bec商務(wù)英語考試內(nèi)容難度

全國國際商務(wù)英語考試 和 BEC主要區(qū)別就是國際認(rèn)證不同，全國國際商務(wù)英語考試由國家商務(wù)部中國國際貿(mào)易學(xué)會組織的全國國際商務(wù)英語水平認(rèn)證，商務(wù)英語考試由英國劍橋大學(xué)機(jī)構(gòu)認(rèn)證。

全國國際商務(wù)英語考試由國家商務(wù)部中國國際貿(mào)易學(xué)會組織的全國國際商務(wù)英語水平認(rèn)證考試于2006年正式啟動，首次考試時間定為2007年4月。日前，全國國際商務(wù)英語考試中心 揭牌儀式暨第一次工作會議在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。2015年7月經(jīng)研究論證，國務(wù)院決定取消全國國際商務(wù)英語職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項，改為職業(yè)英語水平考試。

全國國際商務(wù)英語考試是我國商務(wù)行業(yè)內(nèi)繼外貿(mào)跟單員等培訓(xùn)認(rèn)證考試后推出的又一項考試，全國國際商務(wù)英語考試將為學(xué)習(xí)者和從業(yè)人員提供一個學(xué)習(xí)參照目標(biāo)，為用人單位提供一個選用人才的容觀參考標(biāo)準(zhǔn)。全國國際商務(wù)英語考試，將吸取英國劍橋商務(wù)英語考試及我國大學(xué)英語四、六級考試的成功 經(jīng)驗(yàn)，已成立了全國國際商務(wù)英語水平認(rèn)證考試專家委員會及全國國際商務(wù)英語水平認(rèn)證考試中心。

商務(wù)英語考試，簡稱BEC，指的是劍橋商務(wù)英語資格考試。是劍橋系列考試中專為學(xué)習(xí)者提供的國際商務(wù)英語資格證書考試，考察真實(shí)工作環(huán)境中英語交流能力，被歐洲乃至全球眾多教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)認(rèn)可，將其作為入學(xué)考試或招聘錄用的英語語言水平要求。

考試機(jī)構(gòu)：英國劍橋大學(xué)是一所世界聞名的高等學(xué)府，劍橋大學(xué)考試委員會為其下屬機(jī)構(gòu)，該委員會所提供的英語作為外國語的系列考試獲得世界各國的承認(rèn)，被用于入學(xué)、就業(yè)等各種用途。該委員會在世界一百多個國家設(shè)有考點(diǎn)，每年參加該系列考試的有一百多萬人。

2018年04月19日

問：如果考ACCA了，還需要通過考BEC高級提高自己的英語水平嗎?

本人已經(jīng)是會計大三的老油條了，去年考高級時沒過，但成績相當(dāng)于過了中級的水平了，你們認(rèn)為還有必要考ACCA的同時再考BEC高級嗎

答：BEC是商務(wù)英語，偏重于商務(wù)交流、溝通談判等。ACCA里面的英語比較偏重于財務(wù)，當(dāng)然也有商務(wù)、法律、企業(yè)等等內(nèi)容，建議你還是先把ACCA考完再說，別貪心，貪多嚼不爛。

至于要不要考高級BEC要看你往后的工作環(huán)境需要與否，如果沒有特別的硬性要求，中級的能應(yīng)對眾多場合交流的話就先不要考了?；c(diǎn)精力去了解工作環(huán)境與提升自己的業(yè)務(wù)能力就好。

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　　1、商務(wù)英語考試的英文簡稱為BEC，想要了解BEC難不難考就得先從考試的內(nèi)容上去判斷，口試需要了解說話者的意圖，考驗(yàn)的是考生臨場反應(yīng)和專業(yè)能力；而筆試當(dāng)中的聽力相對口語來說，會稍微好把控一些，畢竟勤加練習(xí)還是有進(jìn)步的空間的。

　　2、BEC的三個等級的難度是遞增的，由于專業(yè)性比較強(qiáng)，考試內(nèi)容中的口語和聽力可能對比同等級難度的六級遞增兩個階段，因此對于大多數(shù)的童鞋來說，從中級開始挑戰(zhàn)會顯得更為合理一些。

　　商務(wù)英語證書有用嗎

　　商務(wù)英語證書是有用的。該證書已被歐洲和世界各地的許多教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)認(rèn)可，并作為招聘和就業(yè)所需的英語水平證明。BEC于1993年由中國教育部考試中心引入中國，經(jīng)過多年的實(shí)踐和推廣，BEC的權(quán)威性和規(guī)范性使其在中國家喻戶曉，成為求職者語言能力的有力證明。

