對初三的展望及建議英語作文
圖方便的話,有粘性的N次貼就行了,然后裝在一個盒子里,以后畢業(yè)了老師也可以拿出來看。
或者是每個人準備一張照片,然后在照片后面寫點對老師祝福期許的話,或者比較有趣的話,比如什么:“祝老師永遠年輕,”或者:“老師你好減肥了,”之類的話。。。
或者把有粘性的N次貼貼在黑板上,然后貼出個愛心的形狀,用粉筆勾出來,用大字在黑板上寫,感謝師恩- - 諸如此類的話
還可以折許愿星,表示對老師的祝福,折千紙鶴,折滿一瓶子,時間也許不多,折的也不多,但是情意比什么都重要- -|
或者準備一罐糖(各種各樣的糖- -平時買糖的時候就積累起來,丟在瓶子里面)-- 祝老師永遠甜蜜-- ||
還可以課的時候送出這些禮物好,然后讓她邊看,你們邊唱一首歌。。什么《感恩的心》啊,《祝你平安》啊、、《祝?!钒?/div>
到了初三,學習和生活就不會像之前那么輕松了,請告訴孩子做到這點:
對于初三孩子來說,面臨功課壓力繁重,內(nèi)心迷茫緊張,對生活未來有不少莫名擔憂。建議家長們可以多跟孩子溝通交流,及時關(guān)注和調(diào)整家庭教育態(tài)度和方法,幫助孩子思想變得成熟起來。
1、行動上:改變固守教育
對初三孩子來說,他們不大愿意接受居高臨下的教育方式,所以家長們需要改變居高臨下的教育方式,學會耐心傾聽孩子的問題,站在孩子的年齡立場去想辦法解決事情。家長們跟孩子溝通時候,盡可能讓自己保持平和態(tài)度,學會尊重孩子選擇,哪怕孩子說出的問題他的理解和處理方式不符合自己的意見,也需要順著先說。古語云:“信其師,才能聽其道 ?!?只有真正與孩子統(tǒng)一戰(zhàn)場,才能徹底解決問題。
2、思想上:去掉多余的愛
孩子成長路上必不可少有風雨,這也是他們健康成長所需的“養(yǎng)分”。不過,許多家長因心疼孩子喜歡各種包辦,其實這是不好的。畢竟在老母雞羽翼下生存的小雞,是永遠長不大的。孩子已經(jīng)是初中生了,這時候父母不要再以愛的名字讓孩子按照自己要求來做,這樣的愛是窒息。在孩子面對挫折時候,家長們需要停止抱怨,而是擁抱孩子然后跟孩子站在統(tǒng)一戰(zhàn)線總結(jié)經(jīng)驗,讓孩子通過總結(jié)來不斷完善自己的行為。
3、選擇上:做好把關(guān)人
對于初中孩子來說,很大部分人迷茫是不懂為什么要繼續(xù)讀書。建議父母可以從人生經(jīng)驗、社會變化、青少年犯罪等角度與孩子進行深入探討,讓孩子真正認識到讀書的價值和意義。同時父母可以幫助孩子挖掘其自身優(yōu)點和興趣愛好,通過確立夢想目標的方式,鼓勵孩子以學習方式實現(xiàn)夢想。
總得來說,父母需要幫助孩子了解他們?yōu)槭裁匆x書,以及該如何讀好書從而實現(xiàn)夢想,這是擺脫迷茫最好方法。
環(huán)式任務
需要大量經(jīng)驗的小伙伴可以前往云海城找環(huán)式任務使者接任務,每天可以完成15個環(huán)式任務環(huán)式任務沒有什么難度,就只要按照環(huán)式任務使者的要求去找這個NPC那個NPC對話就可以了,然后再回來交任務就可以了,so easy!如果你還是嫌棄經(jīng)驗少的話,可以花費3000銅幣刷獎勵星級,星級越高獎勵就越高。如果你還嫌經(jīng)驗少的話可以在叫任務的時候不點普通領取而是話10元寶點雙倍領取。如果你感覺這樣好麻煩的話,而且你又剛是VIP3以上(包含VIP3)可以直接花費元寶一鍵全部完成,一鍵完成直接是將15環(huán)任務提升至5顆星,并且全部2倍立即完成,是不是很任性?沒辦法,有錢不解釋。
試煉任務
試煉任務也是在云海城找到試煉任務使者接受任務,試煉任務分三個等級:初級試煉,中級試煉,高級試煉,難度越高獎勵就越豐厚哦~小伙伴們怕了嗎?只要按照任務的提示來,經(jīng)驗還不是說來就來的,三個任務可以同時接的哦~每天可累計完成15次試煉任務,升級VIP可以增加接取任務的次數(shù)哦!如果你覺得麻煩或者沒有時間也可以點擊接受任務在點擊快速完成任務,初級試煉快速完成任務只要5個元寶,中級試煉任務快速完成只要7個元寶,高級試煉任務快速完成只要10元寶,如果還是覺得麻煩,也可以花費部分元寶點擊一鍵完成高級試煉,是不是很簡單?
