五年級(jí)英語(yǔ)興趣課

魯迅的你看完了，你理解了嘛？好書要多讀，多看，多想，多思。而且，我認(rèn)為，剛升初中的孩子對(duì)魯迅文章的理解能力有限。建議還是多看看血細(xì)胞，大閱讀吧。

1、一個(gè)人如果對(duì)學(xué)習(xí)的目的和意義十分明確，就能克服一切困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，慢慢地對(duì)所學(xué)的科目就感興趣了，所以樹立高度的責(zé)任感是首要條件。2、興趣與情緒有關(guān)，穩(wěn)定情緒，排除一切干擾也有利于聽課。3、做好預(yù)習(xí)，對(duì)課上的內(nèi)容有所了解，這樣就能跟著老師的思路走，課堂上能集中注意力，這對(duì)上課的興趣有幫助。4、興趣一定程度上也需要有紀(jì)律來(lái)培養(yǎng)，因此，為使上課感興趣，要培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、注意勞逸結(jié)合，注意防止身體過(guò)勞、過(guò)累，保持充足的睡眠能集中精力聽課，是上課產(chǎn)生興趣的保證。

孩 子的 英 文讀 物 最好 是 分級(jí)學(xué) 習(xí)，很 好 的幫助小孩 子 的。

　每周星期六上午，我們可以選上自己喜歡的興趣班。寫作是我的強(qiáng)項(xiàng)，因此，我報(bào)了“閱讀寫作”班。
　　給我們上課的是王老師。她抱著厚厚一疊資料，輕快地走進(jìn)教室，拿起一支粉筆，說(shuō)：“大家好，今天我們來(lái)練筆，寫美景……”
　　老師將寫作的方法，技巧一一教給我們。然后給我們布置題目，說(shuō)：“現(xiàn)在起大家自己動(dòng)筆，把你們心中最美的景色寫出來(lái)，怎么樣?。俊?br/>　　我眼前浮現(xiàn)出老家鄉(xiāng)村那一條條清澈的河流，一片片金黃的稻田，一個(gè)個(gè)豐收的果園，還有那些奇形怪狀的大石頭……我頓時(shí)來(lái)了靈感，提起筆洋洋灑灑，一氣呵成！
　　我的分全班最高！老師把我的作文當(dāng)做范文全班朗讀。老師一邊朗讀，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭向我投來(lái)贊賞的目光。我心里美滋滋的，有些飄飄然的感覺……
　　課后，老師慈愛的摸著我的腦袋，說(shuō)：“你真棒，有點(diǎn)超出我的想象哦！記住，下節(jié)課，你給同學(xué)講講你的‘秘訣’，好不好??？”我有點(diǎn)不知所措，還沒(méi)來(lái)得及回答，老師已經(jīng)興沖沖地走了。突然，我看見她回過(guò)頭來(lái)，溫柔地對(duì)我笑了笑。哦，那是老師第一次對(duì)我笑，笑得這么開心，那么燦爛，那么甜美……
　　那一瞬間，我心里暖哄哄的。老師，原來(lái)你是這樣的信任我，這樣喜歡我！老師，你給我的幫助，給我的鼓勵(lì)，我不會(huì)忘記！你對(duì)我做的每一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，說(shuō)的每一句普通的話語(yǔ)，我永遠(yuǎn)銘記在心的最深處……
　　一趟普普通通的興趣課，居然呢讓我收獲如此的大

三年級(jí)的小朋友，已經(jīng)有自己的個(gè)性了，在他們的心里還存在著無(wú)限的好奇，要努力的保持他們的童心和好奇心發(fā)現(xiàn)他們的愛好，每個(gè)人都是不同的，不要急于給他們過(guò)多的壓力，小孩子最重要的是建立起對(duì)世界的愛。還有一點(diǎn)很重要，父母愛孩子是本能，孩子愛父母卻需要后天培養(yǎng)，要讓他們覺得你是對(duì)她好哦?。≈艺\(chéng)的建議(*^__^*)

只要幽默就好！內(nèi)容自己定

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你是專業(yè)教師 不是幼兒園的阿姨 你的工作是教學(xué)生演奏古箏 只要你琴?gòu)椀暮?課講的好就夠了 不需要弄那么多花樣 藝術(shù)是很嚴(yán)肅的 就算你教小朋友彈箏需要激發(fā)他們的興趣 或者是為了防止孩子注意里分散 那也要從自身的教學(xué)上鉆研 好的老師不需要搞那么多 一樣可以吸引學(xué)生 把你的教學(xué)搞好比什么都強(qiáng)

適合中學(xué)生的愛好有很多，興趣愛好能不能發(fā)展下去要看興趣對(duì)自我成長(zhǎng)是否肢薯衫有用途。好的興趣愛好可手激以影響孩子一生，中學(xué)生正處于愛看世界，想看世界，卻又害怕世界，于是作家長(zhǎng)的要把好關(guān)，不能害了孩子！好興趣包括：下棋·搞制作·玩益智力題歷腔游戲·看書·看新聞·關(guān)于社會(huì)公益事業(yè)·交往·寫文章等能夠充分表達(dá)個(gè)人意愿的作文，