初中英語輕松閱

除了道理論證還有什么

盡管英語老師給出了很多所謂的學(xué)習(xí)方法，但是一些初中生還是一直走不出學(xué)習(xí)英語的低谷。究其原因，是他們在英語學(xué)習(xí)上陷入誤區(qū)。他們一味地重視詞匯學(xué)習(xí)及單純的語法學(xué)習(xí)，而把重要的整體語言訓(xùn)練放到一邊。還有的學(xué)生則是死背英語課文、或者拼命地做大量的書面練習(xí)。這種做法并非無效勞動(dòng)，但確實(shí)是事倍功半，甚至得不償失，最后陷入不可拔的泥坑。那如何輕松學(xué)英語呢? 1.語言要堅(jiān)持天天學(xué)。如果實(shí)在沒有時(shí)間，就是學(xué)十分鐘也可以。當(dāng)然，最好是早晨學(xué); 2.如果學(xué)習(xí)的愿望減弱得很快，這個(gè)時(shí)候就不要硬來，但也不要放下。要另想一種形式：把書放下，去聽聽廣播;把書中的練習(xí)暫時(shí)擱置一旁，然后去翻一翻詞典等; 3.熟讀課文：在反復(fù)的讀書過程中，我們可以達(dá)到三個(gè)目的：①理解其意。②脫口而出。③適時(shí)而用。我們有句話叫做“書讀百遍，其意自見”。它不僅適應(yīng)于漢語，而且更適應(yīng)于英語。 4. 聽寫必須天天堅(jiān)持?？捎衫蠋熃M織統(tǒng)一聽寫，也可由學(xué)生自己自由聽寫，但內(nèi)容不可過多，難度也應(yīng)循序漸進(jìn)。聽寫之后，必須打開資料逐一核對。這是最重要的一環(huán)。核對之后，不妨再聽寫同樣內(nèi)容，甚至重復(fù)多次，以至于完全掌握。這樣，你會越來越喜歡聽寫，因?yàn)槟惴浅Ｃ黠@地感到它的作用及效果。 5.英語寫作，應(yīng)從改寫做起，然后是仿寫，最后才是創(chuàng)寫(創(chuàng)作)。改寫，是將課文中的人稱或地點(diǎn)更換一下即可。如，將“I”換成“he”等。 仿寫，可以仿照課文學(xué)習(xí)寫作。在此基礎(chǔ)上，自我創(chuàng)寫則是很容易達(dá)到的境界。另外，堅(jiān)持寫英語日記也是很好的辦法。初一學(xué)生每周仿寫一兩篇是不難做到的，而初三學(xué)生每周一篇英語作文也是非常容易的。 6.隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)。如一閃而過的廣告牌、海報(bào)上的句子、偶爾聽到的只言片語等與生活有關(guān)的內(nèi)容，把能夠翻譯的東西都進(jìn)行翻譯，這往往是一種休息，對已經(jīng)疲憊的頭腦也是一種休息; 7.值得牢記的只有老師改過的東西，不要反復(fù)閱讀自己寫的而沒有經(jīng)過修改的練習(xí)。因?yàn)榉磸?fù)閱讀那些有可能有錯(cuò)誤的東西，就會不知不覺地不斷輸入錯(cuò)誤信息。記住，如果一個(gè)人學(xué)習(xí)，就只背誦那些肯定是正確的材料; 8.外語就像是一座座堡壘，必須從四面八方同時(shí)向它攻擊才能一舉奪得：讀報(bào)紙，聽廣播，看原版電影等。 9.要大膽開口，不要害怕可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，而要請人家糾正你的錯(cuò)誤。當(dāng)人家糾正你的錯(cuò)誤時(shí)，要虛心; 10.堅(jiān)信自己無論如何一定能夠達(dá)到目的，堅(jiān)信你有不屈不撓的意志和語言的非凡天分。 只要你堅(jiān)持這樣做，你會發(fā)現(xiàn)，以前不會的表達(dá)方式現(xiàn)在會了，以前不會寫的單詞現(xiàn)在會了，并且運(yùn)用自如。如此學(xué)習(xí)，不知不覺你已進(jìn)入學(xué)英語的自由王國。 以上是初中生輕松學(xué)英語的多種方法，好的方法再加上老師的引導(dǎo)和小班授課，最終會培養(yǎng)對英語極大的興趣，扎扎實(shí)實(shí)打好英語基礎(chǔ)

可以從訂制一個(gè)假期閱讀計(jì)劃開始，包括計(jì)劃將要閱讀的內(nèi)容，每天的閱讀量，在什么樣的環(huán)境下閱讀等等，最后談?wù)勛约航?jīng)過實(shí)際閱讀的收獲和感受，可以以定期寫一些簡短的讀后感悟來實(shí)現(xiàn)

