夢到初中同桌英語考試很差

差學生，好學生，我想問，這兩個詞，大家都知道吧，可是，真正的含義，誰又能了解呢？到底好學生真的是好學生嗎？差學生真的是差學生嗎？
也不知道從什么時候開始，好與差就出現在我們的生活中，在我上學的第一天起，父母就對我說：“孩子，記住要做一個好學生，別做個差學生呀！”我似懂非懂的點點頭，可是，好差到底是怎么樣的，我那時又怎能知道？朋友們，請你們想想，好差學生的定義到底是什么？它們又是怎么被人們給區(qū)分呢？
假如你告訴我，好學生就是學習好，差學生就是學習差，好學生將來可以做個高人一等的上流名士，差學生就將會被社會淘汰，是沒有用途的人，那么，我將要反對你的觀點，我認為，好差不能只分學習，或許我的觀點會讓一些人拿成笑柄，但是，我卻要說，我們沒有權利把差學生給排斥以外。
愛因斯坦小時，他的小學教師說他是個差等生，牛頓小時，同學笑他只知道做東西卻不知道其中的原理，聞一多曾數學考零分，這些偉人，我們能說他們是差學生，是被社會淘汰的人嗎？相反有些小時曾是好學生的人，長大做了局長，老板什么的，可是，貪的念頭卻讓他們名聲倒地，讓人生進入了黑暗，或許，我的這些例子不足說明什么？那么，我就說說，我身邊的一些中學例子吧！
我的身邊也有好學生，也有差學生，可是，在我的眼里，好學生究竟是怎么樣的？我有些害怕去猜想，害怕去懷疑，我不相信。
我的朋友們，不，是以前的朋友，我為什么要這么說？呵，討厭的好差，就因為我笨，我傻，我忘記了，每個友誼都需要成績的光圈，可是，我卻沒有資格，我曾多么愚蠢的認為友誼需要真誠啊，看著遠去的朋友，她們在背后，甚至在我的面前奚落著我，哈，她們都是好學生呀，我只是個差學生，她們的成績是多么的好，我的好，卻成為她們笑的把柄，多么可悲呀，我曾試著去接近她們，想讓我們一起回到開學，可是，一切成了定局，原來，這些都是好學生，好學生。
我嘲笑自己的狼狽，我嘲笑自己的愚蠢，可是，畢竟，上帝不會讓我永遠呆在黑暗中的，我認識了玲，她和我一樣，學習不是很好，但是，她卻比我勇敢，陽光，她對我說，有些人該要珍惜，不該珍惜的就別去珍惜了，何必讓自己受累啊，她是差生啊，可是，我覺得，她要比那些好學生好多了，她雖然，沒有好的學習，但是，她卻懂的如何去快樂，如何珍惜自己該擁有的，甚至，她還為自己的東西努力著，和她們（還有一些，是她的朋友，也是我的朋友）在一起，我常常會玩的很瘋，沒有拘束，沒有哀愁。
她們珍惜友誼，愛惜寶貴的東西，她們不驕縱，不卑弱，不向任何人低頭，她們不嘲笑人，天真，沒有心機，而且，她們是差學生。
我希望大家不要誤解我的意思，我并沒有站在差學生這一邊而偏袒差學生們，我只是想讓人們深思，好差學生的定義到底是什么，假如，一些人還認為好學生就是學習好，差學生就是學習差，好學生將來可以做個高人一等的上流名士，差學生就將會被社會淘汰，是沒有用途的人，這樣的想法是多么的膚淺，我想，沒有任何一個人可以把差學生牌子就掛在學習差的人身上……
如果，有人問我，我會和好學生玩還是差學生玩，我將回答，這里沒有好差學生，這里只有學生，而我，將接受所有有誠真的人。

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哈哈 怎么你的初戀也是同桌嗎 是啊 那時候的日子總是讓人懷念 不過你不能就這樣拋棄女朋友不管 用她傷心換來你開心你能過得快樂嗎 你會安心嗎 像這樣沒責任感的男孩女生也不會喜歡的 五年了兩人在一起早已形成習慣 瞞著她你初戀的故事和她好好在一起吧 不知道我的回答你能不能滿意

成績好人把試題復雜化了而成績差卻直接回答問題

我覺得跟好生同桌好 有了榜樣 有動力呀 而且有不會的 可以充分利用旁邊的高素質人力資源呀 呵呵

不會的。
小學生的戀愛只是一種朦朧的喜歡，絕大部分都是無疾而終。因為人會成長、變化，知識、眼界、性格、脾氣、經濟能力等，都需要雙方同步協調，才有可能長大后在一起。
以其喜歡異性，倒不如不斷充實提高自己，將來有一天，遇到自己喜歡的人的時候，才會讓他也喜歡你。

考得一塌糊涂

孩子成績不好不要著急，培養(yǎng)孩子的興趣，經常與孩子進行溝通，利用孩子的長處來鼓勵孩子，讓孩子找到學習的興趣，愛上學習。
1、讓孩子在玩兒中學，在學中玩，這樣既能對孩子進行早期啟蒙教育，又符合孩子生長發(fā)育個性特點。
2、在親子游戲中，大人可以和孩子一起學，通過和父母的比賽，提高孩子的學習興趣的。
3、多鼓勵，為了對孩子進行積極正確的教育引導，培養(yǎng)孩子的學習興趣，大人要多鼓勵，少批評，通過鼓勵，讓孩子找到努力的方向。

這個春節(jié)有點不好過嘍

不要給孩慎鬧子太大壓力：要知道，考試沒考好，孩子自己也很難過。這時要是在受到父母責備，他的壓力會更大，承受很大心理壓力狀態(tài)下是不利于后續(xù)的學習的喚孝爛。和漏