二年級(jí)上冊(cè)英語清華版第15課

課文《金色的魚鉤》中，作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)?！棒~鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。

我是個(gè)在農(nóng)村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語。



聽爺爺說，鳥兒是會(huì)“說話”的，有人也真懂鳥語。據(jù)說，古時(shí)候有個(gè)叫公冶長的人，就是位通曉鳥語的專家。有一次，他從燕子的呢喃軟語中聽出:“公冶長，公冶長，南山頂上有只大肥羊?？炜烊ケ硜?，你吃肉，我吃腸……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。



我多想做一個(gè)通曉鳥語的“公冶長”啊!即使得不到大肥羊的犒賞，能跟鳥兒談?wù)勑模牧奶?，結(jié)為好友，聽它們講講鳥類王國的趣事，也是很快意的。于是，我便經(jīng)常試探著和鳥兒接近，跟它們交談。



春天，布谷鳥飛來了。它們那“布谷，布谷”的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢!我最喜歡跟布谷鳥對(duì)話了:

“你做什么?”

“種田織布?！?br>
“你喜歡什么?”

“勤勞刻苦?！?br>


這樣無拘無束地一問一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。爺爺見我呆愣愣地跟樹上的鳥兒說傻話，便在一旁提醒我:“聽，布谷鳥叫你勤勞刻苦呢!還不趕快上學(xué)去，愣著干啥?”我聽了立即背起書包，向?qū)W校跑去。一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。



據(jù)說喜鵲是報(bào)喜之鳥，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊，鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以，盡管它的嗓音并不出眾，聽到它的叫聲，人們?nèi)员陡杏H切?！霸?，那不是分明在說“喜事到家，喜事到家”嗎?每當(dāng)這時(shí)，我心里便有說不出的高興，總是盼頭喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂趣。



還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的“語言”豐富極了!一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學(xué)到公冶長的本領(lǐng)，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要;從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我嘗到了勇敢頑強(qiáng)的精神……



鳥兒的確是我們的好朋友哇!

一部分一至三

能把英文寫出來

　　第15課《爭吵》課文原文
　　今天我和克萊諦吵架，并不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng)，我嫉妒他。今天早晨，“小石匠”病了，老師叫我替他抄寫每月故事。我正抄著，坐在旁邊的克萊諦忽然碰了一下我的胳膊肘，把墨水滴到筆記本上，本子被弄臟了，字跡也看不清了。我火了，罵了他一句。
　　他只微笑著說：“我不是故意的?！?br/>　　我本來會(huì)相信他的?？墒撬男κ刮液懿桓吲d。我想：“哼，得了獎(jiǎng)，有什么了不起!”于是我想報(bào)復(fù)他。過了一會(huì)兒，我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了。
　　克萊諦氣得臉都紅了?！澳氵@是故意的!”說著就舉起手來，正好被老師看見了，克萊諦忙縮回手去，說：“我在外邊等你!”
　　我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。克萊諦是個(gè)好人，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來我家的時(shí)候，我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形來。啊，要是我沒有罵他，沒有做對(duì)不起他的事該有多好!我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來。但是，要我去向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我卻覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾伞Ｏ氲竭@里我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”，可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說不出來。
　　克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒而是悲哀。
　　他又說：“我在外邊等著你!”我回答說：“我也等著你!”可我心里想著父親對(duì)我說過的話：“要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了?！?br/>　　我心想：“我只是防御，絕不還手?！碑吘故切睦镉惺?，老師講的功課我一句也沒有聽進(jìn)去。
　　終于挨到了放學(xué)。我在街上獨(dú)自走著，聽見克萊諦從后面跟上來。我手里拿著戒尺站住等他。他走近了我，我舉戒尺。
　　“不，安利柯!”克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和地對(duì)我說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”
　　我愣住了。我覺得有兩只手搭在我的肩上。
　　“以后我們?cè)俨怀臣芰?，好?”
　　“再也不了!再也不了!”我回答說。然后我們就高高興興地分手了。
　　回到家里，我把這件事告訴了父親，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，說：“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒，況且你不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺!”說著從我手里奪過戒尺，折成兩段，向墻角扔去。

清華大學(xué)新生入學(xué)手冊(cè)

清華大學(xué)新生入學(xué)手冊(cè)，隨著錄取進(jìn)度的推進(jìn)，一封封通知書正在從學(xué)校發(fā)出，陸續(xù)到達(dá)大家的手中，清華校園也期待著她的新主人的到來，那么我們一起來看看清華大學(xué)新生入學(xué)手冊(cè)吧！希望可以幫到你！