　　商務(wù)英語考試報考條件

　　參加商務(wù)英語考試不需要任何特殊資格，報名不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)歷等限制，適用人群為具有初、中、高級英語水平者，且以從事商務(wù)工作為學(xué)習(xí)目的。任何人（包括學(xué)生、待業(yè)人員等）均可持本人身份證到當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)報名。在華工作的外籍人員和現(xiàn)役軍人亦可持本人有效身份證件及兩張照片報名參加考試，也可持工作證和單位介紹信報名。

　　商務(wù)英語學(xué)什么

　　商務(wù)英語主要學(xué)：國際商法、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際市場營銷、國際商務(wù)英語、外貿(mào)函電、國際金融、國際支付與結(jié)算、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易單證、商業(yè)心理學(xué)、電子商務(wù)、口譯、實(shí)用文體翻譯國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)函電、商務(wù)英語、劍橋國際商務(wù)英語、口譯、國際營銷、商務(wù)寫作、跨文化交際、管理學(xué)、廣告學(xué)、法律以及英語的一些基本基礎(chǔ)像精讀，泛讀和聽力等。

　　1、投資我們的時間和心智。

　　我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD.別人能學(xué)會，我們也能學(xué)會，只要我們善于投資自己的時間。上帝賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應(yīng)有1小時來學(xué)習(xí)。越忙的人，越有時間做事；越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。

　　2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。

　　把學(xué)英語當(dāng)成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書（生詞量不超過30%）悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進(jìn)而信心更足，如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學(xué)習(xí)興趣，降低情緒，最終放棄。

　　3、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。

　　春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?？傆幸恍├碛刹粚W(xué)習(xí)。這樣下去，我們的英語之樹永遠(yuǎn)長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多；修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生?！蔽覀儗W(xué)英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學(xué)習(xí)的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學(xué)習(xí)。

　　4、要有信心。

　　英語不過是表達(dá)思想的一種工具、一種說話習(xí)慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回?！?/p>

　　5、要有實(shí)際行動。

　　一個真正的馬拉松運(yùn)動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現(xiàn)在就行動起來。

　　6、要有連續(xù)性、持續(xù)性。

　　學(xué)英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復(fù)始，又費(fèi)精力又費(fèi)電，很難喝到水。學(xué)英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復(fù)習(xí)、加深印象，如此反復(fù)，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復(fù)習(xí)，就象又學(xué)新知識一樣，那么，我們就永遠(yuǎn)是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地?zé)_水，卻難品味到其甘潤。

bec商務(wù)英語考試報名時間介紹如下：

2023bec中級報名時間和考試時間：2023年5月27日BEC中級（BEC Vantage）、2023年12月2日BEC中級（BEC Vantage）。

bec中級的學(xué)習(xí)方法

1、拓展商務(wù)背景，培養(yǎng)商務(wù)思維

有的學(xué)生多年學(xué)習(xí)英語，甚至是英語專業(yè)畢業(yè)，英語足夠好，語法、詞匯以及聽說能力俱佳，但通過商務(wù)英語學(xué)習(xí)，仍然無法獲得在商務(wù)場景下運(yùn)用語言的能力。商務(wù)人士的說話語氣和交流思維，特別是英美人士的商務(wù)思維和日常生活中的思維是不同的。語言是思維的載體。思維方式的不同，造成了語氣和語言表達(dá)的不同。這也是商務(wù)英語h和普通英語的相異之處。

2、扎根好英語

有的學(xué)生擁有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的商務(wù)背景知識，但英語基礎(chǔ)不好，聽說讀寫能力都有待提高，以適應(yīng)或應(yīng)對工作中的對外溝通的需要。

3、用案例學(xué)習(xí)商務(wù)英語

任何商務(wù)案例都是一個實(shí)用的“小故事”，學(xué)生應(yīng)把自己當(dāng)成故事中的主角，或是當(dāng)作這個場景即將發(fā)生在自己身上。這樣的“故事”，可以幫助學(xué)生消化語言，提高技能。較簡單的場景學(xué)生可以當(dāng)堂練習(xí)，而較復(fù)雜的商務(wù)案例，學(xué)生可以在課下準(zhǔn)備。這樣可以防止學(xué)生在口語課堂上“練聽力”的尷尬。