藏寶庫
藏寶庫是一個靠臉的活動,如果你覺得臉好的話就可以參加這個活動,友情提示:“臉黑千萬別輕易嘗試哦”抽獎時先找個風水寶地擺好姿勢,然后就可以開動了,如果有寶庫鑰匙抽獎時優(yōu)先消耗寶庫鑰匙,抽獎分三個檔,抽1次花費20元寶、抽10次 188元寶、抽50次888元寶,抽取的次數(shù)越多得到的好東西的概率越大,不僅有一定得概率獲得特級的經(jīng)驗丹,一下就能加10萬的經(jīng)驗哦,是不是很方便呀!還有概率獲得裝備、高級寶石、煉晶石等物品,抽取到的物品在臨時倉庫里面,只要打開臨時倉庫把物品取出來放在背包就好了,然后把抽到的特級經(jīng)驗丹吃掉,升級還不是分分鐘的事情~
挑戰(zhàn)BOSS
在劍之初各種BOSS隨你來挑戰(zhàn),不僅僅能獲得大量的經(jīng)驗,還能獲得銅幣真的是一舉兩得啊!輸出最高、最后擊殺、參與擊殺都有機會獲得獎勵的哦~地牢BOSS和封魔BOSS出現(xiàn)地點都是禁魔之森,野外BOSS的出現(xiàn)地點是極地山脈,還有荒蕪島嶼和里荒蕪島嶼也會刷新好多BOSS,只要可擊殺就會出現(xiàn)目前已經(jīng)刷新的boss,點擊尋路過去就行了,你想體會酷炫技能,超爽連擊就手動輸出,沒時間的朋友也可以掛機打BOSS
給學校的建議如下。
1、可以多下宿舍和同學們進行面對面的交流,在宿舍學生一般都比較放得開。
2、可以多召開班會,以班會的形式對學生進行思想教育。
3、還可以和學生面對面的交流。
恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學習、為人師表的職業(yè)守則;圍繞學生、關(guān)照學生、服務學生,把握學生成長規(guī)律,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。
引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地,成為又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
方案一:厚德載物 同進文明
“厚德載物”,語出古老的《易經(jīng)》:“地勢坤,君子以厚德載物”;“同進文明”,系孫中山先生1912年為《神州女報》的題詞。
“厚德載物同進文明”著眼于南京“文化立市”的根本特色。文化是本,以“厚德”為本就是以文化為本,唯有“厚德”才能“載物”。一個人不厚德,則失家人于內(nèi),失親朋于外;一個國家不厚德,則失民心于內(nèi),失友邦于外;—個城市自然也是這樣。而如果說“厚德”是“體”,那“載物”即發(fā)展經(jīng)濟等等則是“用”。因此,只有厚德方可“載物”。周雖舊邦,其命惟新”,作為一座世界歷史文化名城,南京必須與時俱進,創(chuàng)造更為光輝燦爛的文化,這就是“同進文明”。它意味著南京要與世界文明同進,與中華民族創(chuàng)造燦爛現(xiàn)代文明的改革開放步伐同進,與南京源遠流長的文明傳統(tǒng)同進,與物質(zhì)文明、政治文明、精神文明同進,實現(xiàn)“同舟共濟”、“戮力同心”、“與國同春”、“共進大同”(孫中山)的美好理想。
孫中山先生是南京2004年建城史上的光榮。沒有孫中山先生,南京的輝煌歷史與燦爛文化都將失去一筆最為寶貴的財富。因此,以孫中山先生“同進文明”的殷切囑托作為南京銘志不忘的城市精神,不但可以深刻地表達南京的城市內(nèi)涵,而且可以極大地提升南京的城市形象。
“厚德載物同進文明”是作為世界歷吏文化名城的南京綿延發(fā)展的生命旋律,也是作為世界歷史文化名城的南京的精髓所在、希望所在。
方案二:厚德載物 剛健文明
“剛健文明”,出自《周易》:“《彖》曰:‘大有’,柔得尊泣大中,而上下應之,曰‘大有’。其德剛健而文明,應乎天而時行,是以元亨?!?br/>“周雖舊邦,其命惟新”,作為一座世界歷史文化名城,南京必須與時俱進,創(chuàng)造更為光輝燦爛的文化,這就是:“剛健文明”?!皠偨∥拿鳌笔菍τ谖磥淼母鼮楣廨x燦爛的南京全新文化的美好期待。
方案三:厚德載物 積健為雄
“積健為雄”,語出唐代司空圖的《二十四詩品》中的“雄渾”:“大用外腓,真體內(nèi)充。反虛入渾,積健為雄。具備萬物,橫絕太空?;幕挠驮?,寥寥長風。超以象外,得其環(huán)中。持之非強,來之無窮?!?br/>“厚德載物”需要內(nèi)在的精神動力,這就是“積健為雄”。作為一座世界歷史文化名城.南京只有“積健”才能“為雄”。這意味著:愈挫愈奮、自強不息、聞雞起舞、發(fā)憤圖強、海納百川、銳意創(chuàng)新,并最終成就世紀偉業(yè)。
“厚德載物積健為雄”是南京文化綿延發(fā)展的生命旋律,也是南京文化的精髓所在。
方案四:有志竟成 同進文明
“有志竟成”,系孫中山先生1920年的題詞。美好的未來需要遠大的志向,也需要矢志不移的創(chuàng)造。“有志竟成”就正是這一遠大的志向與矢志不移的創(chuàng)造的寫照。
“有志竟成”、“同進文明”都是孫中山先生的名言,也是孫中山先生“萬苦千辛四十年”光輝一生的縮影。從“救國救民,為公為私,唯有奮斗,萬眾一心,有進無退”(《北伐誓詞》)到“拯斯民于水火,切扶大廈之將傾”(《興中會宣言》)到“革命尚未成功、同志仍須努力”(孫中山先生題詞),孫中山先生的一生令人景仰?!拔嶂舅颍煌鶡o前,愈挫愈奮,再接再厲”。孫中山先生不懈奮斗的精神是南京的一筆最為寶貴的財富。孫中山先生的精神就是南京城市精神的象征與代表?!巴M文明”則是孫中山先生“天下為公”、“振興中華”、“世界潮流、浩浩蕩蕩、順之則昌、逆之則亡”以及“國家為民聽共有,政治為人民所共管,利益為人民所共享”的“博愛”、“大同”理想的集中概括。
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