科普版五年級(jí)英語(yǔ)律動(dòng)

烏鴉定律

不斷反省和檢視自己，才是我們一生的必修課

烏鴉定律的故事。

意思是:一個(gè)人如果不能正視自身的不足，不改變自己的缺點(diǎn)，問題就會(huì)一直困擾著自己。世界給人兩只眼睛，一只眼睛看世界，留一只眼睛在心底，不斷檢視和反省自己，才是我們一生的必修課。

有這么一則寓言故事，說的是烏鴉跟鴿子道別，說要搬家，鴿子詢問原因，烏鴉無奈地說:“因?yàn)檫@里的人嫌我的叫聲太難聽，不歡迎我留下來。"鴿子沉思良久，說:"可你去其他地方，大家就會(huì)歡迎你了嗎?"而這就是心理學(xué)上著名的“烏鴉定律”。

烏鴉定律的原因。

很多人似乎都這樣，遇到事情總是喜歡向外找原因。或許是因?yàn)樾r(shí)候我們不小心撞到桌角，大人總會(huì)對(duì)桌角罵罵咧咧說:“這桌角太壞了，該打”。所以當(dāng)我們長(zhǎng)大，遭遇婚姻不順，就理所當(dāng)然地歸因于原生家庭;工作不順，就吐槽懷才不遇;碰到坎坷，就哀嘆遭人算計(jì)。

總之，這些人永遠(yuǎn)看不到自身的不足，卻永遠(yuǎn)能挑出別人的無數(shù)毛病。但就像《不可隨意瘋狂的這一生》中說的:在指責(zé)別人前，我們得首先明白一個(gè)道理:自己是否能經(jīng)得起別人對(duì)自己的反問與考驗(yàn)?

如何克服烏鴉定律？

1、改變心態(tài)，常自省。

作家劉同說:"如果你覺得生活對(duì)你做了惡作劇，也許這是你停下來反省自己的好機(jī)會(huì)。"試著把自己的心態(tài)從“受害者模式”轉(zhuǎn)向“責(zé)任者模式”，是走出抱怨怪圈的第一步。

2、改變思維，先行動(dòng)。

卡羅爾·德韋克在《終身成長(zhǎng)》里，提出兩種思維:固定性思維和成長(zhǎng)型思維。當(dāng)你從固定型思維轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)型思維，也就有了自我更新的能力。

3、改變習(xí)慣，多讀書。

楊絳先生曾說:"你的問題主要在于讀書太少，而想的太多。"閱讀，是治愈一切的良藥,那些讀過的書，都會(huì)融化在血液里，轉(zhuǎn)化成氣質(zhì)的一部分參不透的道理走不出的困局,人生遇到的所有問題，都能在書中找到答案。

烏鴉定律的啟示。

以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。事情已經(jīng)發(fā)生，即便再責(zé)備也無濟(jì)于事，只能是徒增煩惱。學(xué)會(huì)換位思考，將心比心，停止指責(zé)，學(xué)會(huì)寬容，生活才會(huì)越來越順，人生之路才會(huì)越走越寬。

遇到爛事不糾纏，伏爾泰也曾經(jīng)說過:“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。"不糾纏不是懦弱，而是放下。我們都無法改變爛人的存在，也無法改變爛事的發(fā)展。能改變的，只有自己的心態(tài)。人生的成與敗都是自己決定的，學(xué)會(huì)改變，才能讓自己越來越優(yōu)秀。

心理小知識(shí)學(xué)點(diǎn)心理學(xué)

二八定律：

1897年，意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)者帕累托偶然注意到19世紀(jì)英國(guó)人的財(cái)富和收益模式。在調(diào)查取樣中，發(fā)現(xiàn)大部分的財(cái)富流向了少數(shù)人手里。同時(shí)，他還從早期的資料中發(fā)現(xiàn)，在其他的國(guó)促只提家，都發(fā)現(xiàn)有這種微妙關(guān)系一再出現(xiàn)，而且在數(shù)學(xué)上呈現(xiàn)出一種穩(wěn)定的關(guān)系。

于是，帕累托從大量具體的事實(shí)中發(fā)現(xiàn)：社會(huì)上20%的人占有80%的社會(huì)財(cái)富，即：財(cái)富在人口中的分配是不平衡的。

同時(shí)，人們還發(fā)現(xiàn)生活中存在許多不平衡的現(xiàn)象。因此，二八定律成了這種不平等關(guān)系的簡(jiǎn)稱，不管結(jié)果是不是恰好為80%和20%（從統(tǒng)計(jì)學(xué)上來說，精確的80%和20%出現(xiàn)的概率很小)。習(xí)慣上，二八定律討論的是頂端的20%，而非底部的80%。人們所采用的二八定律，是一種量化的實(shí)證法，用以計(jì)量投入和產(chǎn)出之間可能存在的關(guān)系。

木桶定律：

木桶定律是講一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。一只木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也可稱為短板效應(yīng)。

任何一個(gè)組織，可能面臨的一個(gè)共同問題，即構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)組織的水平。因此，整個(gè)社會(huì)與我們每個(gè)人都應(yīng)思考一下自己的"短板"，并盡早補(bǔ)足它。

