英語(yǔ)單詞趣味記憶六年級(jí)

英語(yǔ)單詞趣味記憶法

　　記單詞講求的`是靈活，舉一反三，下面我就為大家介紹幾種趣味記英語(yǔ)單詞的方法，希望對(duì)大家有所幫助!

　　1 、意思串聯(lián)趣味記單詞

　　把一組單詞的意思串在一起，編寫成一個(gè)有趣的故事，這樣就能夠快速記住單詞而又很有趣了。

　　比如：接到傳真fax，要交稅tax，就去賣蠟wax，有錢了終于放松relax。

　 　2、拼寫趣味記單詞

　　我們對(duì)單詞的拼寫進(jìn)行趣味聯(lián)想，從而速記單詞。

　　比如：wrestle 摔跤，w=我，rest=休息，le=了，聯(lián)想起來(lái)就是我休息了，因?yàn)閯偛啪毩?xí)摔跤累了。是不是很有趣。

　　 3、發(fā)音趣味記單詞

　　我們可以利用諧音法，把單詞諧音成有趣的文字進(jìn)行速記。

　　比如，ambulance 救護(hù)車，諧音成：俺不能死，就很有趣。又比如ambition 雄心，諧音成：俺必勝，也是很有趣的。

從前有一位老年人，在他臨終時(shí)，三個(gè)兒子圍在床前。

他對(duì)兒子們說(shuō)：“我有十七匹馬，留給你們，三個(gè)人分。分馬的時(shí)候，老大呢，出力最多，得總數(shù)的二分之一；老二嘛，得總數(shù)的三分之一；老三最小，你呀，就拿總數(shù)的九分之一?！?

勉強(qiáng)說(shuō)完這幾句，老人就去世了。三兄弟執(zhí)行遺囑時(shí)，一致認(rèn)為這些馬是父親生前心愛(ài)之物，決不能將其中任何一匹劈成幾塊瓜分。但是遺囑又要完全照辦，如何是好呢？

正巧，這時(shí)他們的老娘舅騎馬趕來(lái)了，聽(tīng)完事由，眉毛一揚(yáng)，說(shuō)：“我來(lái)分?！?

猜猜看，老娘舅怎樣分馬？

因?yàn)橄Ｍ咳说玫降鸟R都是整數(shù)匹，所以根據(jù)遺囑，在分馬的時(shí)候，馬的匹數(shù)應(yīng)該是三個(gè)分母的公倍數(shù)。分母2、3、9的最小公倍數(shù)是18，因而在分馬時(shí)的馬匹總數(shù)最好能成為18的倍數(shù)。老人留給兒子們的馬是17匹，老娘舅把自己帶來(lái)的一匹馬臨時(shí)借出來(lái)湊數(shù)，共有18匹馬參加分配。

準(zhǔn)備就緒，老娘舅開始宣讀和執(zhí)行遺囑：

“……分馬的時(shí)候，老大呢，出力最多，得總數(shù)的二分之一……”宣讀到這里，老娘舅數(shù)出9匹馬，讓老大領(lǐng)過(guò)去：

老二嘛，得總數(shù)的三分之一……”讀到這里，老娘舅數(shù)出6匹馬，讓老二領(lǐng)過(guò)去：

“老三最小，你呀，就拿總數(shù)的九分之一?！弊x完最后這一句，老娘舅數(shù)出2匹馬，讓老三領(lǐng)過(guò)去：

三位晚輩分到手的馬，總和恰好是父親留下的17匹：

9＋6＋2=17。

分馬場(chǎng)地上的18匹馬，現(xiàn)在剩下最后一匹，這當(dāng)然就是老娘舅自己帶來(lái)臨時(shí)借用的那匹，依然物歸原主。

elephant趣味記憶方法：

快速記住英語(yǔ)單詞可以采用分組記憶法、關(guān)聯(lián)記憶法、創(chuàng)造印象深刻的場(chǎng)景和創(chuàng)造音、形、義聯(lián)結(jié)等方法。

1、分組記憶法。

將單詞按照某種特性或主題進(jìn)行分組記憶。例如，將動(dòng)物的名稱分為陸生動(dòng)物、水生動(dòng)物、鳥類等。這種方式可以幫助你組織和記憶單詞。

2、關(guān)聯(lián)記憶法。
將生詞與你已經(jīng)熟悉的詞匯或經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。例如，將單詞"ecstatic"（極度高興）與你經(jīng)歷過(guò)的某個(gè)非常高興的時(shí)刻聯(lián)系起來(lái)，這樣你可以更容易地記住這個(gè)詞。

