探究樂園英語五年級上冊

可以寫你成長過程中所收獲的說找到的一些同學(xué)。

對不起,無此網(wǎng)絡(luò)資源

cent of penlight fanned out on the floor

33、甲乙丙三人進(jìn)行60米賽跑，當(dāng)甲到終點時，比乙領(lǐng)先10米，比丙領(lǐng)先20米，按原速前進(jìn)，乙到達(dá)終點時，比丙領(lǐng)先多少米？

解：甲跑100米，乙跑90米丙跑80米

設(shè)乙到終點丙跑a米

那么

90：80=100：a

90a=8000

a=800/9

領(lǐng)先丙100-800/9=100/9米

34、客車與貨車同時從A，B兩地相向開出，4小時后相遇，已知客車與貨車的速度之比是7：5，則相遇后貨車經(jīng)過多少小時到達(dá)A地？

解：設(shè)a小時貨車到達(dá)A地

5/12：4=7/12：a

5/12a=7/12×4

a=28/5小時

35、紅白球若干個，紅球白球比是5：7，后來又放了6個紅球，這時比是1：1，現(xiàn)在多少個球？

解：設(shè)紅球和白球各有5a個，7a個

根據(jù)題意

（5a+6）：7a=1：1

7a=5a+6

2a=6

a=3

現(xiàn)在有（5+7）×3+6=42個

36、甲乙兩班85人，將乙班的11分之1轉(zhuǎn)到甲班，甲乙兩班人數(shù)比為9：8，甲班原來多少人？

解：設(shè)甲班有a人，那么乙班有85-a人

[a+（85-a）×1/11]：（85-a）×（1-1/11）=9：8

8a+8/11×（85-a）=90/11×（85-a）

88a+680-8a=7650-90a

170a=6970

a=41

甲班有41人

37、甲班捐的是乙班、丙班和的3分之2，乙班捐的是甲班、丙班和的5分之2。如果甲班和乙班共捐144元，丙班捐了多少元？

解：設(shè)甲班捐了a元，則乙班捐了144-a元

丙班捐了（144-a）/（2/5）-a=360-7/2a元

根據(jù)題意

a=（144-a+360-7/2a）×2/3

3a=288-2a+720-7a

12a=1008

a=84元

那么丙班捐了360-7/2×84=66元

參考

填單詞，補全句子

幼兒園主題探究課程教師手冊（4-5歲）（上冊）（修訂本）
《幼兒園主題探究課程教師手冊（4-5歲）（上冊）（修訂本）》在這次的修訂過程中，我們?nèi)匀粓猿秩尕瀼亟逃款C布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的宗旨，力求使修訂后的課程體系能更加明確地體現(xiàn)“以兒童為主體”的教育理念，其目標(biāo)和內(nèi)容能更加充分地滿足幼兒身心發(fā)展的需要，教育過程的設(shè)計能更加具體地體現(xiàn)教育活動的規(guī)律；力求使課程做到理論導(dǎo)向和實踐指導(dǎo)的統(tǒng)一，在教育理論和觀念、課程設(shè)計和活動的組織指導(dǎo)等各個層面上都能有效地引導(dǎo)幼兒教師，完善教育活動的過程，不斷地提高教育活動的質(zhì)量。從這一目標(biāo)出發(fā)，我們對原有的課程從課程的理論基礎(chǔ)、課程的結(jié)構(gòu)到教學(xué)活動設(shè)計等方面進(jìn)行了較為全面的修訂。
前言
課程說明
主題一　特別的我
主題選定
主題網(wǎng)絡(luò)
主題活動編排
主題活動案例

子主題一　身體小衛(wèi)士
活動一　我天天刷牙　活動二　我的手影游戲
活動三　我的小手本領(lǐng)大　活動四　男孩和女孩
活動五　我的眼睛　活動六　我的耳朵
活動七　我的自畫像　活動八　小腳丫

子主題二　自理小能手
活動一　我喜歡做運動　活動二　我該怎么辦
活動三　我是小幫手　活動四　我長大了
活動五　我會請客　活動六　我是好娃娃
活動七　我做發(fā)型師　活動八　別說我小

子主題三　開心小精靈
活動一　小烏龜爬山坡　活動二　心惰預(yù)報
活動三　我開心　活動四　講講我自己
活動五　出生紀(jì)念品　活動六　我們來跳舞
活動七　我嘗味道畫表情　活動八　我夸爸爸

主題目標(biāo)評價
主題二　去旅行
主題選定
主題網(wǎng)絡(luò)
主題活動編排
主題活動案例
子主題一　我要做的準(zhǔn)備
活動一　小腳丫的旅行　活動二　小藥箱
活動三　鐘表記時　活動四　鐘表店
活動五　有用的錢幣

子主題二　我想去的地方
活動一　登上最高峰　活動二　娃娃闖天下
活動三　聽音取物　活動四　小貓釣魚
活動五　郊游　活動六　路過農(nóng)場
活動七　沙灘螃蟹　活動八　樹葉大集合

子主題三　我怎樣去旅行
活動一　小小飛行員　活動二　我是小導(dǎo)游
活動三　徒步旅行　活動四　開心一日游
活動五　汽車大聚會　活動六　美麗的帆船
子主題四　我的旅行見聞
活動一　旅游跳蚤市場　活動二　方言ABC
活動三　會說話的標(biāo)志　活動四　快樂的小音符
活動五　長短排隊……

探究事情內(nèi)在的成語：刨根問底、尋根問底
刨根問底
【拼音】：páo gēn wèn dǐ
【釋義】：比喻追究底細(xì)。
【出處】：老舍《老張的哲學(xué)》第三二：“一輛汽車碰在一株老樹上，并沒傷人……誰能刨根問底的要證據(jù)。”

尋根問底
【拼音】：xún gēn wèn dǐ
【釋義】：追求根底。一般指追問一件事的原由。同“尋根究底”。

不知道你說的具體是什么意思然后的話你可以上網(wǎng)去搜索一下有沒有一些相關(guān)的一些訊息之類的，你可以去做一個參考

刨根問底
追根溯源