五年級上冊英語短篇范文

隨便自己寫的

?E老師留言：

您好！俏俏第一周來幼攔銀兒園，語言表達能力很好，能與老師們很好的去交流。進餐、午睡需老師多照顧，但已有很大的進步了，今天已能自己躺到床上了！努力！:)

喜歡聽音樂，喜歡讓老師彈琴，能跟著音樂點頭、拍手。

在幼兒園我們會細心、耐心地照顧俏俏，請家長放心！另，請將P5、6內(nèi)容填寫上，貼上張照片！

同時，也謝謝您對我們工作的支持與配合！

2.老師留言：

您好！俏俏這周來園在飲食和睡眠上都有進步，不再拒絕上小床，主動上床、換睡衣、脫鞋。表揚！:)

這周在園我們多裂悔注意了俏俏的飲水，多與她交流，所以情緒上也有了好轉(zhuǎn)，不象以前要找媽媽、姥姥等。

我們都相信俏俏，通過大家的努力，她一定能很快地好起來的！

3老師留言：

俏俏這周有很大的進步。進餐、睡眠簡源宴都已有了規(guī)律，與小朋友的交往也有進步。認識大圣、毛毛、悠悠等。:)

近期，幼兒傳染發(fā)高發(fā)期，在家多注意！周末多飲水！

4老師留言：

您們好！本周俏俏好像突然長大了一樣，早入園時變得特別開心，老師們都特別地高興！俏俏參與活動的積極性特別高，在班里愛笑！講的道理都能聽進去。俏俏每周都在進步，現(xiàn)在已經(jīng)能很好地適應(yīng)幼兒園的生活了，現(xiàn)在我們正在慢慢地鍛煉俏俏午睡不帶尿褲和盡量中午不喝奶的習慣。相信我們的俏俏能盡快地更好地適應(yīng)這個大家庭！:)

祝：周末愉快！

5老師留言：

您好！俏俏在幼兒園與老師、小朋友都相處得很好！

比較聽老師的話，也很懂事，只是進步有點慢，我們在園會多多引導她，還是有一點流鼻涕，午睡正常。

6老師留言：

您們好！

俏俏這周表現(xiàn)很棒，能自己安靜地入睡，以前吃飯不好、不集中精力吃飯的習慣也改掉很多，每次也不讓老師喂，自己獨立吃飯。每天能與孩子們一起玩、做游戲。出去玩時，她還告訴其他小朋友應(yīng)該聽老師的話，要不就會摔倒。俏俏很懂事，也很可愛，贏得了很多老師的喜歡。

動漫編劇網(wǎng)上去看看 也許能找到呢

盲童(原創(chuàng)) 1故事背景:畫室的故事 2故事類型:勵志 夢幻

3故事結(jié)構(gòu):故事發(fā)生在男主人公阿雄在畫室中偶爾獨自繪畫中出現(xiàn)神奇的現(xiàn)象，使阿雄走出了痛苦。

4故事簡介:阿雄是個色盲的孩子，只能看到黑白的世界，經(jīng)常被人所欺負，撕毀他的畫。阿雄再一次畫室沒有人的時候獨自創(chuàng)作

畫出一個貌美如花的女子的線稿，但色彩對他來說甚是痛苦。在盯著畫板上的女子線稿漸漸的進入了夢鄉(xiāng)，等他睡醒過后。在他的眼前出現(xiàn)了奇跡。一個身著粉色裙子的女孩站在他面前。看著他嬉笑著。之后身著粉色裙子的女孩始終幫助著他，識別大自然的色彩。阿雄很榮幸得到了一次機會參加全國創(chuàng)作大賽。在雄最開心的時候，這時突發(fā)起來的事情，對阿雄打擊很大············之后阿雄獲得了全國創(chuàng)作大賽第一名。

1.畫室 阿雄 老鐵 阿南 孫大 老師

在走廊的遠處微微的可以看到門口有一個人在削鉛筆頭。他穿了一身藍大褂蹲在那里，他滿臉的鉛筆灰，手中的裂痕已經(jīng)干的流出了一絲血跡。削著手中被人扔掉的鉛筆頭。地上的筆盒里都短小而又黑黝黝的筆頭，一塊用舊的橡皮擦，還有一個完整沒有削過的6B鉛筆。

此時從走廊一側(cè)的門里出來一個很帥氣很潮的男孩叫著蹲在地上的人:“阿雄，幫我削下鉛筆，等會幫我膏旎下畫。我先去打會球。”

“阿南，老師發(fā)現(xiàn)了不好。還是別去了?！卑⑿壅f道

“你小子找抽啊!發(fā)現(xiàn)了你幫我頂著，就說我去廁所了，聽見沒有?！卑⒛洗鸬?br>
阿雄起身拿起了鉛筆盒回到了畫室，沒有做聲。阿南跑出了藝術(shù)樓向籃球場跑去。

此時在畫室里只能聽到鉛筆與畫紙的摩擦聲。只有坐在前面講桌的美術(shù)老師再給朋友打電話。

老師掛掉電話，看到畫室里少了一個人，問道:誰知道，阿南跑哪去了!!!

