期末單項(xiàng)練習(xí)英語(yǔ)五年級(jí)

你得先給我題！

我當(dāng)時(shí)是一本筆記本，加一本成語(yǔ)詞典，遇到不懂或不確定的成語(yǔ)就查好把釋義抄在筆記本上，每天看一遍，然后讓同桌偶爾抽里面的成語(yǔ)問(wèn)我，慢慢的就都記得了

有很多適合孩子的英文對(duì)話練習(xí)，比如模擬購(gòu)物、問(wèn)路、點(diǎn)餐等日常場(chǎng)景的對(duì)話。這些練習(xí)可以幫助孩子提高實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力，喜馬拉雅也有這種，我?guī)е遗畠郝?tīng)過(guò)…

從多角度去考慮問(wèn)題 不要局限在一個(gè)范圍內(nèi) 多去玩玩數(shù)獨(dú)之類的小游戲 可以幫助你 還有多讀關(guān)于思維訓(xùn)練類的書(shū)籍可以幫助到你！

刻意練習(xí)的4項(xiàng)要求，我覺(jué)得就是你要先培養(yǎng)他一個(gè)興趣，那就是說(shuō)在他小的時(shí)候要帶他接觸各種東西，比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)，藝術(shù)等等，看他的喜歡是什么，也就是說(shuō)培養(yǎng)一個(gè)興趣，然后他下定決心喜歡哪一樣的時(shí)候你就在第2步就是拓展他的興趣，讓他這個(gè)興趣更加的深入，讓他覺(jué)得興趣是能夠給她帶來(lái)快樂(lè)。第3個(gè)就是不斷的去練習(xí)，要刻意的去練習(xí)，比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)，那你就要努力的讓他去學(xué)習(xí)各種技巧技法，讓他學(xué)習(xí)各種畫(huà)畫(huà)的知識(shí)，這樣子就是第3步讓他專心致志，心無(wú)旁騖的刻意練習(xí)到第4步就是開(kāi)拓創(chuàng)新，到了一定的時(shí)候，它就需要去開(kāi)拓創(chuàng)新。領(lǐng)悟?qū)儆谧约旱娘L(fēng)格。我想這就是刻意練習(xí)的四項(xiàng)要求。

選項(xiàng)呢，我怎么選

精聽(tīng)主要要聽(tīng)清詞性、時(shí)態(tài)，
泛聽(tīng)要注意前后文和詞語(yǔ)之間的銜接音。

對(duì)于學(xué)琴者來(lái)說(shuō)也是非常重要。正確的手型使到彈琴的手能放松、彈出的音色優(yōu)美。反之，使用了錯(cuò)誤的手型，會(huì)導(dǎo)致彈出的音色沉悶、干澀。而且更嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致到今后無(wú)法彈奏快速的作品，也會(huì)導(dǎo)致彈琴時(shí)手酸痛，無(wú)法繼續(xù).具體可以去網(wǎng)站上看下資料 www_***_com

155. 母親說(shuō)：“我去看看花兒?！?br/>
156. 桑娜說(shuō)：“我在縫補(bǔ)破帆?！?br/>
157. 伯父說(shuō)：“哈哈！還是我記性好?！?br/>
158. 王紅說(shuō)：“我要像媽媽那樣孝敬老人。”

159. 明明告訴我：“我這次英語(yǔ)考得很好，謝謝你的幫助?！?br/>
160. 張強(qiáng)對(duì)媽媽說(shuō)：“李明生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。”

161. 中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)張銘說(shuō)：“我去開(kāi)會(huì)?！?br/>
162. 小華對(duì)小麗說(shuō)：“你弟弟在我家玩?！?br/>
163. 老師對(duì)我說(shuō)：“你去把陳強(qiáng)叫來(lái)?！?br/>
164. 我指著大蜘蛛對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快把它抓住?！?br/>
165. 爸爸卻說(shuō)：“你去抓住它?！?br/>
166. 父親說(shuō)：“我想你一定能改正錯(cuò)誤?！?br/>
167. 桑娜說(shuō)：“鄰居西蒙死了?！?br/>
168. 晏子對(duì)楚王說(shuō)：“我實(shí)在不好回答?！?br/>
169. 王宏進(jìn)說(shuō)：“我叫王宏進(jìn)，從上海轉(zhuǎn)來(lái)?！?br/>
170. 妹妹說(shuō)：“我想送一張畫(huà)給老師。”

171. 老師說(shuō)：“我正好練車。”

172. 老華僑說(shuō)：“我明天回祖國(guó)。”

173. 王鳴說(shuō)：“我沒(méi)看過(guò)這個(gè)。”

174. 老師問(wèn)：“王紅昨天上學(xué)了嗎？”

175. 小明說(shuō)：“我要去游泳?！?br/>
176. 弟弟說(shuō)：“我要把作業(yè)做完了再去玩?！?br/>
177. 老師對(duì)小明：“你要努力學(xué)習(xí)?！?br/>
178. 她說(shuō)：“我要認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?br/>
178. 黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“請(qǐng)把任務(wù)交給我。”

179. 奶奶叮囑小明：“你過(guò)馬路要小心?！?br/>
180. 小東說(shuō)：“我不怕鬼?！?br/>
181. 桂毛說(shuō)：“我寫(xiě)不下去了?！?br/>
182. 桂毛說(shuō)：“我打了電話?！?br/>
183. 桂毛說(shuō)：“我不想寫(xiě)作文?！?br/>
1、母親對(duì)客人說(shuō):"你們快嘗嘗荔枝吧!"
母親對(duì)客人說(shuō)，客人們快嘗嘗荔枝吧!"
2、老師對(duì)小民說(shuō)：“你把作業(yè)抱到辦公室去。”
老師對(duì)小民說(shuō),讓小民把作業(yè)抱到辦公室去。
3、老師說(shuō)：“王耀你到辦公室把你們的作業(yè)本搬來(lái) ”
老師對(duì)王耀說(shuō),叫王耀到辦公室把他們的作業(yè)本搬來(lái)。
4、他輕輕地說(shuō)：“我買(mǎi)不起，先生，我的錢(qián)不夠?！?
他輕輕地對(duì)先生說(shuō)，他買(mǎi)不起，他的錢(qián)不夠。
5、父親對(duì)我和弟弟說(shuō):"這是我對(duì)你們的希望."
父親對(duì)我和他弟弟說(shuō),這是父親對(duì)我們的希望.
6、老師對(duì)明明爸爸說(shuō)：“明明學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快,我很高興?！?
老師對(duì)明明爸爸說(shuō)，明明學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快,老師很高興。
7、A對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)幫我拿本書(shū)。”

A對(duì)我說(shuō)，請(qǐng)幫他拿本書(shū)．

8、敘利奧對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)替你寫(xiě)吧。我能寫(xiě)得和你一樣好呢！”

敘利奧對(duì)爸爸說(shuō)，他來(lái)替爸爸寫(xiě)，他能寫(xiě)得和爸爸一樣好呢。
9、王寧說(shuō)：“我要像李永勤那樣關(guān)心集體
?！?
王寧說(shuō)，他要像李永勤那樣關(guān)心集體。

這是問(wèn)題嗎？