幼兒英語學(xué)習(xí)平臺

乙：六一來到喜洋洋，\r\n甲：我們兩個演雙簧。\r\n乙：我在后面講，\r\n甲：我在前面演白眼狼。\r\n乙：啥是白眼狼呀？\r\n甲:（往臉上撲粉，扎小辮），這樣就是了。\r\n乙：嘻嘻，那我說什么你就演什么。\r\n甲：廢話，要不還叫雙簧嗎？\r\n乙：那咱開始吧。\r\n甲：我喊一聲\\“六一快樂”,咱就開始。\r\n乙：沒問題。\r\n甲：\\“六一快樂”！\r\n乙：今天的\\“六一”聯(lián)歡會啊，可真熱鬧，老師們來了，爺爺奶奶來了，叔叔阿姨來了，小朋友們也來了。我在這里向大家問好了，老師好！爺爺好！奶奶好！叔叔好！阿姨好！小朋友好!大朋友好！男朋友好！女朋友好、、、、、、\r\n甲：哎呦，我頭都暈了。什么男朋友、女朋友呀，你有女朋友啦？\r\n乙：有女朋友怎么了？\r\n甲：那是在搞對象。\r\n乙：不對，我媽媽說了，男女都一樣！\r\n甲：算你說對了，我們接著來。\r\n乙：行。\r\n甲：\\“六一快樂”！\r\n乙：記得剛上幼兒園那一天，老師讓我和小朋友一起站隊，我從來沒離開過媽媽，我好想讓媽媽抱一抱啊，可媽媽站在遠處，我只能回頭看一眼媽媽，嗯嗯、嗯嗯，哭兩聲；回頭看一眼媽媽，嗯嗯，嗯嗯，哭兩聲；回頭再看一眼媽媽，嗯嗯、嗯嗯，哭兩聲回頭、、、、、、\r\n甲：討厭，我不演了。\r\n乙:為什么呀？\r\n甲：這多丟人呀！\r\n乙:剛進幼兒園時，你不就這樣嗎？\r\n甲：不就一次嗎？后來，我看到幼兒園的老師跟媽媽一樣好，我就喜歡上幼兒園了，要是哪天媽媽不送我去幼兒園，我還不高興呢！\r\n乙：哦，進步真快呀！聽說你在幼兒園還得了好多紅花、獎狀呢。\r\n甲：當(dāng)然了，懂禮貌、守紀(jì)律，講衛(wèi)生、愛勞動，老師都發(fā)獎品，三年里，我還得了\\“小舞星”、\\“小歌星”、\\“小畫家”、\\“寫字小能手” \\“速算小能手”、\\“背誦小明星”等好多獎狀呢！\r\n乙：呀，在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)可真不少，馬上就要畢業(yè)了，我們得給老師說聲謝謝呀。

還不嗯的，就起這個，

　　幼兒英語游戲是讓寶寶學(xué)習(xí)的一個最佳方法，讓孩子枯燥的去學(xué)習(xí)，恐怕很難，孩子沒興趣不說，反而會讓他們愛玩的天性來討厭英語。所以一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)是最好的教育方式。游戲化的英語教學(xué)能讓孩子獲得快樂體驗，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，并能收到良好的教學(xué)效果。

　　1、開火車

　　玩法：幼兒的頭上戴上自己喜愛的動物頭飾，圍成一個圈坐著，老師請一個小朋友當(dāng)火車司機，一邊唱著開火車的歌一邊問：Who are you ?讓幼兒都能說除自己是誰才能一起開火車。

　　2、Simon Says

　　玩法：全部的幼兒排好隊，邀請一位孩子站在終點來主持，說出命令。如果主持人說：“Simon says take one step.”（句子可以用其他的動作替換） 全體幼兒就按他的命令做，如果他說的話里沒有 “Simon Says”, 而孩子做了動作，就算輸，要回到位置上?？凑l能一直小心聽，小心做，一直到終點。

[篇一:幼兒園大班見習(xí)總結(jié)]

見習(xí)時間一眨眼就過去了，但在這短短的三天里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多書本上沒有的東西。

游戲，無疑是孩子們最喜歡的。因此，在幼兒園里，活動課是最多的。游戲在學(xué)齡兒童中起著重要的作用，對兒童的身心發(fā)展也有重要影響。幼兒園見習(xí)總結(jié)。因此，老師在創(chuàng)編游戲時也要想到:如何讓孩子喜歡玩，但又在玩的過程中學(xué)到知識。

當(dāng)然，不只能是游戲，還得有適當(dāng)?shù)奈幕n程。

根據(jù)幼兒園的安排，每天的課程都不相同，我見習(xí)的是大班，他們有:算術(shù)課，美術(shù)課，手工課……在學(xué)習(xí)新知識前，先要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，再從上節(jié)課過渡到這節(jié)課來。我發(fā)現(xiàn)，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說算術(shù)，因為我見習(xí)的是大班，他們要學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法”當(dāng)老師“開小火車”來回答題時，有些兒童能夠一下子說出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫助下才能支支吾吾的回答。在這時候。老師也只能個別指導(dǎo)一下。幼兒園見習(xí)總結(jié)。