畫室里沒有人應(yīng)答。阿雄也在專心的畫畫。

“好小子，長能耐了?！崩蠋熀軔阑鹫f道

只見老師從座位上起身走出了門外。不久，老師把阿南帶回來，當著全班同學的面訓斥著阿南。

阿南用憤怒的眼神看著阿雄。阿雄始終不敢抬頭看著前面被訓斥的阿南。

放學了，阿南 孫大 老鐵幾個人堵住阿雄。把他的畫夾搶了過來。阿南老鐵從畫夾中拿出了幾張色彩畫

“你個“瞎子”，今天沒幫我，還被老師給挨訓了。你真找抽啊·····”阿南說道

“都看不見顏色，還畫什么色并狻。畫的什么玩意啊”老鐵說道

只見老鐵阿南把手中的色彩畫給撕掉，孫大抱著阿雄，此時的阿雄非常傷心，大聲的喊道:不要，不要斯我的畫·······

撕掉畫的聲音，猶如阿雄的心被撕碎了。

幾個人讓掉手中撕碎的色彩和素描。孫大放開了阿雄，阿雄跑向前撿起了被撕碎的畫。

阿南和老鐵孫大只是看著跪在地上撿畫的阿雄甚是開心，終于解氣了。

阿南臨走時候說道:“阿雄，在有下一次的話，你要比今天更慘，你給我記住咯!”

阿南 老鐵 孫大幾個人戲耍的離開了藝術(shù)樓，只有阿雄跪在那里，

看著眼前黑白的畫。眼中流露出傷心的眼淚。

2.畫室 阿雄 老師

第二天阿雄去畫室找到了老師。

“老師，能給我一把藝術(shù)樓的門鑰匙嗎?”阿雄說道

“你要畫畫嗎?” 老師說道

“恩” 阿雄答道

“阿雄，你是在美術(shù)班中老師最喜歡的學生。你也是班級中畫素描畫最好的

雖然你看不到顏色，經(jīng)常被阿南他們欺負，老師我也知道?！崩蠋熣f道

阿雄低著頭沒有做聲

阿雄，你要相信，有的時候走會有奇跡發(fā)生。當你遇到的時候就要去努力

去表現(xiàn)自己。不要被恐懼所壓倒。只有你自己才能幫助自己。老師只能為你

去打開你的“大門”，藝術(shù)的真理要靠你自己去追尋，去創(chuàng)造。讓他人去認可你

老師相信你。老師說道.只見老師從抽屜里拿出了一把鑰匙交給了阿雄。

“記住哦，鑰匙只有一把，不要給別人用。”老師說道

阿雄很感激老師，雖然他很不知怎么樣表達心中的感謝。但他會以成績說話，讓老師同學們看到。

阿雄點了點頭離開教室。

3.畫室 阿雄

此時是晚上了，畫室里一片沉靜。只能聽到畫室里水槽中水龍頭滴出的水滴聲，清脆悅耳，悠然動聽。而畫室的門被打開了打破了瞬間的沉靜。進來一個人，他走向燈源的開關(guān)處，咔······掂旎聲把這黑夜恐懼的畫室如同走出了低谷看到了光明。原來是阿雄，他手里拿著畫箱。背上背著畫板。臉上很開心的表情。他坐到畫室的中央非常的高興(阿雄以前一直坐在畫室的角落里)阿雄從未有過這般幸福，臉上充滿了歡笑。畫室里雖然沒有人，但他相信終有一天同學們徽?到他的笑容。

他拿出了一張已經(jīng)發(fā)黃的水粉紙。他把畫箱打開，拿出了畫筆，把水彩盒擺上。等阿雄把水彩盒打開，很驚訝的是水彩盒里面竟然都是

已經(jīng)干涸的顏料泡著水。(阿雄從畫畫起就始終很節(jié)儉)阿雄開始構(gòu)思，畫什么?

他很向往和女孩交往(因為阿雄總是被欺負，很多女孩都不搭理他，甚至有的時候戲弄他，)

阿雄就這在腦海中顯現(xiàn)出一個婀娜多姿美麗的少女。他憑著記憶去畫出她的樣子。

在平時的環(huán)境里，阿雄從沒有向現(xiàn)在去創(chuàng)作自己喜歡的作品，而今天晚上阿雄專朽旎致的去畫他心目中那位女孩。

此時已經(jīng)是半夜3點多了，阿雄終于把線稿畫完了。

阿雄的眼睛里看到的是一個黑白色調(diào)的女孩線稿，但是被他自己所創(chuàng)作的第一幅作品所迷倒，眼睛不妨有些迷糊······阿雄就這樣趴在腿上進入了夢鄉(xiāng)。

幾個時辰過后，此時已經(jīng)是早上6點半，阿雄醒過來，發(fā)現(xiàn)眼前充滿了色彩。他很吃驚····不可思議····有些興奮但又感到可怕~

他轉(zhuǎn)身過去，身邊坐了一個穿著粉紅色的裙子女孩。開朗 善良 美麗

女孩在朝他笑，阿雄此時有些沒有緩過神來。掐了一下大腿。

“啊·····好疼!!!”阿雄喊道

女孩說道:“你掐自己干嘛，你不疼嗎?”