3、創(chuàng)造印象深刻的場(chǎng)景。
將單詞描述成一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景或故事。例如，將單詞"exquisite"（精美的）描述成一個(gè)嬌艷的花朵或一幅精致的畫作，這樣有助于你記住它的含義。

4、創(chuàng)造音、形、義聯(lián)結(jié)。
通過(guò)關(guān)聯(lián)單詞的發(fā)音、形式和義項(xiàng)來(lái)記憶。例如，單詞"elephant"（大象），你可以將它的發(fā)音與"ele-" 類似的"elevator"（電梯），形象地聯(lián)想，并將其與大象的形象和意思聯(lián)系起來(lái)。

英語(yǔ)單詞的產(chǎn)生方式：

1、原始詞匯來(lái)源。

英語(yǔ)的一部分詞匯來(lái)自原始日爾曼語(yǔ)（Proto-Germanic），這是一種古老的印歐語(yǔ)系語(yǔ)言。一些基礎(chǔ)的詞匯，如人體部位、家庭關(guān)系和自然物體的名稱等，可以追溯到原始日爾曼語(yǔ)。

2、借用和吸收。

英語(yǔ)通過(guò)與其他語(yǔ)言接觸和交流，借用了許多詞匯。例如，英語(yǔ)借用了來(lái)自拉丁語(yǔ)的許多詞匯，特別是在中世紀(jì)拉丁文對(duì)教育和宗教領(lǐng)域的影響下。希臘語(yǔ)、法語(yǔ)和斯堪的納維亞語(yǔ)等語(yǔ)言也對(duì)英語(yǔ)有一定的影響。

一、英語(yǔ)的音標(biāo)共有48個(gè)，分為元音和輔音。元音共20個(gè)，包括單元音12個(gè)：［i:]、［i]、［e]、［?]、［?］、［?：]、［?］、［u:]、［u]、［?：]、［?］、［a:]

雙元音8個(gè)：［ei]、［ai]、［?i]、［?u]、［au]、［i?］、［ε?］、［u?］

輔音共28個(gè)包括爆破音6個(gè)：［p]、［b]、［t]、［d]、［k]、［g]

摩擦音10個(gè)：［f]、展開、［]、［θ］、［h]、［v]、［z]、［]、［]、［r]

破擦音6個(gè)：［ts]、［dz]、［tr]、［dr]、［t?］、［d?］

鼻音3個(gè)：［m]、［n]、［?］

半元音2個(gè)：［w]、［j]

邊音1個(gè)：［l]

二、英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶方法

單元音：［i:]、［?］、［?：]、［?］、［u:]、［?］、［??］、［?］、［ɑ：]、［?］、［e]、［?]

［i：］――諧音為：易（yi）；像數(shù)字1，記憶真容易。

［?：］――諧音為：噢（0）；噢，這個(gè)音標(biāo)就像個(gè)o。

［u：］――諧音為：霧（wu）；杯子上有很多霧。

［?：］――諧音為：餓（e）；鵝倒立著行走就容易餓。

［ɑ：］――諧音為：?。╝）；音標(biāo)的讀音跟拼音一樣。

［e］――諧音為：滅（mie）；我要滅了這只鵝。

注意

1、趣味記憶：可以把每個(gè)音標(biāo)變成一個(gè)小故事，或者把它想成動(dòng)物發(fā)出的聲音，那么下次看到這個(gè)音標(biāo)的時(shí)候自己腦海中就會(huì)發(fā)出動(dòng)物的聲音，這樣的記憶會(huì)更加深刻。

2、多動(dòng)口：總的來(lái)說(shuō)，想要學(xué)會(huì)音標(biāo)就要多動(dòng)口，不管在什么地方都可以說(shuō)，在吃飯的時(shí)候，看電視，玩游戲的時(shí)候，都要想著練習(xí)它，戀戀不忘，必有回響。

一、英語(yǔ)的音標(biāo)共有48個(gè)，分為元音和輔音。元音共20個(gè)，包括單元音12個(gè)：［i:]、［i]、［e]、［?]、［?］、［?：]、［?］、［u:]、［u]、逗饑［?：]、［?］、［a:]

雙元音8個(gè)：［ei]、［ai]、［?i]、［?u]、［au]、［i?］、［ε?］、［u?］

輔音共28個(gè)包括爆破音6個(gè)：［p]、［b]、［t]、［d]、［k]、［g]

摩擦音10個(gè)：［f]、展開、［]、［θ］、［h]、［v]、［z]、［]、［]、［r]

破擦音6個(gè)：［ts]、［dz]、［tr]、［dr]、［t?］、［d?］

鼻音3個(gè)：［m]、［n]、［?］

半元音2個(gè)：［w]、［j]

邊音1個(gè)：［l]

二、英語(yǔ)音標(biāo)快速記憶方法

單元音：［i:]、［?］、［?：]、［?］、［u:]、［?］、［??］、［?］、［ɑ：]、［?］、［e]、［?]