清華大學(xué)新生入學(xué)手冊(cè)1

一、清華大學(xué)生報(bào)名注冊(cè)流程

在乘校車前往校園的路途中，迎新人員會(huì)為新生們發(fā)《迎新手冊(cè)》，手冊(cè)里面的內(nèi)容為兩大塊：學(xué)校介紹和入學(xué)流程介紹，另外還會(huì)附上校園的平面圖。同學(xué)們要仔細(xì)閱讀迎新手冊(cè)，以便到校后順利地辦理各項(xiàng)手續(xù)。新生的報(bào)到手續(xù)總體分為兩部分：住宿手續(xù)和入學(xué)手續(xù)。

二、清華大學(xué)新生資格審核

到達(dá)學(xué)校，你從校車下來后，就會(huì)看到各院系的迎新人員舉著標(biāo)明院系的彩旗在車門口迎接新生。只要找到自己的院系的迎新人員，他們就會(huì)領(lǐng)你到你們?cè)合档男律哟?。到了自己院系的新生接待處，就?huì)有院系學(xué)工組的老師為你做新生資格審核，你必須出示自己的身份證、錄取通知書和準(zhǔn)考證，自帶檔案的同學(xué)需上交檔案。而后你會(huì)被告知自己的宿舍房間號(hào)和領(lǐng)到一張報(bào)到證，上面會(huì)注明你的院系和你的學(xué)號(hào)，你憑著這張報(bào)到證去辦理后續(xù)的手續(xù)。

三、清華大學(xué)住宿手續(xù)

迎新的.老師會(huì)安排一位師兄或師姐陪你去辦理各項(xiàng)手續(xù)，有什么不懂的可以馬上請(qǐng)教。各位師兄師姐頂著烈日甚至有時(shí)是冒著大雨都面帶微笑熱情地為你服務(wù)，一定要記得對(duì)他們說聲謝謝。學(xué)長會(huì)先帶你去宿舍，辦好住宿手續(xù)。住宿手續(xù)一般比較簡單，通常只要到住宿管理中心或公寓一樓的宿管處，向工作人員出示你的報(bào)到證并填一些簡單的個(gè)人資料，對(duì)方會(huì)告知你的宿舍號(hào)和床號(hào)并交給你一把宿舍鑰匙。將行李放到分配好的宿舍，然后就可以輕輕松松地去辦理入學(xué)手續(xù)。

清華大學(xué)新生入學(xué)手冊(cè)2

1、 清華大學(xué)新生入學(xué)指南

清華大學(xué)校園面積442.12公頃，建筑面積281.70萬平方米；設(shè)有21個(gè)學(xué)院、59教學(xué)系，開設(shè)有82個(gè)本科專業(yè)。接下來由我為大家整理出清華大學(xué)新生入學(xué)指南，希望能夠幫助到大家！

2、 清華大學(xué)開學(xué)時(shí)間。

根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，大約是在八月中旬開學(xué)，如果準(zhǔn)備提前幾天到北京的話，建議盡早訂好賓館，挺搶手的。校內(nèi)一般選擇近春園賓館，校外有東門口的清華園賓館，雙清路的三和，五道口附近有一些，都很近，就算遠(yuǎn)一點(diǎn)的話地鐵也是很方便的。

3、 需要帶的東西

（1）必備：都說準(zhǔn)考證必帶，但是似乎沒有用到。還是一定帶上吧。通知書等的話，直接把整個(gè)快遞大禮包都帶上吧。團(tuán)員證、組織關(guān)系介紹信、入團(tuán)志愿書都帶上，最后介紹信似乎是沒用的。介紹信按大禮包里的入學(xué)須知找高中負(fù)責(zé)的老師寫。需要遷戶口的話，帶上戶口遷移證，開戶口遷移證時(shí)記得帶上大禮包里的入學(xué)須知，不然容易填錯(cuò)。

（2）被褥等：可以選擇訂學(xué)校的（入學(xué)須知里有預(yù)定方式），這樣可以免去一些勞累。至于學(xué)校的被褥質(zhì)量，只能說是不差，要求比較高的同學(xué)也可以自己帶，現(xiàn)在壓縮袋什么的`也挺方便。紫荊公寓的床是2*0.9的（有良心學(xué)長親測后建議視作1.95m長）。

（3）生活用品：幾乎全都可以在校內(nèi)或校外買到，所以沒有特殊需要可以不帶。

（4）衣物：看自己喜好。北京夏天還是挺熱，冬天也較冷，羽絨服可以帶也可以過段時(shí)間快遞到學(xué)校。

（5）學(xué)費(fèi)存到隨通知書寄來的那張中行卡里，剛來還是帶一些現(xiàn)金，大部分生活費(fèi)都存到卡里即可。學(xué)校里最方便的是中行。學(xué)校扣費(fèi)也都是通過那張卡扣的，飯卡的錢也是通過那張卡圈存最方便。