阿雄以為自己在做夢，沒想到是真的。本想有些興奮想發(fā)泄一下，可是旁邊坐了一個漂亮的女孩子。他并沒有發(fā)泄心中的興奮而顯得羞澀起來。臉上不妨有些紅潤······

“你不要害羞嗎?”女孩笑道

阿雄才抬起頭來看她，“好眼熟啊······”·阿雄心想

女孩看著阿雄說道:“你怎么沒有把我畫完呢?只畫了線稿，看起來不是很好哦!!要是有顏色更漂亮了。”

你應(yīng)該按照自己的性格來介紹自己?。〔蝗坏脑?，那么你給別人的第二印象就不是自己的了，那么，還叫介紹自己嗎？ 這是幾個意見，供參考：現(xiàn)在不管什么單位其實第一天上班不用做太正式的介紹`只要努力跟同事打成一片就好,多詢問他們喜歡什么,有什么愛好(但不要顯的太虛偽,太做作),還有,無論第一次見面表現(xiàn)的多出色,別人也不會貿(mào)然接受你,所以,不要在自我介紹這種事上傷腦筋,只要你的興趣,愛好,甚至觀點跟他和的來,那他基本就會給你打60分,剩下的40分是要靠以后的表現(xiàn)來爭取的,總之要去大家打成一片就對叻~還有,不是所有的同事都很友好,不是在嚇你呵`總之提醒你下,在以后慢慢的接觸中,只要發(fā)現(xiàn)這人不是好鳥(額`我粗人,湊合著理解),或者對你人前一套人后一套的,在或者直接不給你好臉子看,那你就不必要在客意的去接觸他了,切記切記,看人要看準,交友要交慎。

tell sb. (not) to do sth.告訴某人（不要）做某事
want sb. to do sth.想要某人做某事
try to do sth.試圖做某事
help sb. (to) do sth.幫某人做某事
be busy with sth.忙于某事
spend money/time on(doing) sth.花費金錢/時間去做某事
hope to do sth./hope(that)…希望……
wish sb. to do sth.希望某人做某事
find sb. doing sth.發(fā)現(xiàn)某人正在做某事
remember to do sth.記得要去做某事
remember doing sth.記得曾經(jīng)做過某事
forget to do sth.忘記要去做某事
forget doing sth.忘記曾經(jīng)做過某事
plan to do sth.計劃做某事
take sb. some time/money to do sth.做某事花費某人時間/金錢
sb. pay(s) money for sth.某人在某物上花費金錢
sth. cost(s) sb. some money某人在某物上花費金錢
like to do/doing sth.喜歡做某事
see/hear sb. do/doing sth.看見/聽到某人干過/在干某事
decide to do sth.決定做某事
get sth. for sb.為某人弄到某物
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我也是初二的，這么多是我從我筆記本上找得，祝你好運！

一年級上冊動詞短語：

(翻)跟頭 (洗)衣服 (踢)球

(喂)鴿子 (玩)游戲 (裁)衣服

(拍)皮球 (背)書包 (拖)地好逗

(看)電視 (跑)步 (讀)課文

(跳)高 (寫)作業(yè) (聽)歌

(借)鉛筆 (穿)衣服 (騎擾襪碧)車

(唱)歌 (捉)蟲 (放)風箏

(丟)手絹 (跳)舞 (種)花生

(放)風箏 (拔)蘿卜 (洗)衣服

(擦)玻璃 (喝)水 (下)棋

(畫)圖畫 (看)電緩舉視 (下)大雪

(讀)課文 (堆)雪人 (打)電腦

記得幼兒園的時候，我學過舞蹈。我為什么學舞蹈呢？原因是這樣的。上幼兒園的時候，有一天，我和媽媽在客廳里看電視，電視里有位大姐姐在跳舞，那舞蹈真美?。∥冶簧钌畹孛宰×?。我對媽媽說：“媽媽，我要學舞蹈！”媽媽嚴肅地對我說：“學舞蹈是要吃苦的，你吃得了苦嗎？”我堅定地說：“我吃得了苦?！眿寢屨f：“那好吧，明天我給你在幼兒園報一個舞蹈班?！本瓦@樣，我走上了舞蹈之路。由于我對舞蹈的喜愛，天天都認真練習、學習舞蹈，總是受到老師的表揚。漸漸的，我學會了所有的基本功?；丶沂?，總要在父母面前練幾下。有一次，幼兒園要進行一次“模特秀”，我被錄選了。那天早上，我來到幼兒園，吃好早飯，就去化妝?；瘖y完畢，就要上臺表演了。我的心怦怦直跳。我走了出去，大方地做著各種造型。表演完畢的我緊張地不得了。我每天堅持練習舞蹈，我也從舞蹈中得到了許多樂趣。跳舞可以說是一種健身娛樂，能讓人的身體健康。我喜愛舞蹈。