［i：］――諧音為：易（yi）；像數(shù)字1，記憶真容易。

［?：］――諧音為：噢（0）；噢，這個(gè)音標(biāo)就像個(gè)o。

［u：］――諧音為：霧（wu）；杯子上有很多霧。

［?：］――諧音為：餓（e）；鵝倒立著行走就容易餓。

［ɑ：］――諧音為：?。╝）；音標(biāo)的讀音跟拼音一樣。

［e］――諧音為：滅（mie）；我要滅了這只鵝。

注意

1、趣味記憶：可以把每個(gè)音標(biāo)變悶巖成一個(gè)小故事，或者山罩返把它想成動(dòng)物發(fā)出的聲音，那么下次看到這個(gè)音標(biāo)的時(shí)候自己腦海中就會(huì)發(fā)出動(dòng)物的聲音，這樣的記憶會(huì)更加深刻。

2、多動(dòng)口：總的來(lái)說(shuō)，想要學(xué)會(huì)音標(biāo)就要多動(dòng)口，不管在什么地方都可以說(shuō)，在吃飯的時(shí)候，看電視，玩游戲的時(shí)候，都要想著練習(xí)它，戀戀不忘，必有回響。

六一兒童節(jié)是孩子們非常喜歡的節(jié)日。在這樣的日子里，很多地方都會(huì)舉辦各種趣味活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和歡笑。以下是幾種六一趣味活動(dòng)：

1.飲料瓶投擲游戲：將一個(gè)大桶倒置在地上，多準(zhǔn)備一些空飲料瓶。孩子們站在一定距離外，用實(shí)心球或者棉花球投擲到桶中，發(fā)球的人成功后獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。

2.水上滑梯比賽：在水池邊搭建起一個(gè)水上滑梯，讓孩子們?cè)趦蓷l相同的滑道上比賽，看誰(shuí)先從水上滑梯下來(lái)。孩子體驗(yàn)速度和樂(lè)趣。

3.大型彩繪互動(dòng)：在類似公園等場(chǎng)所，為孩子們準(zhǔn)備足夠的畫筆、顏料和布幔。邀請(qǐng)他們涂鴉、涂色或者創(chuàng)作自己心目中的畫作。展示創(chuàng)意和畫作。

4.六一詩(shī)歌朗誦：孩子們可以表演自己的作品或者經(jīng)典的六一詩(shī)歌，展現(xiàn)自己的才華和表達(dá)能力；同時(shí)家長(zhǎng)和孩子之間關(guān)系也能得到加強(qiáng)。

5.童話劇表演：邀請(qǐng)孩子們表演自己喜歡的童話故事，并請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行拍拍手。排練過(guò)程不僅可以培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和感性認(rèn)知，也可以促進(jìn)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。

6.DIY手工制作：為孩子們提供造型多樣的各種材料，如卡紙、布料、紙質(zhì)等讓孩子們嘗試親手制作和設(shè)計(jì)各種玩具和物品。手工制作既鍛煉了孩子們的手技能，又鍛煉了他們的觀察力和創(chuàng)造力。

無(wú)論是以上活動(dòng)或是其他活動(dòng)，都是為了讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得愉快和收獲。最重要的是，孩子們能夠在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日中感受到來(lái)自家人和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，度過(guò)一個(gè)難忘美好的童年時(shí)光。

除此之外，不同年齡段的孩子們對(duì)六一趣味活動(dòng)的選擇也有所不同。對(duì)于幼兒園孩子們來(lái)說(shuō)，他們喜歡簡(jiǎn)單、好玩和直觀的活動(dòng)，如模仿動(dòng)物、跳繩、打氣球等；對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們能夠接受比較復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的游戲。

如足球比賽、跳水比賽、圍棋對(duì)戰(zhàn)等。總之，只要我們能夠給予孩子們充足的愛(ài)與關(guān)注，并盡力滿足他們的需求和興趣，六一趣味活動(dòng)定能讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘、有意義的節(jié)日。