對于幼兒園的小孩來說，紀(jì)律沒有多大的概念。雖說，大班的孩子即將進入小學(xué)，紀(jì)律會好一些。但是，在我見習(xí)的三天里，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛動，上課時，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，不肯好好的上課。就連睡覺時，幾個調(diào)皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對著我們做鬼臉。美術(shù)課的時候，雖然在畫畫，但總是會有聲音。以至于老師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來。

對于兒童來說，適量的鼓勵和支持也是必不可少的。兒童，他們渴望被人關(guān)注，渴望得到贊揚。如果你表揚了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批評了他，他就一天都無精打采的。因此，當(dāng)孩子有失落感的時候，身為老師就應(yīng)該鼓勵他，給他信心，告訴他:不要氣餒，繼續(xù)加油，就會做得更好!那樣，孩子就會朝著這個目標(biāo)加油，并且相信自己，下一次就會成功!

每個孩子都是家長的心頭肉。所以，對待孩子，不能偏心，不能因為這個孩子可愛，就跟他親近一點，而對不乖的孩子不理不睬。這會對幼小的孩子造成陰影:“老師不喜歡我，我不要上幼兒園。”所以，老師要一視同仁，對每一個孩子都要平等對待。

音樂游戲 開火車

薛：小朋友們，咱們到三峽壇子嶺上做游戲去咯！

齊：好！

（音樂）樹上的小鳥叫喳喳，三峽娃娃笑哈哈。我們生長在幸福的家庭，跟爸爸媽媽來三峽。啦——啦啦——啦啦啦—— 娃娃們坐在一起把歌兒唱?？鞓酚螒颉_火車呀，開火車。呼哧哈赤…呼哧哈赤…..啦啦 啦啦 啦啦啦 到三峽，到三峽。

小北京：小朋友們，我來自北京，叫小北京！

小上海：阿拉 上海人。

小天津：小天津。

小山東：小山東。

小東北：東北那嘎達的。

小北京：今天都得說普通話。

您好，根據(jù)您的要求，臺前新區(qū)最好的幼兒園應(yīng)該是臺前新區(qū)第一幼兒園。該幼兒園擁有完善的教學(xué)設(shè)施，擁有一流的師資力量，能夠為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。該幼兒園的教學(xué)理念是以孩子為中心，以家庭為基礎(chǔ)，以社會為依托，以科學(xué)為指導(dǎo)，以藝術(shù)為輔助，以游戲為媒介，以活動為載體，以探究為方式，以實踐為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)為目標(biāo)，以育人為宗旨，以培養(yǎng)孩子的自信心、獨立性、創(chuàng)新能力、團隊合作精神為核心。該幼兒園還擁有完善的安全防護措施，為孩子們提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

這個是在金鷹卡通哦，金鷹卡通是51頻道，每周6，19點 半播出，

輕輕敲醒沉睡的心靈 慢慢張開你的眼睛
看看忙碌的世界是否依然孤獨地轉(zhuǎn)個不停
春風(fēng)不解風(fēng)情 吹動少年的心
讓昨日臉上的淚痕 隨記憶風(fēng)干了
抬頭尋找天空的翅膀 侯鳥出現(xiàn)它的影跡
帶來遠處的饑荒無情的戰(zhàn)火依然存在的消息
玉山白雪飄零 燃燒少年的心
使真情溶化成音符 傾訴遙遠的祝福
唱出你的熱情 伸出你的雙手 讓我擁抱著你的夢
讓我擁有你真心的面孔
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲
為明天獻出虔誠的祈禱
誰能不顧自己的家園 拋開記憶中的童年
誰能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容
青春不解紅塵 胭脂沾染了灰
讓久違不見的淚水 滋潤了你的面容
唱出你的熱情 伸出你的雙手 讓我擁抱著你的夢
讓我擁有你真心的面孔
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲
為明天獻出虔誠的祈禱

輕輕敲醒沉睡的心靈 慢慢張開你的眼睛
看看忙碌的世界是否依然孤獨地轉(zhuǎn)個不停
日出喚醒清晨 大地光彩重生
讓和風(fēng)拂出的音響 譜成生命的樂章
唱出你的熱情 伸出你的雙手 讓我擁抱著你的夢
讓我擁有你真心的面孔
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲
讓我們期待著明天會更好
唱出你的熱情 伸出你的雙手 讓我擁抱著你的夢
讓我擁有你真心的面孔
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲
讓我們期待著明天會更好
唱出你的熱情 伸出你的雙手 讓我擁抱著你的夢
讓我擁有你真心的面孔
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲
讓我們期待著明天會更好
唱出你的熱情 伸出你的雙手 讓我擁抱著你的夢
讓我擁有你真心的面孔