五年級(jí)秋天英語(yǔ)實(shí)踐作業(yè)

越王勾踐共擁有五把青銅寶劍，目前出土一把，在湖北省博物館，實(shí)際名字應(yīng)該是“湛盧”（五把劍分別是叫：勝邪、純鈞、湛盧、魚(yú)腸、巨闕，除了現(xiàn)在的唯一一把，其他的應(yīng)該只有史料記錄，并無(wú)發(fā)現(xiàn)和出土）。

1、義工型實(shí)踐主題：孤寡老人、社會(huì)福利、救助兒童。

2、調(diào)查型實(shí)踐主題：調(diào)查家鄉(xiāng)、家庭、個(gè)人的問(wèn)題，如：壓歲錢(qián)的花法，調(diào)查后寫(xiě)個(gè)感想和感受;家里的過(guò)年和往年有何不同，錢(qián)多了沒(méi)有，人多了沒(méi)有，父母的變化，家里的習(xí)慣都可以。

3、學(xué)以致用型實(shí)踐主題：驗(yàn)證一下學(xué)到的知識(shí)，想到了就去做，成功不成功都會(huì)有感受，社會(huì)實(shí)踐不代表一定要成功，主要是有意義，哪怕是教訓(xùn)，都會(huì)有幫助的。

擴(kuò)展資料

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是在校大學(xué)生利用課余時(shí)間，步入社會(huì)進(jìn)行社會(huì)接觸，提高個(gè)人能力，觸發(fā)創(chuàng)作靈感，完成課題研究，發(fā)揮自己的聰明才智以求和社會(huì)有更大的接觸，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的活動(dòng)。 用在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)生必須要上的一門(mén)課程。

社會(huì)實(shí)踐對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義，也有些學(xué)生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢(qián)。

留校勤工儉學(xué)、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟(jì)利益，是一些家庭困難學(xué)生的首要選擇;具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工、支教、支農(nóng)，既鍛煉了能力，又奉獻(xiàn)了愛(ài)心。

更多學(xué)生則出是傾向于選擇和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)(包括有償和無(wú)償)，在中小學(xué)也有在實(shí)踐基地或軍訓(xùn)基地的活動(dòng)，亦稱“社會(huì)實(shí)踐”，主要是對(duì)于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進(jìn)行訓(xùn)練。

中秋節(jié)實(shí)踐作業(yè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)如下：

1、中秋佳節(jié)，代表著一份團(tuán)圓，兒兒相繞，父母膝下，每一次團(tuán)聚，都讓愛(ài)意更濃。我期待著這個(gè)特別的日子，希望與家人共享這份幸福和快樂(lè)。也希望孩子們通過(guò)這個(gè)節(jié)日，更加懂得家的重要，更加珍視與親人的時(shí)光。

2、孩子們，你們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)中學(xué)到了很多?？粗銈兣d奮地做月餅，講述中秋的故事，了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，作為家長(zhǎng)，我感到非常高興。希望你們能繼續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)中華文化有更深入的了解和熱愛(ài)。

3、在這個(gè)中秋實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們親手制作了月餅，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)。我為他們的成長(zhǎng)感到驕傲，同時(shí)期待他們?cè)谖磥?lái)的日子里，無(wú)論走到哪里，都能帶著這份珍貴的體驗(yàn)和收獲，走向更廣闊的世界。

4、中秋節(jié)，我們不僅品嘗到了甜美的月餅，還一起賞月、講嫦娥的故事。這些活動(dòng)使孩子們更加深刻地理解了中秋的含義。作為家長(zhǎng)，我希望這種寓教于樂(lè)的方式能繼續(xù)下去，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

5、這次中秋實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們真實(shí)感受到了中秋的氛圍，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感。同時(shí)，我也看到了他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中的默契和成長(zhǎng)。愿你們保持這份純真和善良，不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng)的意義：

1、這些活動(dòng)能夠幫助孩子們更好地了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。通過(guò)親身參與，孩子們可以更加深入地了解中秋節(jié)的起源、發(fā)展歷程以及其中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。這不僅有助于孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能夠增強(qiáng)他們的民族自豪感和文化自信心。

2、中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng)還可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力。在提燈籠、做月餅等活動(dòng)中，孩子們需要與同伴們合作，共同完成任務(wù)。這不僅能夠鍛煉孩子們的手部精細(xì)動(dòng)作能力，還能夠培養(yǎng)他們的溝通交流能力和協(xié)作精神。

3、中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于孩子們的身心健康也有著積極的影響。參加這些活動(dòng)可以讓孩子們從繁重的學(xué)業(yè)中暫時(shí)解脫出來(lái)，放松身心，享受節(jié)日的快樂(lè)。同時(shí)，這些活動(dòng)還能夠促進(jìn)孩子們的社交交往，讓他們結(jié)交更多的朋友，拓展社交圈子。

實(shí)踐內(nèi)容及成果寫(xiě)法如下：

社會(huì)實(shí)踐是一種鍛煉和自我提升的渠道，也是探求真知，檢驗(yàn)真理的重要來(lái)源，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容我們首先要列提綱，抓要點(diǎn)，按照實(shí)踐目的、實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐結(jié)果、實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)，致謝5個(gè)要點(diǎn)分別進(jìn)行撰寫(xiě)。

實(shí)踐成果圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析、思考，提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

范文如下：

一個(gè)月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，還有我這一次的社會(huì)實(shí)踐。整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。

實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參加社會(huì)實(shí)踐。

我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。

透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

小學(xué)生實(shí)踐作業(yè)應(yīng)該這樣寫(xiě)，就是不拖泥帶水當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，