什么意思？求書否？望明示！

學(xué)以致用，要活學(xué)活用，不能生搬硬套。

安徒生（1805～1875） Andersen，Hans Christian 丹麥作家。1805年4月2日生于丹麥菲英島奧登塞一鞋匠家庭，1875年8月4日卒于哥本哈根。11歲時(shí)父親病故，靠母親為人洗衣維持生活。沒有受過正規(guī)教育。父親喜愛戲劇， 能夠背誦不少莎士比亞的劇本，對安徒生有很大影響。1819年，為了能夠?qū)W習(xí)舞臺藝術(shù)，只身前往舉目無親的哥本哈根，得到一些熱心人的幫助。但多次舞臺實(shí)踐表明他不適宜當(dāng)演員，便嘗試當(dāng)一個(gè)歌唱家，又因一次重感冒損傷聲帶，只得完全放棄舞臺生涯，開始學(xué)習(xí)劇本創(chuàng)作，也未獲成功。1827年，他的第一首詩《垂死的小孩》發(fā)表。此后開始創(chuàng)作詩歌、劇本、游記和散文。1829年《阿爾格島漫游記》問世，受到文學(xué)界好評。同年4月，他的一部輕喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛情》在皇家劇院公演。1831～1833年，安徒生到德國和意大利旅行，回國后發(fā)表了詩集、游記、散文集和小說等。這些作品中，以取材意大利生活的長篇小說《即興詩人》最出色。它出版后不久，即被譯成德文和英文。 安徒生經(jīng)常在國內(nèi)外旅行。到過挪威、瑞典、法國、西班牙、葡萄牙、希臘、小亞細(xì)亞和非洲，發(fā)表了不少游記作品。使安徒生獲得世界聲譽(yù)的，是他的童話作品。從1835年春天發(fā)表第一部《講給孩子們聽的故事》起，至1872年，他共寫了168篇童話和故事，其中有諷刺皇帝愚蠢、昏庸和大臣們阿諛逢迎的《皇帝的新衣》，歌頌純潔少女追求忠誠愛情的《海的女兒》，挖苦嘲笑皇帝、貴族的無知和脆弱的《夜鶯》和《豌豆上的公主》，描寫窮苦人悲慘生活的《賣火柴的小女孩》和《看門人的兒子》以及反映他自己和母親不幸遭遇和身世的《丑小鴨》和《她是一個(gè)廢物》等。 安徒生童話愛憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德；無情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。他的童話和故事真實(shí)地反映了丹麥現(xiàn)實(shí)社會的矛盾，生活氣息濃郁，又富有浪漫主義色彩和情調(diào)。從取材看，安徒生的童話一部分取材于民間故事、歌謠和傳說，而更大一部分是取材于實(shí)際生活，是他從人生和社會生活觀察中獨(dú)立創(chuàng)作的。作品體裁多樣，有寓言、故事和小說，其中許多藝術(shù)形象，如赤身裸體行進(jìn)在大街上的皇帝、丑小鴨和拇指姑娘等都已成為歐洲乃至世界語言中的典故，有不少童話故事被改編成電影、電視劇和芭蕾舞在世界各國放映和上演。 安徒生的童話雖是為“未來一代”創(chuàng)作的，但其涵意極為豐富深刻，也為成年人喜聞樂見。已被譯成80多種語言。為了紀(jì)念這位作家，在他的家鄉(xiāng)奧登塞建起了一個(gè)規(guī)模宏大的博物館，收集和珍藏各國出版安徒生作品的各種版本。

前者是口語表達(dá)，后者是書面語。前者語氣自由，后者語氣嚴(yán)謹(jǐn)。前者語法做副詞，如輕輕松松背單詞，但不能用做形容詞，比如不能說我很輕輕松松，只能說我很輕松

當(dāng)然是初二！

初一剛進(jìn)校，什么都不懂，既有榮升為初中生的快樂，又有對未知世界的懵懂，還是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)乖娃娃，當(dāng)然不輕松～
初三面臨中考，以及3年堆積的各種問題，友情啊，愛情啊，親情啊，要各奔東西拉，前途未卜拉，弄的焦頭爛額，雜會輕松～
初二適應(yīng)了初中生活，快樂無比，隨便耍，不必過多擔(dān)心，行樂要及時(shí)??！

誰說外國媽媽一個(gè)人就能輕松帶孩子，她們和國內(nèi)的媽媽一樣會很辛苦，只是表面顯示很輕松，唯一不一樣的是外國女人不會依賴父母侍候孩子的，她們無論生幾個(gè)孩子，都是自己帶。

輕松熊英文名Rilakkuma是由英文Relax（解：松弛）和日文Kuma（解：小熊）組合而成的，即是松弛熊，也翻譯作輕松熊。一天下午，當(dāng)作者近藤亞希小姐如常完成她的日常家務(wù)時(shí)，清潔洗衣等等……她突然感到很厭倦，當(dāng)她躺在沙發(fā)上休息的時(shí)候，電視正在播映著動(dòng)畫節(jié)目”寵物小狗”突然吸引著她的視線；一只可愛美麗的小狗享受著美食，旁邊有軟綿綿的睡床，身穿著華麗迷人的衣服。多么休閑的生活啊！近藤小姐在想 … 這就是她一直所羨慕的生活！突然她腦海突然浮現(xiàn)出： 一只可愛而休閑的小熊形象出現(xiàn)了，這只可愛的小熊就是rilakkuma。

（不知道你的問題是什么，就答了這個(gè)）