五年級入學(xué)考試 英語
至于其他的學(xué)科的考試一般學(xué)校都是沒有的,可能有部分學(xué)校會根據(jù)各自不同的情況安排一下,不過不會太重視
會起到作用的就是英語考試,題量有點(diǎn)大的
根據(jù)我在不同學(xué)校的同學(xué)那里的到的消息,僅供參考啊~
著是我回答一個進(jìn)組織部同學(xué)的提問,其實(shí)很多問題是相通的,希望對你有幫助!
1,你高中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù),這些工作對你影響?
2,談?wù)勀銓ψ约旱恼J(rèn)識?(以組織部為例)
3,既然你想入組織部,那你對組織部有什么認(rèn)識?
4,你進(jìn)學(xué)生會的目的是什么?
5,你對學(xué)生會的理解和認(rèn)識?
6,如果你進(jìn)了學(xué)生會,怎么處理好學(xué)習(xí)和工作,干部和學(xué)生的關(guān)系?
7,談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!
8,對你影響最深的一句話,
9,對你影響最深的一個人,
10,(無固定答案問題)一場長跑比賽中,當(dāng)最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個名,那么你是第幾名?
1,這個主要看你有沒有經(jīng)驗(yàn),如果有當(dāng)然好,沒有就回答沒有,要不會問你擔(dān)任的感受,對你的影響等等。如果被看出是撒謊,對你的印象肯定不好!
2,這個問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力,組織部不是一個組織活動的部門,它的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員證的注冊及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過好組織生活,對各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動的指導(dǎo)和評估。 負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。可以看出它的工作非?,嵥?,需要塌實(shí),有能力,有一定頭腦的學(xué)生擔(dān)任!所以組織部招人更看重你是否穩(wěn)重,有頭腦,有文筆,自信,能獨(dú)立開展團(tuán)會的能力!回答這個問題就要揀自己在這些方面的特長,切不可有什么說什么,沒有重點(diǎn)
3,這個問題考察你對組織部的認(rèn)識,就說,根據(jù)我對組織部短暫的了解,我發(fā)現(xiàn)組織部主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員證的注冊及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過好組織生活,對各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動的指導(dǎo)和評估。 負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。由于你的回答給人感覺是你很了解組織部的工作,說明你不是盲目的進(jìn)組織部。
4,學(xué)生會的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù),首先要積極的表明自己是來服務(wù)同學(xué),并且在為大家服務(wù)的同時自己的能力和認(rèn)識也不斷的提高,你的回答是雙贏的,不會給人做作的感覺。
5學(xué)生會是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶,是一個為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu),也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺。進(jìn)入學(xué)生會可以更好的發(fā)揮我的特長,為同學(xué)服務(wù),并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足,提高自己充實(shí)自己!
6大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的,學(xué)生會就是一個值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體,相信在學(xué)生會里我能更快的提高,也能更好的學(xué)習(xí)。這個問題很尖銳,可以不正面回答。是我的部長把我?guī)脒@個優(yōu)秀的集體,首先我會很尊敬他,我相信學(xué)生會的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方,我會很虛心的向他們學(xué)習(xí),并盡我的努力去完成學(xué)生會的工作。他們不但是我的上級,還是我的良師益友,我把他們當(dāng)作我的學(xué)長和朋友!
8,有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn),如果沒有可以談?wù)勀阋姷揭恍┦δ愕膯l(fā),切不可說沒有,沒有經(jīng)歷的人,很讓人懷疑他的能力和觀察力。
9,我的格言是,方正最人,圓滑處世。如果你實(shí)在想不起來,就找一句比較經(jīng)典的什么老子,孔子,道家等等的話都可以,當(dāng)然你要理解著句話,能講出道理來!
10,我面試的時候回答的是我的母親,我不是做作,而是確實(shí)我很感激我的母親。當(dāng)然你回答的人一定要給你有很深的影響!
11,我盡全力的完成了比賽,無論結(jié)果如何,我超越了自己,我就是勝利者,呵呵。是不是給人很自信的感覺,這類問題沒固定答案,其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了!
這些都是我面試的時候大概的問題,畢竟在學(xué)生會待了3年,把我的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識與你分享一下,希望對你有所幫助!
學(xué)生會招新干事,很看重的就是態(tài)度,沒有積極的態(tài)度,很難相信你會在學(xué)生會里完成自己的工作。
其次看重你的能力,盡量展現(xiàn)自己自信的一面,只有自信才能讓人相信你!