鳥籠邏輯：

鳥籠邏輯被認(rèn)為是人類無法抗拒的10種心理之一，是由一個(gè)心理學(xué)故事引出的效應(yīng)。掛一個(gè)美麗的鳥籠在房間里最顯眼之處，過不了幾天，主人必定會(huì)做出下面兩個(gè)選擇之一：把鳥籠扔掉，或者買一只鳥回來放在鳥籠里，因?yàn)檫@比無休無止的解釋和說明要輕易得多。

這就是鳥籠邏輯。鳥籠邏輯的原因很簡(jiǎn)單：人們絕大部分的時(shí)候是采取慣性思維。并不一定每一個(gè)漂亮的鳥籠里都應(yīng)該裝上一只鳥，但可惜的是人們總是逃不出這個(gè)邏輯的局限。所以可見在生活和工作中培養(yǎng)邏輯思維是多么重要。

海閣憑魚躍，天高任鳥飛。不要限制自己的思維，更不要在傳統(tǒng)目光的審視下止步不前。敢于掛出一只空鳥籠并能夠自然地堅(jiān)持下去的人，才是有創(chuàng)見.有魄力有主張的人。

刺猬法則：

刺猬法則說的是這樣一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象：在一個(gè)寒冷的冬季，兩只困倦的刺猬因?yàn)槔涠鴵肀г诹艘黄穑菬o論如何它們都睡不舒服，由干它們各自身上都長(zhǎng)滿了刺，緊挨在一塊就會(huì)刺痛對(duì)方，反倒睡不安寧。因此，兩只刺猬就離開了一段距離，可是又實(shí)在冷得難以忍受，因此就又抱在了一起。

折臆了好幾次，最后它們終于找到了一個(gè)比較合適的距離，既能夠相互取暖又不會(huì)被扎。這也就是在人際交住過程中的"心理距離效應(yīng)”。所謂“刺猬法則“是說為了研究刺猬在寒冷苓天的生活習(xí)性，生物學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把十幾只刺猬放到戶外的空地上。

這些刺猬被凍得渾身發(fā)抖，為了取暖，他們只好緊緊地靠在一起，而相互靠攏后，文因?yàn)槿淌懿涣吮舜松砩系拈L(zhǎng)刺，很快就又要各自分開了?？商鞖鈱?shí)在太冷了，它們又靠在一起取暖。然而，靠在一起時(shí)的刺痛使它們不得不再度分開，挨的太近，身上會(huì)被刺痛：離的太遠(yuǎn)，又凍得難受。

就這樣反反復(fù)復(fù)地分了又聚，聚了又分，不斷地在受凍與受刺之間掙扎。最后，刺猬們終于找到了一個(gè)適中得距離，既可以相互取暖，又不至于被彼此刺傷。由此可見，人和人之間需要保持一定的空間距離。人人都需要在自己身邊有一個(gè)能夠把握的自我空間，它猶如一個(gè)無形的氣泡"般為自己分了一定的領(lǐng)域。

而當(dāng)這個(gè)"領(lǐng)域"被他人觸犯時(shí)，人便會(huì)覺得不舒服.不安全，甚至開始惱怒。

馬太效應(yīng)：

馬太效應(yīng)，一種強(qiáng)者愈強(qiáng).弱者愈弱的現(xiàn)象，廣泛應(yīng)用于社會(huì)心理學(xué)，教育，金融以及科學(xué)領(lǐng)域。圣經(jīng)《新約馬太福音》里有一則寓言：“凡有的，還要加倍給他，叫他多余；沒有的，連他所有的也要奪過來”。表面看起來"馬太效應(yīng)"與"平衡之道"相悖。

與"二八定則"類似，但是實(shí)則它只不過是平衡之道的一極。馬太效應(yīng)是社會(huì)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家們常用的術(shù)語(yǔ)，它反映著富的更富，窮的更窮，一種兩極分化的社會(huì)現(xiàn)象。

給小朋友科普律師，可以從律師的職業(yè)以及性質(zhì)來講，下面是給小朋友科普律師的范例：

律師是指接受委托或者指定，為當(dāng)事人提供訴訟代理或者辯護(hù)業(yè)務(wù)等法律服務(wù)的人員。律師須通過法律職業(yè)資格考試并依法取得律師執(zhí)業(yè)證書方可執(zhí)業(yè)。

按照工作性質(zhì)劃分，律師可分為專職律師與兼職律師；按照業(yè)務(wù)范圍劃分，律師可分為民事律師、刑事律師和行政律師；按照服務(wù)對(duì)象和工作身份劃分，律師可分為社會(huì)律師、公司律師和公職律師。律師業(yè)務(wù)主要分為訴訟業(yè)務(wù)與非訴訟業(yè)務(wù)。

從事業(yè)務(wù)：

1、接受自然人、法人或者其他組織的委托，擔(dān)任法律顧問。

2、接受民事案件、行政案件當(dāng)事人的委托，擔(dān)任代理人，參加訴訟。

3、接受刑事案件犯罪嫌疑人、被告人的委托或者依法接受法律援助機(jī)構(gòu)的指派，擔(dān)任辯護(hù)人，接受自訴案件自訴人、公訴案件被害人或者其近親屬的委托，擔(dān)任代理人，參加訴訟。

4、接受委托，代理各類訴訟案件的申訴。

5、接受委托，參加調(diào)解、仲裁活動(dòng)。