四篇優(yōu)美范文初中生英語

十二歲的生日，我一個人過。那天正好是下雨，天空是一片刺眼的血紅色。聽著那片清晰而又蒙眬的雨聲，心里驀然升起一片寂寥。一陣腳步聲從門外悠然響起，我聽著，聽著，數(shù)著它的節(jié)奏，不知為什么，耳邊的腳步聲不再那么沉重、遲緩，變得輕盈了，歡快了，直到，那聲音完全成了你們的腳步聲。



你只比我大一天，并且是我第一個真正意義上的朋友。想必在我于書桌前滿腹心事的24小時之前，你也一個人守望著天空，寂寞無言吧。記得我們最后一次見面，你是帶著笑容離開的。那時候我還在后面跟你開著玩笑，把你說得那么無可奈何。我從來都沒有想過你會離開我的身邊，就算是你的腳步聲我已經(jīng)聽不見了，我還是固執(zhí)地認為，你還會再一次敲響我的門鈴。直到開學那一天，我才第一次感覺到，“再一次”是多么的遙遠。

從前的我們關系最鐵，無論吵多大的架，總沒有超過一天的。過了一個晚上，我們總是極其有默契地不再提起此事，重歸于好。也許我還能交到一個很好很好的朋友，但是有誰能夠，忍著巨大的氣憤，自然而然地和脾氣奇怪的我握手言和呢？

幾年前的那個生日，在星期天過，你對我說：“提前祝你生日快樂哦。”我也對你說：“我也提前祝你生日快樂?！苯Y果那個生日，我過的最愉快。


你和我的第一次交談，是在秋游那一天。我被朋友甩下，無人陪伴，只得望著紛紛揚揚的落葉出神。恰好，你剛剛轉來我們班，同樣孤身一人，于是我們便坐在了一起。我記得好清楚，因為這是我們友情的開端。從此，我們就玩在了一起。我們經(jīng)常一起談天說地，背著電視上搞笑的臺詞，想象我們的將來。

你比我大100天。在你離開前的最后一個生日，我忽然發(fā)現(xiàn)了我們這一個有緣之處。你說真有意思，真有意思。就在那一天我告訴你，摘下幾片葉子放在手心，然后全部吹落。在它們都落到地上之前，許一個你最大的心愿，上天就會幫你實現(xiàn)。我們一起把樹葉吹落的瞬間，你說你要當一個偉大的設計師。我笑了，那時你天真的表情好可愛。我記得，你常常說你要和我考上同一個大學，租同一個房子，一起去逛街，一起坐海盜船，一起上網(wǎng)玩游戲。你還說你會和我去周游世界，走遍天涯海角。可惜的是，這個夢想，在分開的那一刻，就注定要灰飛煙滅。

這天輪到我吹下樹葉了，我看見，吹下的不是我的理想，而是滿院紛飛的破碎的回憶。


你是我的發(fā)小兒。大概自打我們學會走路開始，就在一起了。上了小學以后，就沒有什么關系了，直到六年級。我們家電話費猛漲，就是因為你每天晚上打來問作業(yè)。我被你問的無奈死了。而現(xiàn)在，沒有你的電話，生活莫名其妙的別扭。
你是我見過最不正經(jīng)的，沒少說那些奇奇怪怪的話，結果每次你一開口，我就來揍你。你被我狂扁的郁悶得要死。你，是我唯一聯(lián)系得上的朋友，我自然要好好珍惜這份僅剩的友情。

在你給我的留言里，寫了一句至夠經(jīng)典的話：有緣再見。


你們，就這樣走進了我的生命。你們和我在圣誕節(jié)互送禮物，畢業(yè)前夕贈送書簽，實現(xiàn)我們認為很浪漫的計劃。我想我是不是應該感謝你們呢，感謝你們在所有所謂“朋友”的人一個接著一個拋棄我以后依然留在我身邊，感謝你們包容了我所有怪癖，感謝你們陪我度過了幾年的美好時光，最重要的是，你們給我留下了誰也給不了的獨一無二的回憶。

記憶是殘忍的，也是美好的。我，會好好保存你們帶給我的一切。是的，我們現(xiàn)在分開了，但是，只要我們彼此還留有對方的哪怕一絲回憶，一切還是原來的。

你們每個人都給我留下了這樣一句話：

Don’t forget me.

Yes, I don’t forget you.

不管刮風下雨還是閃電打雷。

朋友，你呢？

不一樣的素材，標準也是不同的，要看孩子說的是哪種繪畫的。

文學類？范圍更廣啊

我也想要…………
現(xiàn)在初三畢業(yè)真困難

相關知識2014-11-12英語自我介紹范文,初中的2014-11-28初中轉學生自我介紹范文5020****-11-26初中新生一分鐘自我介紹范文2872****-11-14小學升初中自我介紹范文4912****-03-01初中升高中自我介紹范文1

更多相關知識

你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的

愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義

遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體、團結同學、尊敬老師

自信、自尊、自強、勤奮

積極參加公學校組織的公益活動

保護環(huán)境、關愛動物

我的學習成績良好,特別是上初三以來,在老師的幫助下,經(jīng)過自己的努力,學習成績有了較大的進步,邁進了年級前三十名的行列,得到了年級進步學員獎.

通過三年的初中學習，掌握了所學課程基礎知識和基本技能、有發(fā)現(xiàn)問題、解決問能力

學習態(tài)度端正、學習目的明確

有合作學習的能力、獨立完成作業(yè)能力

能在生活中應用有關知識

熱愛體育活動，能自覺鍛煉身體，愛好長跑運動

你是小學生嗎

不是的。是在一個地方 不過 有三幢樓
期中兩幢是初中部 一幢是高中部。

Do you want to be loved by everyone? Ok, let me tell you something about how to get along with others. The most important is respect, you should respect other people like respect yourself, or they won't resepct you. Toleration is necessary, sometimes other people may hurt you inadvertently, don't be mad, just forgive them_ In addition,if you can help other people with pleasure, take attention on them, show your consideration for them, everybody will like to be with you. Anyway, remember the point——treat everyone as you want to be treated. 你希望每個人都喜歡你嗎？好的，讓我告訴你與他人相處之道。最重要的是尊敬，你應該像尊敬自己一樣尊敬他人，否則他們不會尊敬你。寬容是必要的，有時候其他人可能會無意間傷害到你，別生氣，原諒他們吧。另外，如果你能樂于助人，關注他人，關心他人，大家都會喜歡和你在一起。總之，記住與人相處的精髓——你如何對待別人，別人就如何對待你！