主，經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的公辦全日制普通本科院校，是河北省省級(jí)碩士立項(xiàng)建設(shè)單位，入選中國教育智庫聯(lián)盟、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟成員高校。

學(xué)院前身為1956年建校的唐山市工業(yè)夜大學(xué)。1985年，西南交通大學(xué)智力支援唐山成立了唐山分校。2002年，西南交通大學(xué)唐山分校、唐山高等?？茖W(xué)校、唐山市職工大學(xué)三校合并組建唐山學(xué)院。2014年，河北科技大學(xué)唐山分院實(shí)質(zhì)性并入唐山學(xué)院。2015年，唐山市對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校實(shí)質(zhì)性并入唐山學(xué)院。

截至2022年6月，學(xué)校有大學(xué)西道（東院、南院、北院）、華巖北路、龍澤路三個(gè)校區(qū)，占地1049畝，校舍建筑面積68萬平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值2億元，有藏書150萬冊(cè)，紙質(zhì)期刊1357種，電子圖書228萬冊(cè)。

電子期刊17萬冊(cè)；設(shè)有19個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)51個(gè)本科專業(yè)和2個(gè)合作辦學(xué)本科專業(yè)；教職工總數(shù)1394人，其中專任教師1008人，普通全日制本、?？茖W(xué)生19987人，成教學(xué)生8933人。

唐山學(xué)院是一所工科學(xué)校

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程、環(huán)境工程這幾個(gè)專業(yè)是相對(duì)不錯(cuò)的。發(fā)展勢(shì)頭也不錯(cuò)。但是 住宿條件不是它的優(yōu)勢(shì)南校區(qū)挺舊的，新校區(qū)也不是很現(xiàn)代化

唐山學(xué)院（Tangshan College ）始建于1956年，地處中國近代工業(yè)的搖籃、素有“京東寶地”之美譽(yù)的河北省唐山市，學(xué)院分為南、北、東校區(qū)，具有良好的辦學(xué)條件，師資力量雄厚，專業(yè)齊全，立足唐山，面向河北，服務(wù)環(huán)渤海地區(qū)，以教學(xué)為中心，以改革為動(dòng)力，以質(zhì)量求發(fā)展，為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面較寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，是一所以工為主，兼有管理、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科專業(yè)的普通全日制本科院校。

以下是英語四級(jí)考試試卷格式：

1.聽力部分為35分：前15題每題1分，后10道題每題2分。

2.閱讀部分為35分：選詞填空每題0.5分，總計(jì)5分；

3.信息匹配題每題1分，總計(jì)10分；

4.仔細(xì)閱讀每題2分，總計(jì)20分。

5.寫譯部分為30分：寫作15分+翻譯15分。

如何準(zhǔn)備英語四級(jí)：

1.選擇適合自己的復(fù)習(xí)資料

第一步當(dāng)然就是英語資料的選擇了，用適合自己英語基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)資料會(huì)有事半功倍的效果~首先是詞匯書，推薦閃過英語《四級(jí)詞匯閃過》，單詞分為必考詞、基礎(chǔ)詞、偶考詞和超綱詞，有重點(diǎn)，四級(jí)考試考什么就背什么，超級(jí)省時(shí)間，很適合不想在單詞上浪費(fèi)太多時(shí)間的小伙伴。

2.四級(jí)聽力分?jǐn)?shù)的提高主要可分為兩部分：

第一，如何提高實(shí)打?qū)嵉穆犃δ芰Α?/p>

第二，如何會(huì)做聽力題目。

兩者中更為重要的是前者！

那么才如何能提高聽力能力。我認(rèn)為，聽力的突破點(diǎn)應(yīng)該是在朗讀能力和口語的提高。

劍橋少兒英語考試分為筆試及口試兩部分（預(yù)備級(jí)只有口試），筆試又分為聽力與讀寫兩部分。無論具備什么英語基礎(chǔ)的考生，不管通過多少個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，只要完成了相應(yīng)級(jí)別劍橋少兒英語指定教材的學(xué)習(xí)，即可參加該級(jí)別的考試。參加劍橋少兒英語考試者均可獲得由教育部考試中心中英教育測(cè)量學(xué)術(shù)交流中心與英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合簽發(fā)的寫實(shí)性證書。

結(jié)構(gòu)化面試是某個(gè)單位根據(jù)招收職位的勝任特征要求，遵循固定的程序，采用專門的題庫、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，通過考官小組與應(yīng)考者面對(duì)面的言語交流等方式，評(píng)價(jià)應(yīng)考者是否符合招聘崗位要求的人才測(cè)評(píng)方法?！?/p>

結(jié)構(gòu)式面試主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、根據(jù)工作分析的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)面試問題。這種面試方法需要進(jìn)行深入的工作分析，以明確在工作中哪些事例體現(xiàn)良好的績效，哪些事例反映了較差的績效，由執(zhí)行人員對(duì)這些具體事例進(jìn)行評(píng)價(jià)，并建立題庫。結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)的要素涉及到知識(shí)、能力、品質(zhì)、動(dòng)機(jī)、氣質(zhì)等，尤其是有關(guān)職責(zé)和技能方面的具體問題，更能夠保證篩選的成功率。

2、向所有的應(yīng)聘者提出同一類型的問題。問題的內(nèi)容及其順序都是事先確定的。結(jié)構(gòu)化面試中常見的兩類有效問題為：以經(jīng)歷為基礎(chǔ)的問題，與工作要求有關(guān)，且求職者所經(jīng)歷過的工作或生活中的行為；以情景為基礎(chǔ)的問題，在假設(shè)的情況下，與工作有關(guān)的求職者的行為表現(xiàn)。提問的秩序結(jié)構(gòu)通常有幾種：（1）標(biāo)準(zhǔn)化面試，逐漸加深問題的難度，使候選人在心理上逐步適應(yīng)面試環(huán)境，以充分地展示自己。（2）由一般到專業(yè)內(nèi)容的提問。

3、采用系統(tǒng)化的評(píng)分程序。從行為學(xué)角度設(shè)計(jì)出一套系統(tǒng)化的具體標(biāo)尺，每個(gè)問題都有確定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)每一個(gè)問題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，建立系統(tǒng)化的評(píng)分程序，能夠保證評(píng)分一致性，提高結(jié)構(gòu)有效性。