仿寫四年級下冊英語

最難的單詞怎么仿寫

那你那個天*驕3

仿寫：大自然是一首動聽的歌曲，是一支神奇的畫筆，里面有美妙的聲音，有美麗的畫卷。

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

看不完”“讀不完”“無窮”“無盡”與題目“讀不完的大書”遙相呼應(yīng)，“無窮的奧秘”“無盡的樂趣”勾住我們腳步,也讓我們心生到大自然中看一看的內(nèi)心沖動。

把大自然比作“看不完的畫冊”“讀不完的大書”，寫出了大自然美不勝收，處處如詩如畫，以及大自然蘊含豐富的知識，處處有學(xué)問，處處有未知?！袄锩嬗袩o窮的奧秘，有無盡的樂趣”承接前文，對文題做了進(jìn)一步的詮釋。

擴展資料

段落大意：

第一部分（1）：簡要介紹了“我”在大自然中找到的“好玩的東西”，引出全文。

第二部分（2-5）：重點描寫了小麻雀、老鷹、螞蟻及各種花草樹木，從不同的角度表現(xiàn)了大自然的樂趣。

第三部分（6）：呼應(yīng)課題，贊美了大自然中無盡的樂趣。

課文主題：

本文寫作者小時候沒有玩具，他在大自然中探索奧秘、獲得樂趣的故事。文章通過對野外與自家房前屋后自然環(huán)境的描繪，說明了大自然是一本讀不完的大書，表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。

《調(diào)皮的小狗》
過生日的時候，媽媽送給我一只剛斷奶的小奶狗，白白的軟軟的，像一坨會蠕動的冰激凌，用手摸，軟軟的、萌萌的。嘴邊還時常會沾上喝完的奶。
每次見到我回家都會使勁地?fù)u著它那個小短尾巴，小短尾巴，像個瘋狂轉(zhuǎn)動的小雷達(dá)。
我給它起了一個名字叫”鋼蛋“，因為鋼蛋總是喜歡偷偷藏我喜歡的玩具，時常我會發(fā)現(xiàn)我的玩具找不到了，結(jié)果會在某個角落里找到我”丟失“的玩具。
每次找到我玩具的時候鋼蛋不知道是出于什么心情，總會在地上360度的打滾，感覺這一切都和它沒有關(guān)系。
PS：根據(jù)我家小狗鋼蛋為原型描寫的，原創(chuàng)。

那你總得把題目發(fā)來吧

我就將這部分內(nèi)容換為：請同學(xué)們講講自己看過的，記憶深刻的書或一篇文章。這樣一變換，學(xué)生的熱情就來了，一改剛才死氣沉沉的狀態(tài)為紛紛舉手發(fā)言，有的學(xué)生甚至自己站起來，搶著向同學(xué)講述自己搜索看到的精彩內(nèi)容。有的表述淘氣包馬小跳的調(diào)皮可愛，有的描繪了一幅美麗的山水景色，有的則描述所看過的名著……我看了這樣的情形不禁暗自高興.，不按已定的教案來上課也是很好的。最重要的是要在課堂上激起學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，而不能只為了完成教學(xué)任務(wù)。雖然這節(jié)課沒有完成既定的教學(xué)任務(wù)，但我在另一方面上激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)他們進(jìn)行課外閱讀，并能夠?qū)⒆约核x到的文章說出來與大家分享。這就在不同程度上體現(xiàn)了《課標(biāo)》中“注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的預(yù)感”這個目標(biāo)。但課后還要多引導(dǎo)學(xué)生去閱讀，特別是閱讀一些名著，加深他們的文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的文學(xué)功底。中國的四大名著，文言文較多，學(xué)生看起來較難懂，可以先引導(dǎo)他們?nèi)プx讀簡單的兒童版，然后再引導(dǎo)他們讀讀原著，這樣就可以加深他們對內(nèi)容的理解。

作者謝謝你的答案

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