總之,學(xué)生會的招聘競爭還是很激烈的,你只有展現(xiàn)與重不同的一面,才能給人留下深刻的印象,
答:小學(xué)入學(xué)時老師一般是問一下:數(shù)學(xué),就是整十的加減法,20以內(nèi)的加減法。還有就是會寫自己是名字嗎?爸爸。媽媽的名字。一般情況小學(xué)入學(xué)是不會有什么面試的。當(dāng)然有的學(xué)校可能有面試一下。問題會難一點(diǎn)。
這是常用的一種導(dǎo)入方法,而且文理課都將可以使用,不過理科使用起來邏輯更加清楚,例如,之前學(xué)習(xí)了等差數(shù)列,現(xiàn)在學(xué)習(xí)等比數(shù)列,就可以使用溫故知新的導(dǎo)入方法。在使用溫故知新的導(dǎo)入方法時,第一需要老師進(jìn)行舊知識的回顧,這里通常有老師帶領(lǐng)下回顧,第二必須有學(xué)生的回應(yīng),第三是老師利用新舊知識之間的聯(lián)系引出新的知識點(diǎn)。
情景導(dǎo)入法在教學(xué)當(dāng)中使用很頻繁,特別是新課改以后,因?yàn)檎n程要求情景導(dǎo)入的使用切合新課改理念,我們在創(chuàng)設(shè)情景時,老師需要根據(jù)本堂課的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一個情景,可以使用多媒體播放音樂,可以老師講故事,也可以利用時事新聞,多種方式可供選擇,但是內(nèi)容一定要和本堂課相聯(lián)系。
實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法在教學(xué)中通常在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物這幾個學(xué)科使用,因?yàn)檫@幾個學(xué)科中會做實(shí)驗(yàn),特別是物化生三個學(xué)科,實(shí)驗(yàn)非常多。利用實(shí)驗(yàn)的導(dǎo)入能夠快速吸引學(xué)生的注意力,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在我們使用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入方法時,一定要注意在面試場合是沒有任何實(shí)驗(yàn)器具,同時在這個過程中,不能忽略學(xué)生,不管是眼神上,還是語言上都需要跟學(xué)生進(jìn)行交流。
記事試,對于我們來說是重要的,所以說先寫一個,今天先給大家分享一個小小的,記事試
既然你能進(jìn)入復(fù)試,說明你還是有一定的能力的,所以在復(fù)試中,最重要的無疑是你的自信心,你一定要把自己的信心展示給他看,讓他感覺你對這個工作非常的感興趣并且很有工作的激情,讓他相信你。這就要求你在與他對話時,要盡量直視他的眼睛,而且在回答前要思考一下,然后再回答,讓他有一種你是一個辦事很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜说母杏X。還有就是說話時要有底氣,一定要讓他聽到你的回答,不要讓他來重復(fù)的說。還有一點(diǎn)就是說話時要多用一些謙辭,比如說,我認(rèn)為,這是我的看法等等。
以上只是在面試時需要注意的問題,下面我來回答你上面的問題。
1.你認(rèn)為生活部是干什么的?
a。生活部是一個以“為同學(xué)服務(wù)”為宗旨的部門
b。生活部組織各項(xiàng)與生活有關(guān)的活動,比如文明宿舍評比,宿舍文化節(jié)等等。
c。積極營造健康、溫馨的校園文化氛圍。
2.你進(jìn)入了你要怎么做?
用自己的真心來為同學(xué)服務(wù)。充分發(fā)揮語言交際方面的能力,做好與同學(xué)溝通的工作??孔约旱呢?zé)任心做好自己的工作。最好能提一些自己對生活部的建議,雖然不一定會被他認(rèn)可,但他會感覺你是一個為生活部著想的人。
備注:我寫的答案都是一些非常關(guān)鍵的東西,當(dāng)然,至于具體的回答,就得靠你自己來把它們組織起來。我寫的話,既費(fèi)時,而且對你也不一定有好處。復(fù)試和初試應(yīng)該不會一樣,復(fù)試是一種聊天的形式吧,所以,你一定要拿到主動權(quán),讓他頻頻的點(diǎn)頭,對他多說話(廢話是必須的)。我要說的也就是這些了。希望你能成功的加入生活部。
一、談話導(dǎo)入
談話導(dǎo)入好用,而且不管任何活動都可以用,也不需要大家花費(fèi)時間精力去思考,但它太單調(diào),不建議使用,不能讓你脫穎而出,一般建議在大家實(shí)在想不出什么好用的導(dǎo)入的情況下使用。使用時也盡量用在中大班,談話的內(nèi)容可以斟酌下,選擇一些有趣的、貼近幼兒生活實(shí)際的談話。
二、謎語導(dǎo)入
謎語導(dǎo)入有新意,但不好用,因?yàn)樵诳荚嚂r考生不一定能夠想出貼近主題的謎語。如果大家有的話,使用也是較好的一種導(dǎo)入方式。但需要注意的是不建議使用在小班活動中,特別是一些有難度的謎語,可以使用在中大班。在“演”的時候可以使用語音和語調(diào)營造出懸念的氛圍,加上一些動作就更好了。
三、情境導(dǎo)入
情境導(dǎo)入好用,也是比較有新意的導(dǎo)入方式,通過一個小故事創(chuàng)設(shè)一個情境,自然而然的引出主題。但在使用情境導(dǎo)入時需要注意,創(chuàng)設(shè)的情境要有趣、是符合孩子的興趣和需要的,在“演”的時候要在語言語調(diào)上進(jìn)行加工,也可以加入一些動作表演,情境導(dǎo)入之后,建議繼續(xù)將情境貫穿到你整個活動中,使整個活動更為連貫和自然。
四、律動導(dǎo)入
律動導(dǎo)入也是一個有新意的導(dǎo)入方式,但也需要大家去積累一些好用的律動,也可以準(zhǔn)備幾個通用的律動,比如“小火車開啦開啦開走了,坐火車實(shí)在是最奇妙,窗外的風(fēng)景這么好,不知跑到哪里去了?”接著說跑到了你的主題里去,引出主題。當(dāng)然也是需要加上動作表演,還可以加上旋律,唱出來,這樣既有了聽覺刺激也有視覺刺激,一下就把考官的眼球吸引了過來。
五、圖片導(dǎo)入
如果你的繪畫技能很好,你也可以在備考時準(zhǔn)備一幅與主題相呼應(yīng)的繪畫作品,使用圖片導(dǎo)入,展現(xiàn)你的特點(diǎn),這也是個不錯的方法。
以上是比較常見了的導(dǎo)入。當(dāng)然,導(dǎo)入的方法還有很多,但不管大家使用哪種導(dǎo)入一定要“表演”到位,盡量使用自己的擅長的方式,體現(xiàn)自己的長處,避開自己的不足,從而使面試獲得高分。
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