培優(yōu)銜接四年級英語寒假

各個(gè)地方都有幼小銜接的培訓(xùn)。具體的自己上本地論壇去找找就好了

那里需要家長每一節(jié)課都要接送的，我想找個(gè)地方把孩子放在那里，最好可以連續(xù)上課的地方

很多家長盲目的給孩子報(bào)班，迷信價(jià)格高的質(zhì)量好，其實(shí)不然，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才是首要的。
很多看似正規(guī)，裝修豪華的學(xué)習(xí)班，補(bǔ)課班，真的只是徒有其表。

福州市啟蒙教育咨詢中心的金絲腦“幼小銜接”班好像不錯(cuò)！主要是因?yàn)槠渲袑W(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)這幾項(xiàng)非常吸引人，當(dāng)然他們的速記識(shí)字閱讀也非常優(yōu)秀，孩子一次可以記住30-40個(gè)陌生漢子！太神奇了！更重要的是他們有提供免費(fèi)體驗(yàn)課活動(dòng)——幼小銜接基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力免費(fèi)測評活動(dòng)！

現(xiàn)階段兒童的父母多出生于20世紀(jì)80年代，普遍具有超前的消費(fèi)意識(shí)和較高的文化程度，對于孩子的教育培訓(xùn)也更為重視，同時(shí)隨著社會(huì)各界對傳統(tǒng)文化的熱情越來越高漲，越來越多的父母開始熱衷于國學(xué)教育，積極讓孩子學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。
三千小童國學(xué)館來自孔子文化學(xué)院，由孔子首徒顏回第78代嫡孫顏廷淦擔(dān)任學(xué)院院長，教授傳承的是尊師重道、內(nèi)圣外王的嫡系正統(tǒng)國學(xué)。目前市場上，教圍棋、教書法、教古箏的興趣班比比皆是，但卻缺少能夠?qū)I(yè)解讀國學(xué)經(jīng)典作品、教授兒童做人道理的國學(xué)課。兒童學(xué)習(xí)國學(xué)不僅有益于學(xué)?？荚嚕梢詭椭⒆恿⑸碜鋈?，更將成為其漫漫一生中指導(dǎo)人生發(fā)展的最重要因素。

孩子上小學(xué)之前，家長需要培養(yǎng)孩子的抽象思維能力。在幼兒園階段，孩子接觸到的都是具象的東西，因?yàn)楹⒆舆€小，根據(jù)這個(gè)時(shí)間特點(diǎn)，就要通過各種實(shí)物各種游戲讓孩子有一個(gè)很直觀的感受，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。但是小學(xué)時(shí)不一樣的，小學(xué)就是抽象的東西，比如說數(shù)字，算術(shù)等等。小學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)直接用抽象的知識(shí)進(jìn)行描述，不會(huì)再用到實(shí)物，所以這個(gè)區(qū)別還是很大的。
因?yàn)檫@些差異，所以孩子會(huì)需要提前具備一些相應(yīng)的能力，想讓孩子具備的能力更全面，讓孩子進(jìn)入小學(xué)適應(yīng)得更輕松，讓孩子上幼小銜接是會(huì)更好的?？梢詭Ш⒆尤W(xué)一學(xué)臨沂的雙師課程。全能雙師是國內(nèi)小學(xué)生課后輔導(dǎo)知名品牌，能夠通過場景動(dòng)畫幫助孩子理解知識(shí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)思維，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

幼小銜接主要銜接方面如下：

一是身心準(zhǔn)備。如：向往入學(xué)，有良好的情緒，喜歡運(yùn)動(dòng)等。

二是生活準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活自理，參與勞動(dòng)，增強(qiáng)安全防護(hù)能力等。

三是社會(huì)準(zhǔn)備。會(huì)交往合作，誠實(shí)守規(guī)，有任務(wù)意識(shí)等。

四是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。好奇好問，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有一定的學(xué)習(xí)能力等。

身心準(zhǔn)備，是指幼兒需要在心理方面和身體動(dòng)作發(fā)展等方面做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，主要包括對小學(xué)生活充滿向往、保持良好的情緒狀態(tài)、喜歡運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)等。教師、家長需要幫助孩子：

1、建立對小學(xué)生活的向往

建議家長在家和孩子們多聊聊關(guān)于小學(xué)的事，比如小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是怎樣的，與幼兒園有什么不同，自己兒時(shí)上學(xué)的趣事等；也可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，幫助孩子初步了解，建立積極的入學(xué)期待。請家長注意莫用負(fù)面的話來嚇唬孩子（如 “你就淘吧，過些日子上學(xué)了讓老師治你！”之類），讓孩子對小學(xué)生活有壓力感和抵觸情緒。

2、提升情緒調(diào)控能力

建議家長幫助孩子獲得積極的情緒體驗(yàn)，學(xué)會(huì)情緒管理。在日常生活中，家長應(yīng)注意保持良好的情緒狀態(tài)、親密友好的親子關(guān)系，讓孩子也受到積極情緒的帶動(dòng)。此外，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子表達(dá)和調(diào)控情緒的能力，可借助繪本故事、談話等方式，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和應(yīng)對自己的感受。

3、積極運(yùn)動(dòng)，提升動(dòng)作協(xié)調(diào)能力

建議家長鼓勵(lì)孩子積極參加形式多樣的運(yùn)動(dòng)，可根據(jù)幼兒個(gè)體情況，適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，提升動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。此外，注意在日常生活中有意識(shí)地鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作，參與一些諸如畫、剪、折、撕、粘、拼等方面的活動(dòng)，多動(dòng)手勤思考。

長葛有幾家優(yōu)小銜接培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你可以在網(wǎng)上查一下，就知道有幾家了，還能查到哪一家好或壞？

七色鹿有
七色鹿幼小銜接師資力量雄厚,老師認(rèn)真負(fù)責(zé),是一家很好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。七色鹿是全國連鎖的專業(yè)幼小銜接教育機(jī)構(gòu),專門服務(wù)于4-6歲學(xué)前階段兒童。

其實(shí)小朋友學(xué)習(xí)英語，興趣還是很重要的，主要是要培養(yǎng)興趣，有了興趣才會(huì)愿意學(xué)，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去背單詞。家長也不要逼小朋友逼得太緊，免得他覺得學(xué)習(xí)有壓力，反而造成一些叛逆的情緒。英語培訓(xùn)班還是盡量找名氣大的，人多的比較好，新東方的泡泡還不錯(cuò)，就是人數(shù)太多了，人數(shù)少的話，像樂知，是網(wǎng)上授課的學(xué)校，老師很不錯(cuò)，每個(gè)班也才幾個(gè)人，蠻多人推薦的。