（6）行李托運(yùn)：看入學(xué)須知上怎么寫的。到時(shí)候會(huì)專門有一片球場放行李，路標(biāo)很明顯，去那里領(lǐng)即可。

作者: 中國北京二中 雷利



這篇作文的作者是中國北京二中的雷利,他的爸爸在維護(hù)和平的行動(dòng)中壯烈犧牲,但聯(lián)合國前秘書長加利先生卻給予了他爸爸高度的評(píng)價(jià),贊揚(yáng)他爸爸是"一名卓越的觀察員,在執(zhí)行聯(lián)合國維和行動(dòng)中體現(xiàn)了人道與公正的素質(zhì)",因此,雷利對(duì)加利先生心存感激.



1994年中國維和特派員雷潤民在伊拉克-科威特邊境的維和行動(dòng)中不幸生亡!兩年后，他的兒子，在北京二中讀書的雷利給聯(lián)合國秘書長寫了一封信

我喜歡黃鸝，因?yàn)樗挠鹈芷?。它的羽毛雄性成鳥眼先、翼及尾基部黑色，其余為鮮亮顏色。雌鳥較暗淡而多綠色。幼鳥偏綠色，下體具細(xì)密縱紋。 虹膜—紅色；嘴—紅色；腳—灰色。 鳴聲似活潑響亮的笛音，叫聲似松鴉，粗啞而帶鼻音。

百靈鳥是草原的代表性鳥類，屬于小型鳴禽。它們的頭上常有漂亮的具羽冠，嘴較細(xì)小而呈圓錐狀，有些種類長而稍彎曲。鼻孔上常有懸羽掩蓋。翅膀稍尖長，尾較翅為短，跗跖后緣較鈍，具有盾狀鱗，后爪一般長而直。我國常見的種類有沙百靈、云雀、角百靈、小沙百靈、斑百靈、歌百靈和蒙古百靈等。沙百靈與云雀能從地面拔地而起，直沖云霄，在空中保持著上、下、前、后力的平衡，懸翔于一點(diǎn)鳴唱。角百靈常常悄悄地在地上奔跑，或站在高處窺視周圍的動(dòng)靜，行動(dòng)較為詭秘。鳳頭百靈因頭頂有一簇直立成單角狀的黑色長羽構(gòu)成的羽冠而得名，它生性大方，喜歡在道路上覓食，旁若無人。雌鳥在孵卵時(shí)也不像其他鳥類那樣容易驚飛。 在羽色上，雄鳥頭頂、后頸及額部呈紅褐色，背部大多為淺棕色，兩翅和尾部為深褐色，大翅羽邊緣為灰白色，圍繞苧部下方橫貫著一條寬窄不一的黑帶，很像—，-‘申粗項(xiàng)鏈，胸后圍有一條白圈。腹部沙白色，胸部兩側(cè)分布有不規(guī)則的黑棕色條紋。
百靈叫聲洪亮，善于模仿其他禽類和動(dòng)物叫聲以及物體活動(dòng)所發(fā)出的聲音，唱起來成套，甚至還能邊唱邊舞，很惹人喜愛。
百靈鳥有著高超的效鳴本領(lǐng)，可以學(xué)習(xí)其它動(dòng)物的語言，不僅會(huì)模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫眉、黃雀等鳥兒的鳴叫，還會(huì)學(xué)母雞的咯咯聲、鴨子的嘎嘎聲、貓的喵喵聲，狗的汪汪聲，甚至還會(huì)學(xué)嬰兒的啼哭。這種后天學(xué)習(xí)所得的技能，隨著年齡的增加，日臻完善。它學(xué)雞叫，從雛雞的嘰嘰聲，母雞喚叫小雞的咕咕聲，小雞找不到母雞的吱吱聲，母雞產(chǎn)蛋時(shí)的咯咯聲，雄雞的喔喔啼叫聲，合起來就成了一個(gè)“樂章”。優(yōu)秀的百靈鳥還能把各種動(dòng)物叫聲，連在一起，不停地鳴唱，仿佛是一支交響曲。
百靈鳥既是“歌手”，又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個(gè)的音節(jié)，而是把許多音節(jié)，串連成章。它在歌唱時(shí)，又常常張開翅膀，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥不但以其美妙的歌喉，優(yōu)美的舞姿，令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境，也給人類生活增添了無窮的樂趣，更以其自身的存在維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

以下是讀后感寫作方法：授人以魚不如授人以漁讀后感的寫法寫讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書籍或者文章的“眼睛”，它是你來寫的基儲(chǔ)中心和出發(fā)點(diǎn)，這個(gè)問題我們已經(jīng)在上一講里說過了，這里就不多講了。其次，寫讀后感，有它一定的規(guī)矩，。